Автор работы: Пользователь скрыл имя, 16 Декабря 2011 в 21:20, контрольная работа
Усиление личностного подхода в психологии привело к обогащению ее языка понятиями, отражающими те аспекты сферы развития личности, которые ранее оставались за рамками психологического анализа. К таким понятиям следует отнести понятие "самоопределение личности " или "личностное самоопределение ", распространенное сегодня в психологической и педагогической литературе.
Введение
1.Судьба человека и его свобода
2.Смысл жизни человека
Заключение
Список литературы
В
этике «свобода» связана с
наличием свободной воли человека.
Свобода воли налагает на человека
ответственность и вменяет в
заслугу его слова и поступки.
Поступок считается нравственным только
в том случае, если он совершается
свободной волей, является свободным
волеизъявлением субъекта. В этом
смысле этика направлена на осознание
человеком своей свободы и
связанной с ней
Абсолютная свобода — течение событий таким образом, чтобы воля каждого действующего лица в этих событиях не подвергалась насилию со стороны воли других действующих лиц или обстоятельств.
Н.А.Бердяев(философ свободы) говорил: «Я прежде всего возлюбил свободу. Я изошел от свободы, она моя родительница. Свобода для меня первичнее бытия. Своеобразие моего философского типа прежде всего в том, что я положил в основание философии не бытие, а свободу». Бердяева называли « философ свободы», говорили о нем как о « племяннике свободы».
Свобода не легка , как думают ее враги, клевечущие на нее. Свобода трудна, она есть тяжелое бремя. Все в человеческой жизни должны пройти через свободу, через испытания свободы, через отвержения соблазнов свободы. Проблема свободы очень сложна. Понятие свободы заключает в себе подчас самое неожиданное содержание. Не случайно немецкий философ XX в. Э.Кассирер в работе «Техника современных политических мифов» оценивал данное слово как одно из наиболее туманных и двусмысленных не только в философии , но и в политике. В философии «свобода» обычно противостоит «необходимости», в этике-«ответственности», в политике- «порядку». Да и сама содержательная интерпретация слова «свобода» содержит в себе весьма различные оттенки. Свобода может отождествляться с полным своеволием, а может оцениваться как сознательное решение, тончайшее мотивирование человеческих поступков.
А.Шопенгауер считал, что для новейшей философии свобода- главнейшая проблема. Свои размышления на данную тему он начал с определения данного понятия, которое представлялось ему отрицательным. Когда мы говорим о свободе, то фиксируем при этом те препятствия , которые нужно устранить ради нее. Выясняется, что о свободе можно говорить только как о преодолении трудностей. Исчезла помеха, родилась свобода. Она всегда возникает как отрицание чего-то. Из этого следует, что для того чтобы приблизиться к пониманию свободы, нужно указать на совсем иные, постоянные факторы. Они существенны, конкретны. Собственное же положительное содержание свободы, согласно Шопенгауеру, равно нулю.
Спрашивая «Свободен ли человек?», важно пояснить, о чем идет речь,-о политическом положении или о внутреннем самоощущении. Человек, закованный в кандалы, крайне стеснен в своих поступках, но его гордый дух, возможно, непреклонен. Известный писатель Варлам Шаламов , который долгие годы провел в тюрьме, рассказывал, что он никогда не чувствовал себя таким внутренне независимым и свободным, как в камере. Парадокс? Однако согласился: свобода- это состояние духа.
Итак, свобода- это философское понятие, отражающее неотъемлемое право человека реализовать свою человеческую волю. Вне свободы человек не может реализовать богатство своего внутреннего мира и своих возможностей.
Свобода-
одна из неоспоримых общечеловеческих
ценностей. Радикальные умы прошлого
полагали, и были правы, что свобода
не абсолютна. Предоставьте индивиду право
распоряжаться собственной
Свобода, если она не соотнесена с требованиями нравственности, целесообразности, интересами общества и человечества, легко превращается во вседозволенность. В русской общественной мысли всегда различались два слова: «свобода» и «воля». «Волю» зачастую понимали как разгул темных страстей, разрушительных импульсов.
Может ли человек быть абсолютно свободным? Нет, потому что общество, человечество в целом ограничено в своих ресурсах, возможностях. Оно живет в такой реальности, где не исключены природные катаклизмы, войны, социальные конфликты. Поэтому на пути к предельной реализации индивидуальных потребностей всегда вырастают преграды. Но есть еще один не менее значимый ограничитель – нравственный, ставящий нас постоянно в положение выбора. Это свобода, оборачивающаяся несвободой для других. Родион Раскольников , главный герой романа Д.М.Достоевского «Преступление и Наказание», убивает старуху- процентщицу совсем не потому, что ему нужны деньги. Раскольникову важно разрешить другой, более значимый для него вопрос: могу ли я? смею ли я? Раскольников решает для себя вопрос : до какой меры он может реализовать свою свободу. Но ведь цена такого порыва – убийство, преступление.
Сегодня многие говорят о свободе, но нередко получается, что речь идет о вседозволенности, причем не только на уровне индивидов, но и на уровне всего общества. История человечества, к сожалению, дала немало примеров этакой коллективной вседозволенности, власти, державшей в страхе народ,- это и тирании и деспотии.
Вместе с тем важно различать свободу и своеволие. Свобода- нравственный императив, т.е. нравственное побуждение, веление, требование. Она предлагает не только преодоление различных препятствий на пути человека, но и сознательное ограничение определенных порывов, которые могут обернуться несвободой для других.
Так же свобода существует и в творчестве. Творчество неотрывно от свободы. Лишь свободный человек способен творить. Тайна творчества, есть тайна свободы.
Итак,
что мы знаем о свободе сегодня?
