Автор работы: Пользователь скрыл имя, 24 Декабря 2011 в 21:55, контрольная работа
Средневековая философия представляет собой длительный отрезок времени в истории Европейской философии, который непосредственно связан с христианской религией. Дело в том, что официальная римская религия не могла дать утешение человеку, так как она была тесно связана с деспотическими порядками.
В связи с тем, что первоначально христианское вероучение формировалось как движение недовольных масс рабов и свободной бедноты, то оно давало им утешение и надежду на комфортную жизнь в посмертной жизни. Кроме этого распад античного общества, основанного на труде рабов, породил идейно – теоретический и мировоззренческий кризис. Типичным проявлением упадка античной философии в Риме является неоплатонизм. Наиболее заметным представителем неоплатонизма был Платон (205 - 270). Неоплатонизм – это попытка обновить философию Платона, препарируя её. Бог у неоплатоников становится идеей и предметом философии, а философия становится подлинной теологией. Бог у неоплатоников является разумным началом, доминирующим над мистическим. Бог также есть безличное Единое, находящиеся не за пределами мироздания, а внутри мира, эманентен ему. Способ проникновения бога в мир принято
Крайние номиналисты,
к которым принадлежал,
В споре
средневекового номинализма и
реализма намечаются тенденции
борьбы материализма и
Литература:
1. Введение в
философию. Учебник для вузов..
2. Дж. Реале, Д. Антисери. Западная философия от истоков до наших дней. Средневековье. - М., 1994. С. 3-207.
3. История философии в кратком изложении... С. 197-288.
4. Конспект лекций по курсу "Философия"... С. 27-35.
5. Радугин А. А. Философия: курс лекций. - М., 1995. С. 77-106
6. Спиркин А. Г. Основы философии... С. 48-51.
7. Философский энциклопедический словарь... С. 575, 726, 758-760
8. Философия.
Краткое учебное пособие... С. 31-37.
Философия: Учебник для вузов..
Мистика и схоластика
- два метода средневекового философствования
В средневековой
философии наблюдались два
В основе МИСТИЦИЗМА
(от греч. мистикос - таинственный) лежало
учение о божественном проникновении
в человеческое познание. Это учение
берет свое начало в философской
системе крупнейшего
Не учением
человеческим, утверждал Августин, а внутренним
светом, а также силой высочайшей любви
мог Христос обратить людей к спасительной
вере. Религиозная вера, согласно его воззрениям,
не предполагает обязательного понимания
тех или иных положений религии. Она не
требует никаких доказательных аргументов.
Надо просто верить.
Вместе с тем
Августин отчетливо осознавал ту
важную роль, которую играло рациональное
познание. Поэтому он не отрицал
необходимость усиления веры доказательствами
разума, ратовал за внутреннюю связь
веры и разума. Послушный религии разум
и подкрепленная разумными доводами вера
- таков идеал августиновской апологетики
(от греч. апологеомай - защищаю, подразумевается
защита христианского вероучения). Однако
представленная Августином теория о Гармонии
веры и разума исключала какую-либо возможность
поставить веру в зависимость от разума.
Решающую роль в его системе, без всякого
сомнения, играло откровение (в представлении
верующих открытие божеством сверхъестественным
способом - знамение, видение и др. - своей
воли или каких-либо божественных истин).
Наряду с мистицизмом,
огромным влиянием в средневековой
философии пользовалась СХОЛАСТИКА
- философия, приспособленная для
обучения народных масс основам христианского
мировоззрения. Она сформировалась
в период абсолютного господства христианской
идеологии во всех сферах общественной
жизни Западной Европы. и являлась наследницей
традиций христианской апологетики, прежде
всего философии Августина. Ее представители
стремились создать стройную систему
христианского мировоззрения. В ней наличествовала
иерархия сфер бытия, на вершине которой
располагалась церковь. Одним из самых
характерных признаков схоластического
метода философствования являлся авториторизм.
Схоластов, в частности, не волновало происхождение
тех или иных положений, которыми они оперировали.
Для них главным было одобрение этих положений
авторитетом церкви.
