Контрольная работа по "Политологии"

Автор работы: Пользователь скрыл имя, 21 Ноября 2012 в 09:32, контрольная работа

Краткое описание

Политическая элита, политические лидеры и политическое лидерство. Место и роль элиты и лидеров в общественной жизни. Закрытая и открытая элиты. Типология лидеров.

Содержание работы

Теоретическая часть:
Текст теоретического задания…………………………………………….3
Ответ на теоретическое задание…………………………………………..3
Ситуационная (практическая) часть:
Текст ситуационного (практического) задания………………………..18
Ответ на тестовые задания (изложение ответа в виде кода правильных ответов на предложенные тестовые задания)………………………………….21
Список литературы, используемой для написания контрольной работы ……………………….22

Содержимое работы - 1 файл

Контрольная работа по Политологии вар 6 .doc

— 104.50 Кб (Скачать файл)

Но в тоже время  сама политическая система не должна зависеть от личных качеств политического  лидера, его слабостей и достоинств. Иначе эта система не будет демократичной, а скорее всего будет прообразом будущей диктатуры. Все политические формирования, институты, и прежде всего государственные, призваны во время пресекать негативные устремления тех или иных деятелей, а в случае необходимости - заменять их новыми руководителями, отвечающим потребностям общества, требованиям законов и нравственности. Опасность для политического лидера также представляет собой и негативизм, обвинение и бичевание "врагов". Прошедшее время подтвердило необходимость выдвижения на руководящие посты политических лидеров нового, демократического типа способных вести подлинную борьбу за влияние в среде граждан, доказывающих свою способность управлять словом и делом.

Цель - благосостояние и свободное развитие народа, а средства - это демократизация и рынок. Но сейчас эти средства рассматриваются в качестве цели. Без сомнения ясно, что глубокая разработка механизмов достижения поставленных целей является важнейшим элементом деятельности политического лидера, но совершенно недопустимо смешение целей и средств. Но если в первые годы перестройки симпатии общества привлекали люди слова, образно мыслящие, владеющие ораторским искусством, то сейчас взгляды общества обратились к людям дела, практических поступков - подлинным выразителям политических интересов народа.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

2. Ситуационная (практическая) часть:

 

2.1. Текст ситуационного (практического) задания

 

 

  1. Кто были авторами первых классических концепций элит?

а) М.Вебер;

б) Т.Пейн;

в) Г.Моска;

г) В.Парето;

д) Л.Филд;

е) М.Бартон;

ж) Р.Михельс.

2. Какой орган государственной  власти преимущественно выполняет  функцию рекрутирования кадров  и социализации властвующей элиты?

а) парламент;

б) правительство;

в) суд;

г) министерство;

д) армия;

е) милиция;

ж) глава государства.

3.   Какие функции  относятся к основным функциям  политической элиты?

а) целеполагания;

б) принятие и контроль за реализацией решений;

в) формирование и представление групповых интересов различных слоев общества;

г) продуцирование разнообразных  политических ценностей;

д) обладание всеми  возможными в конкретном обществе способами  управления и власти;

е) ответы на внутренние и внешние вызовы общества и международного сообщества;

ж) манипулирование общественным мнением.

4. Какие факторы препятствуют  укреплению положения элитарных  группировок во власти?

а) информационная открытость в работе институтов власти;

б) критика общественностью  злоупотребления должностных лиц;

в) активизация контрэлит;

г) контроль общественных объединений за деятельностью власть придержащих;

д) деятельность СМИ;

е) внутриэлитная конкуренция;

ж) противоречия между  интересами элитарных и неэлитарных  групп.

5. По какому признаку  выделяют правящую, оппозиционную и мнимотеневую элиты?

а) по методам правления;

б) по внутренней дифференцированности;

в) по месту в структуре  власти.

6. Кому из политических  мыслителей принадлежат слова:  «Государь, действуя грубой силой,  подобно животным, должен сочетать в себе качества льва и лисицы»?

а) Т.Гоббсу;

б) Дж.Локку;

в) Ф.Ницше;

г) Макиавелли.

7. Какие методы относятся  к методам формирования политического  лидера?

а) универсальный;

б) гильдейский;

в) ситуационный;

г) антрепренерский;

д) национальный.

8.   Какие четыре  фактора, которые необходимо учитывать  при рассмотрении феномена лидерства?

а) черты и мотивы лидера как человека;

б) цели последователей;

в) образы лидера и мотивы следовать за ним, которые существуют у последователей;

г) характеристики роли лидера;

д) институциональный  контекст, т.е. официальные и правовые параметры, в которых работает лидер  и в которые он и его последователи вовлечены.

9. Какие типы относятся  к типологии лидерства М.Вебера?

а) традиционный;

б) авторитарный;

в) рационально-легальный;

г) харизматический.

10. Какие типы политического  лидерства выделяет М. Херманн?

а) лидер-политик;

б) лидер-знаменосец;

в) лидер-техник;

г) лидер-торговец;

д) лидер-служитель;

е) лидер-пожарник;

ж) лидер-марионетка.

 

 

 

 

 

    1. Ответ на тестовые задания (изложение ответа в виде кода правильных ответов на предложенные тестовые задания)

 

 

1. в), г), ж);

2. а);

3. а), б), в), е);

4. а), б), в), г), д), е);

5. в);

6. г);

7. а), в);

8. а), в), г), д);

9. а), в), г);

10. б), г), д),е).

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Список  литературы, используемой для написания контрольной  работы

 

 

Основная литература:

  1. Политология. Под ред. Матузова Н.С. и Малько А.В. М.1999.
  2. Поломошнова Г.Б., Хорошев А.Н. Политология. Тексты лекций. Новосибирск. 2002.
  3. Гаджиев К.С. Политология.- М., 2001

Дополнительная литература:

  1. Ашин Г.К. Элитология. М.2005.
  2. Васильева Л.Н. Теория элит.// Общественные науки и современность.-2005.- №4.
  3. Кретов Б.И. Типология лидерства// Социально-гуманитарные знания.-2000.-№3.
  4. Смольков В.Г. Сущность и типология социального лидерства//Социально-гуманитарные знания.-2001.-№6.

 

 

 

 

 


Информация о работе Контрольная работа по "Политологии"