Прежде всего то, что она выступает
как общечеловеческая ценность. Люди
стремятся к свободе, ибо только
в ней и через нее можно
реализовать созидательный
Смысл жизни человека
Смысл жи́зни, смысл бытия́ — философская и духовная проблема, имеющая отношение к определению конечной цели существования, предназначения человечества, человека как биологического вида, одно из основных мировоззренческих понятий, имеющее огромное значение для становления духовно-нравственного облика личности.
Вопрос
о смысле жизни также может
пониматься как субъективная оценка
прожитой жизни и соответствия достигнутых
результатов первоначальным намерениям,
как понимание человеком
Вопрос о смысле жизни — одна из традиционных проблем философии, теологии и художественной литературы, где она рассматривается преимущественно с точки зрения определения, в чём состоит наиболее достойный человека смысл жизни.
Вопрос о смысле жизни, есть вопрос о предназначении человека. Не почему? А для чего живет человек? С незапамятных времен этот вопрос занимал человека. Есть, пишет известный французский моралист и философ Альберт Камю в эссе «Миф о Сизифе», только один фундаментальный вопрос философии. Это вопрос о том, стоит ли или не стоит жизнь того, чтобы ее прожить. Сама постановка этого вопроса свидетельствует о том, что он зарождался из сомнения в существовании такого смысла. Сомнение же предполагает, что сама действительность, возможно, разорвана, непоследовательна и абсурдна.
Среди многих подходов к решению этой сложной проблемы, можно выделить три главных: смысл жизни изначально присущ жизни в ее глубинных основаниях; смысл жизни за пределами жизни; смысл жизни созидается самим субъектом. Для всех трех подходов характерно представление, что жизнь, как она фактически есть, бессмыслена по формуле Екклезиаста: «Все суета!»; само же понимание смысла жизни разнится.
Для первого подхода наиболее характерно религиозное истолкование жизни. Единственное, что делает жизнь осмысленной и поэтому имеет для человека абсолютный смысл, есть не что иное, как действительное соучастие в Богочеловеческой жизни.
В
основе второго подхода лежит
секуляризованная религиозная идея.
Человек способен переустроить
мир на началах добра и справедливости
. Движения к этому светлому будущему
есть прогресс. Прогресс, таким образом,
предполагает цель , а цель придает
смысл человеческой жизни. Критики
давно заметили, что в рамках этого
подхода будущее
В соответствии с третьим подходом, жизнь не имеет смысла, проистекающего из прошлого или будущего , тем более, и потустороннего мира.
В жизни, самой по себе вообще нет никакого раз и навсегда заданного , однажды определенного смысла. Только мы сами сознательно и стихийно, намеренно или невольно самими способами нашего бытия придаем ей смысл и, тем самым, выбираем и создаем свою человеческую сущность . «Только мы и никто другой» , пишет в своей книге «Время человеческого бытия»(м.,1987 ) талантливый философ Н .Н.Трубников . Уязвимая пята этого подхода релятивизм и субъективизм.
Проблема поиска смысла жизни всегда волновала философов, в частности русских религиозных философов. По словам В.С.Соловьева, проблема человеческой предназначенности состоит в том, чтобы объяснить, каким образом человек, будучи существом бренным , может преодолеть свою конечность и устремиться к абсолютному. Есть ли у нашей жизни какой либо смысл? А если есть, то имеет ли он нравственный характер, иначе говоря, коренится ли этот смысл в нравственной области? И если да, то в чем он состоит, какого его верное и полное определение? Такие вопросы составил Соловьев.
По мнению русского философа , одни отрицают наличие у жизни какого либо смысла, другие полагают, что смысл жизни не имеет ничего общего с нравственностью, что он вообще не зависит от наших должных или добрых отношений к Богу, к людям, ко всему миру.Наконец , третьи, признавая значение нравственных норм для жизни, дают им весьма различные определения. Смысл жизни, по Соловьеву, заключается в ее доброте. На первый взгляд, данная мысль представляется удачной : если у жизни есть добрый смысл, то он уже передан нам и не ждет наших определений. Нужно только смириться с ним, с любовью принять его и подчинить ему свое существование, свою личность- и тем осмыслить её.
Соловьев подчеркивал всемирный смысл жизни. От века даны нам твердые устои жизни: семья, живым личным отношением связывающая наше настоящее с прошедшим и будущим; отечество, расширяющее и наполняющее нашу душу содержанием души народной с ее славными традициями и упованиями.
Подвергая
теоретическому анализу представления
массового сознания о смысле
жизни, многие философы исходят из некой
низменности «человеческой
Смысл жизни- это личностная характеристика отношения к жизни, включающая в себя как непосредственное бытие индивида, так и его деятельное включение в социальную жизнь, соотнесённое с системой ценностей и детермированное внутренней личностной мотивацией поступков.
Смысл жизни- личностное сознание своего места в мире, свободное целеполагание личсностью своей деятельности и волеизъявление его как морального существа, несущее так же эмоциональную окраску, и сопровождающееся эстетическим восприятием окружающего мира, человеческих взаимоотношений.
Смысл жизни могут искать в монологах с самим собой (С.Кьеркегор), с одной стороны потому, что человек способен понимать только себя и через свою индивидуальность разворачивать картину мира,а с другой стороны , чуждый миру, он в монологе дает ему трагическую отповедь.
Категория «смысл жизни» традиционно связывается в сознании прежде всего с категорией духовного, духовности. Религиозное мировоззрение до сих пор считает сферу «определения смыслов» исключительно своей компетенцией, удаленной от суетности мира. Однако и религиозных доктринах понимание смысла жизни, хоть в общем виде и определяется как спасение души для вечной жизни, в действительности зависит от вероисповедных различий и различий в понимании места и роли данного религиозного учения в конкретно- исторических условиях существования.