Контрольная работа по "Политологии"

        Социальная парадигма объединяет группу весьма разнородных теорий, сходных в своем стремлении объяснить природу и происхождение политики через созидающую роль той или иной сферы общественной жизни или приобретения (социокультурные) свойства субъекта социального действия. Этот класс парадигм оперирует социальными, но внешними по отношению к политике, величинами.

        Например, широко известно теоретическое  положение марксизма, объясняющее происхождение и природу политики детерминирующим влиянием экономических отношений. При таком парадигматическом подходе политическая надстройка целиком и полностью подчинена действию господствующих в сфере материального производства тенденций, выступая при этом как средство реализации классовых целей и сознательно формируемое явление. Такой подход все роли и функции индивида по сути сводит к социально-классовому представительству, уничтожая тем самым субъективность и индивидуальность человека как носителя политических отношений.

        Рационально-критическая  парадигма объясняет политику не внешними факторами, а ее внутренними причинами, свойствами, элементами.

        В рамках рационально-критической  парадигмы выделяют подходы и  теории, ставящие во главу угла внутренние источники существования и развития политики — парадигму конфликта и парадигму консенсуса.

        Виднейший современный представитель  этого теоретического подхода,  немецкий ученый Ральф Дарендорф (р. 1929) в известной степени сконцентрировал и интерпретировал (применительно к современным политическим реалиям) представления о месте конфликта в политической жизни общества.

        Дарендорф считает, что конфликт  отражает глубинную сущность  естественной эволюции, и его наличие можно заметить во всех областях жизни. Немецкий ученый выделял 15 видов различных конфликтов: от семейных ссор до противоречий в области межгосударственных отношений. Особое внимание Дарендорф уделял регулированию конфликтов. Поэтому здоровье социальной и политической систем он усматривал в непременном признании и выявлении конфликтов (ибо неучтенный и не проявленный конфликт создает внутреннюю нестабильность), а также в их сознательном урегулировании и разрешении. Причем такое регулирование конфликтов, которое могло бы вести к интеграции общества и обеспечению человеческой свободы, должно, по его мнению, основываться на выявлении воли большинства населения (которая вполне допускает и формы своей принудительной реализации), и уважении политических прав меньшинств.

        В противоположность этим установкам  в политике сложилось теоретическое  направление, сделавшее научным методом интерпретации политики консенсус.

Единство  идеалов, основных социокультурных  ориентиров населения позволяют осознанно регулировать отношения между людьми, разрешать конфликты, поддерживать стабильность и функциональность форм правления. Революции, острое политическое противоборство, таким образом, рассматриваются как аномалии политической жизни, выходящие за пределы норм и принципов организации общества. Поэтому, для своего органичного существования политика должна препятствовать конфликтам и кризисам, поддерживать состояние «социальной солидарности» (Дюркгейм), оказывать постоянное «педагогическое» воздействие на граждан общества (Дьюи).

             Национальные политологические школы.

       Ведущую роль в современной  зарубежной политической науке  занимает американская политология.  На формирование американской  политологической школы значительное  влияние оказали традиционные  подходы и концепции, восходящие  к политическим идеям Платона  и Аристотеля, классическому конституционализму  Т. Гоббса, Дж. -Локка, Ш. Монтескье  и др. В американской политологической  науке отсутствует господствующее  направление. Наиболее распространенными  и значительными являются: 1) социологическое  направление; 2) бихевиористское (поведенческое)  направление; 3) психологический подход.

     Центральной задачей американской политологии  традиционно остается разработка проблем  политической власти. При этом выделяют два уровня исследования: 1) анализ конституционных  основ и принципов политической власти (конгресс, система президентства  и административно-управленческого  аппарата и т. п.); 2) анализ политической власти и политического поведения (механизм функционирования общественного  мнения, поведения избирателей, деятельность политических партий).