В период расцвета
схоластики (XI-XII вв.) на авансцену идейной
борьбы вышла светская культура. Церковь
со временем перестала быть абсолютным
носителем образования и образованности.
В этих условиях зародилось свободомыслие.
Оно складывалось как движение за десакрализацию
(от лат. сакрум - священный) определенных
сфер жизнедеятельности человека, за признание
их автономии по отношению к религии и
церкви.
Свое наивысшее
выражение идеология
Руководство церкви
всполошилось и обязало католических
теологов найти средства противодействия
влиянию свободомыслия, учитывая при
этом возросший авторитет науки
и философии. Наилучшим образом,
с точки зрения церкви, поставленную
задачу решил ФОМА АКВИНСКИЙ (1225-1274).
Не случайно вскоре после смерти философа
его учение католицизм признал в качестве
официального.
Краеугольным
камнем всей громадной философско-
Проведя границу
между разумом и верой, Фома отделил
науку и философию от теологии
и тем самым обосновал их относительную
самостоятельность. Но такая обособленность,
по его мнению, отнюдь не означала полного
отделения веры от знания и знания от веры.
Фома не признавал теорию "двух истин".
Согласно его учению, в науке и философии
не может быть признано истинным то, что
с точки зрения теологии является ложным.
В случае конфликта между ними приоритет
отдавался истинам откровения, превосходящим
любые рациональные доказательства.
Фома, таким образом,
признавал ценность научного звания,
рациональных доказательств, но в то же
время сохранял контроль теологии над
наукой и философией. Теология, по его
утверждению, исходит из Бога и нисходит
к его творениям. Философия же восходит
к Богу от его творений, т.е., как и теология
своим особым путем ведет к знанию Бога
и, следовательно, дополняет теологию.
Знания Бога, даваемые философией, косвенны
и относительны, знания же Бога, даваемые
теологией, абсолютны.
Св. Ансельм и
зарождение схоластики
Самое сильное
течение средневековой
Предшественники.
Ансельм был последователем Августина.
В средние века его называли «вторым
Я» Августина. Ансельм воспринял
от него очень многое, и, прежде всего,
принципиальную концепцию отношения
веры к разуму и принципиальную концепцию
Бога. После Августина он был первым мыслителем,
усиленно продвигавшим вперед христианскую
мысль в направлении, которое им же самим
и было основано. В то время, когда раннее
средневековье механически повторяло
формулировки Августина, Ансельм, будучи
по своему интеллекту конгениальным Августину,
вникнув в дух его учения, сумел самостоятельно
воспользоваться его идеями.
Непосредственные
предшественники. Появлению Ансельма
предшествовал спор о ценности диалектики,
или о достижении истины только разумным
путем. В то время противостояли друг другу
крайние взгляды. Если одни выступали
за использование исключительно диалектики,
то вторые отказывали ей в какойлибо ценности.
Диалектика, примененная к теологическим
проблемам и одновременно лишенная возможности
доказать свои результаты, по сути дела,
легко становилась софистикой. В XI в. распространился
тип «диалектиков» (называемых также «философами»
или «софистами»), которые переезжали
с места на место и зарабатывали своим
искусством. Их опусы не приносили пользы
науке, но и не были для нее безвредны.
В то же время диалектика, когда ею начали
пользоваться теологи, неоднократно не
подтверждала истины веры. Например, Беренгар
Турский (ок. 1000—1058 гг.), диалектик, признающий
высший разум и стремящийся все объяснить
рационально, в трактовке Евхаристии порвал
с правоверным учением, поскольку диалектика
не позволяла ему признать изменение субстанции
без изменения акциденций.
Такие замыслы
вызвали соответствующую
Ни одна из крайних
позиций не сохранялась в схоластике
надолго. Уже в период наиболее значительных
дискуссий в XI в. пытались найти равнодействующую
между Святым Писанием и диалектикой.
К этому стремился, прежде всего, Ланфранк
(ок. 1005—1089 гг.), итальянец, осевший на севере,
вначале бродячий софист, а после обращения
в веру — руководитель монастырской школы
в Беке, в Нормандии, с 1070 г.— архиепископ
Кентерберийский в Англии. Он был признанным
повсеместно диалектиком и вместе с тем
решительным противником деструктивной
диалектики Беренгара.
