Структура научного познания, его методы и формы

Заключение

    Всё в мире находится во взаимной связи, которая порождает активный импульс  к его саморазвитию. Без связи  невозможно самодвижение материи, без  самодвижения невозможно развитие. Развитие обусловлено различными видами связи.

    Каждая  наука использует различные методы, которые зависят от характера решаемых в ней задач. Однако своеобразие научных методов состоит в том, что они относительно независимы от типа проблем, но зато зависимы от уровня и глубины научного исследования, что проявляется, прежде всего в их роли в научно-исследовательских процессах. Иными словами, в каждом научно-исследовательском процессе меняется сочетание методов и их структура. Благодаря этому возникают особые формы (стороны) научного познания, важнейших из которых являются эмпирическая и теоретическая. Научное познание есть процесс, т. е. развивающаяся система знания. Она включает в себя два основных уровня - эмпирический и теоретический. Они хоть и связаны, но отличаются друг от друга, каждый из них имеет свою специфику.  
 

Список  литературы

1. Алексеев  П.В., Панин А.В. Философия. Учебник. 

2. Лешкевич  Т.Г. «Философия науки: традиции и новации».

3. Спиркин  А.Г. Философия. Учебник.

4. Философия//под.  ред. Кохановского В.П.

5. Голубинцев  В.О., Данцев А.А., Любченко В.С.  «Философия для

технических вузов».

6. Агофонов  В.П., Казаков Д.Ф., Рачинский Д.Д.  Философия.

7. Фролов  И.Т. Введение в философию. 

8. Рузавин  Г.И. Методология научного исследования.

9. Канке  В.А. Основные философские направления  и концепции науки.