Разработка и создание локально-вычислительной сети

       Аннотация 

       Тема  курсового проекта: «Разработка  и создание локально-вычислительной сети».

       Объем курсового проекта 51 страница, он содержит 2 рисунка, 12 таблиц, 15 источников литературы, приложение А – прайс с ценами на сетевое оборудование.

       Пояснительная записка курсового проекта состоит из введения, семи разделов и заключения.

       Во  введении обосновывается актуальность выбранной темы, формулируются цель и задачи исследования, указывается объект и предмет исследования.

       Первый  раздел посвящен описанию предметной области и обоснованию потребности проектирования поставленной задачи.

       Во  втором разделе описывается заданная технология, архитектура, стандарт или протокол.

       В третьем разделе рассматриваются возможные варианты конфигурирования ЛВС, а также выбор оптимального варианта.

       В четвёртом разделе описывается  проектирования локальной сети с применением выбранных в предыдущем разделе технологий и архитектур.

       В пятом разделе рассматривается  планирование информационной безопасности сети .

       В шестом разделе описывается экономический расчёт решаемой задачи.

       В седьмом разделе описываются  правила проведения монтажных работ и эксплуатации сетевого оборудования

       Заключение  содержит основные выводы и предложения, направленные на повышение эффективности.

Курсовой  проект содержит графические документы: Содержание 

Содержание 

 

     Перечень  сокращений

     Введение

     1 Постановка технического задания

     1.1 Описание предметной области

     1.2 Обоснование потребности проектирования  ЛВС

     1.3 Определение перечня функций  пользователей сети

     2 Теоретическая часть

     3 Разработка вариантов конфигурирования

     3.1 Анализ существующей инфраструктуры

     3.2 Предложение возможных вариантов конфигурации

     3.3 Выбор оптимальной конфигурации

     4 Разработка структурной схемы  ЛВС

     5 Планирование информационной безопасности  сети

     5.1 Общие принципы безопасности

     5.2 Оценка вероятных угроз

     5.3 Распределение прав пользователей

     6 Экономический расчёт

     7 Учёт требований охраны труда

     Заключение

     Список  использованных источников 
 
 
 

Введение 

     На  нынешнем этапе развития информационных технологий в обществе  возникают серьёзные проблемы обмена передачи и хранения информаций.  Для этих целей создаются различного рода локальные и беспроводные вычислительные сети (ВС). С появлением ВС существует потребность в более улучшенной организации сетей, повышения её производительности и надёжности.  (ВС) имеют ряд очень полезных преимуществ:

- совместное использование разнообразных баз данных и аппаратных средств;

- стандартизация  приложений ( программного обеспечения), что позволяет коллективную работу над одним проектом;

- возможность  быстрого доступа к различным  компонентам сети не отходя  от рабочего места;

- эффективное  распределение рабочего времени  за счёт автоматизации процессов. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

     1 Постановка технического задания

     1.1 Описание предметной области 

     Деятельность  предприятия ТОГУ «Центр экспертизы образовательной деятельности» заключается в осуществлении научных, образовательных, социальных и иных функций по созданию эффективной системы оценки образования в целях реализации Закона Российской Федерации «Об образовании».

     Предприятие состоит из 4 отделов.

     1. Отдел по экспертизе деятельности образовательных учреждений направлен на обеспечение единой региональной политики в области лицензирования и государственной аккредитации образовательных учреждений Тамбовской области, формирование государственно-общественной системы управления качеством образования.