Ланфранк был
учителем и непосредственным предшественником
Ансельма, предшественником только в диалектике,
поскольку никто другой из современников
Ансельма не мог быть ему примером, и он
вынужден был обращаться к Августину.
Жизнь Ансельма.
Анселъм (1033—1109 гг.) родился в Аосте,
в Пьемонте. Зрелые годы, после 1060 г.,
провел во Франции, в Беке, куда он приехал,
привлеченный славой Ланфранка. Уже через
три года он становится приором монастыря,
а затем аббатом. Последующие годы, с 1093
г. до самой смерти, он занимал архиепископскую
кафедру в Кентербери, почему и получил
имя Ансельма Кентерберийского. Его жизнь
распадается на два очень разных периода:
в Беке он вел тихую жизнь ученого и преподавателя,
в Кентербери — жизнь церковного деятеля,
который обязан был бороться с английским
королем за права Церкви. По силе интеллекта
он был близок Августину, но принципиально
отличался от него характером: в противоположность
страстному французу, он был натурой, наполненной
спокойствия и кротости.
Произведения. «Монолог»
и «Прибавление к рассуждению» трактуют
об основных проблемах теологии, о
существовании и природе Бога. «Диалог
о грамматике» и «Об истине» — небольшие
работы логического содержания. Это работы
первого периода, когда Ансельм был аббатом.
Во второй период, будучи епископом, он
писал только специальные теологические
и религиозные работы, среди которых трактат
об искуплении, известный под названием
«Почему Бог является человеком». Форма
работ Ансельма была достаточно своеобразной
и свободной, как и у Августина. Он был
схоластом, если иметь в виду метафизическое
содержание его работ и метод мышления,
но в то же время — схематиком, поскольку
еще не обладал схоластическим методом
рассуждения в полной мере.
Взгляды. 1. Вера
и разум. На соотношение веры и
разума, Библии и диалектики Ансельм
разработал взгляд, который стал мерилом
для средневековой философии. Согласно
ему, «христианин должен через веру прийти
к пониманию, а не через понимание к вере».
«Стремись каким-либо образом понять Божественную
истину, в которую верит сердце и любит
ее: не потому стремись желать понять,
чтобы верить, но верить для того, чтобы
понять».
Это не было ни чистым
фидеизмом, ни чистым рационализмом, но
чем-то средним между ними,— непосредственно
схоластической позицией. В соответствии
с ней для познания истины необходимы
как вера, так и разум. С одной стороны,
понимание является высшим уровнем познания
по сравнению со слепой верой. Он писал:
«Мне кажется это несуразным — не обращаться
после утверждения в вере к пониманию
того, во что веришь». Но, с другой стороны,
вера предваряет понимание и является
для него нормой. Результат понимания
определен свыше через веру и должен быть
с ней согласован. Разум не является той
инстанцией, которая могла бы подтвердить
истины веры. Задача понимания не подтвердить,
а обосновать веру, не получить истину,
а объяснить истину Откровения. Это объяснение
Ансельм трактовал достаточно обобщенно.
Речь шла у него о том, чтобы придать смысл
и сделать необходимым для разума то, что
вера дает как факт. Он считал, что его
произведения «более всего предназначены,
чтобы... истина была наполнена необходимым
смыслом, без обращения к авторитету Писания».
Вера должна быть исходным и конечным
пунктом в понимании, но из операций разума
она должна быть устранена, поскольку
не может служить аргументом. Святое Писание
говорит о том, что такое истина, но не
дает объяснения, для чего она существует.
Разум свободен и самостоятелен, но только
в границах догмата. Суть взгляда Ансельма
выражена в его девизе: «Вера, ищущая разумения».
В действительности, это девиз всей зрелой
схоластики. По мнению Ансельма, и до него
функционировали теология и христианская
философия, но он сформулировал задачу
философии, которую она с тех пор сознательно
выполняла. В этом смысле он был первым
схоластом.