     В последнее время в американской политологии бурное развитие получили новые направления — это теории политического управления, международной  политики, политической модернизации, сравнительной политологии.

     Американская  школа политологии оказала существенное влияние на политическую науку в  Англии. В современном виде английская политология представляет собой  новую отрасль гуманитарного  знания, в которой все больше усиливается  экономическая, социологическая, социально-психологическая  направленность политических исследований. При этом особое внимание уделяется  анализу английской политической системы, института выборов, механизма политического  давления на правительство и парламент  со стороны различных формальных и неформальных групп, психологии политического поведения избирателей и др. Центральными проблемами современной английской политологии являются: 1) теория конфликта; 2) теория согласия; 3) теория плюралистической демократии.

     В отличие от англо-американской политологии  современная политология ФРГ  носит преимущественно теоретико-философский  характер и сочетается с политико-социологическими исследованиями. В центре внимания политологов ФРГ находятся: 1) теории политических систем; 2) сравнительное  и историческое изучение типов господства и их идеологического оформления, т. е. политических учений; 3) социология политических институтов, партий, политического  поведения; 4) анализ общественного  мнения и политической роли средств  массовой информации.

     Что касается Франции, то здесь политическая наука сравнительно молода. Как самостоятельная  отрасль знаний она оформилась только после Второй мировой войны. Для  политической науки во Франции более  характерными являются: 1) теоретические, государствоведческие аспекты; 2) исследование политических процессов в рамках конституционного права.

8. Политология как  учебная дисциплина.

Политология - это  относительно новая дисциплина в  системе социальных и гуманитарных наук. Из самого названия следует, что  политология (в англоязычных странах  утвердился другой термин - "политическая наука") - это наука о политике. Сам термин образован из двух греческих  слов: politike (государственные или  общественные дела) и logos (учение, слово). Ее возникновение связывают с  рубежом XIX-ХХ вв., когда она встала на путь активного теоретического и  методологического размежевания с  историей, юриспруденцией, социологией  и философией.

9. Российская школа  политических и  правовых учений.

     В России, как уже отмечалось, лишь в последние годы политология  как наука и учебная дисциплина получила официальное признание  и гражданство. В центре внимания исследователей находятся следующие  проблемы: 1) политическая жизнь и  ее основные характеристики; 2) теория власти и властных отношений; 3) политические системы и режимы современности; 4) политическая культура и политическая идеология; 5) личность и политика; 6) политическая модернизация общества; 7) геополитика; 8) международные политические отношения.

10. Политология как  инструмент воспитания  гражданской ответственности.

Одной из функций  политологии является формирование политического сознания у людей, воспитание гражданской ответственности.Наука  способствует рационализации их политических представлений, повышению уровня их компетентности при выполнении различных  ролей в сфере власти, уточнению  собственных возможностей при использовании политической власти для защиты своих интересов.

     Функции политологии отражают ее тесную связь с жизнью. Их реализация на разных уровнях политической жизни показывает политологию как науку действующую, как одну из важных общественных дисциплин, роль которой сегодня в политической модернизации неуклонно возрастает.  
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

  Список используемой литературы: 

1. 1. Бабурин С.Н., Бессонов  Б.Н., Доброхотов Л.Н., Тоцкий В.П. Политология.  Учебник. М., 2005.
2. Гаджиев К.С.   Политология: Учебник для высших учебных заведений. – М.: Логос, 2001.– 488 с.: ил.
3. 30. История политических и правовых учений: учебник для вузов ( В.С. Нерсесянц.- М. Норма 2005.
4. 9. Кирсанов В.Н. Новейшая политология. М., 2004.
5. Политическая наука: новые направления. М., 1999. 15. Мунтян М.А. Конспекты лекций по политологии. М., 2005.
6. 3. Пугачев В. П., Соловьев А. И. Введение в политологию. Учебник. М., 2003.
7. 40.Чиркин В.Е. Современное государство. М., 2001.