     Функции отдела

• Консультирования заявителей по вопросам организационно-технологического  и информационно-методического сопровождения аккредитационной экспертизы;
• Консультирование соискателей лицензии и лицензиатов по вопросам организационно-технологического и информационно-методического сопровождения процедуры лицензирования образовательной деятельности;
• Введения базы данных образовательных учреждений области для организации информационно-методического и организационно-технологического сопровождения процедур лицензирования образовательной деятельности и государственной аккредитации;
• Подбор кандидатур экспертов состав комиссии по аккредитационной экспертизе (по согласованию с управлением образования и науки области);
• Заключение договоров по проведение экспертизы с лицами, привлекаемыми государственной аккредитации образовательных учреждений;
• Подготовка материалов для работы экспертов в аккредитуемом образовательном учреждении;
• Организация деятельности экспертов по проведению аккредитационной экспертизы;
• Систематизация и обобщение информации по итогам государственной аккредитации образовательных учреждений Тамбовской области, подготовка информационно-аналитических материалов для заседания Аккредитационной коллегии управления образование и науки области;
• Информационная поддержка официального сайта Центра экспертизы по вопросам организационно-технологического и информационно-методического сопровождение лицензирования образовательной деятельности и государственной аккредитации образовательных учреждений области;
• Архивирование, хранение и уничтожение аккредитационых дел муниципальных образовательных учреждений области

     2. Отдел аттестации педагогических кадров обеспечивает организационно-технологическое, информационное сопровождение процедуры аттестации педагогических и руководящих работников областных государственных и муниципальных образовательных учреждений Тамбовской области.

     Функции отдела:

• Формирование списков групп аттестуемых, разработку проекта графика проведения аттестационных процедур;
• Формирование единого программного-информационного комплекса аттестации, включая диагностические методики, тесты;
• Участие в подборе кандидатур экспертов и представление их на утверждение управлению образования и науки области;
• Организацию и проведения экспертизы в полном соответствии с нормативными правовыми актами и инструктивно-методическими документами , регламентирующими проведение аттестации педагогических и руководящих работников и проффесиональной этикой;
• Оформление экспертных заключений;
• Анализ результатов экспертизы деятельности работников.

3. Отдел  по оценке индивидуальных достижений  обучающихся направлен на процедуру  государственной (итоговой) аттестации  обучающихся, освоивших образовательные программы основного общего и среднего (полного) общего образования и образовательные программы начального профессионального и среднего и среднего профессионального образования, мониторинговых исследований на разных этапах получения образования, осуществление в установленном порядке печатания документов об их результатах.

Функции отдела;

• Консультативная помощь специалистам системы образования разных уровней по направлениям деятельности отдела;
• Мониторинг исполнения образовательными учреждениями требований государственных образовательных стандартов;
• Проведения программ мониторинга образовательных учреждений и муниципальных систем образования на договорной основе;
• Оказание организационно-консультативной помощи при организации и проведении ЕГЭ, государственной (итоговой) аттестации в новой форме;
• Участие в организации и проведении занятий в рамках учебных курсов различных видов, тренингов, обучающих семинаров различных категорий специалистов системы образования по направлениям деятельности центра.

3. Отдел  по техническому обеспечению

Отдел обеспечивает техническое сопровождение  деятельности центра 
 

     1.2 Обоснование потребности проектирования  ЛВС 

     С появлением локально вычислительных сетей (ЛВС) появилась возможность, не покидая рабочего места и не затрачивая много времени выполнять различные виды работ:

     - вычислительные расчёты

     -обработка  и передача данных;

     - создание проектов.

     Если  сотрудник  работает на складе, он может  сделать необходимые расчёты, используя  ВС. После чего данную информацию возможно передать в последующие инстанции данного предприятия, со своего рабочего места. Это существенно сокращает время выполнения вычислительных работ, а так же затрат времени на переправку данных вручную.

     Без наличия ЛВС на любом предприятие пришлось бы не только заниматься бумажной работой, без ВС, но так же передать самостоятельно свою работу другому сотруднику. Время, затраченное на эти манипуляции существенно больше, чем при использование ЛВС, где точность расчётов корректирует ВС, а передача мгновенно происходит по средствам локальной сети. 

     1.3 Определение перечня функций пользователей сети 

     Ряд сотрудников предприятия ТОГУ «Центр экспертизы образовательной экспертизы»  имеют доступ к сети и к компьютерному  оборудыванию. Характер работ, выполняемых ими, требуемых для этих работ ресурсы сведены в таблицу 1 

     Таблица 1 – Перечень функций пользователей  сети