Автор работы: Пользователь скрыл имя, 22 Марта 2011 в 23:08, реферат
Целью данной работы является изучение проблемы человека в истории философии, её основные аспекты.
Исходя из поставленной цели можно определить и решить следующие задачи исследования:
- Изучить проблему человека в истории философии, её основные аспекты;
- Раскрыть происхождения и сущности человеческого сознания;
- Рассмотреть личностное измерение человека;
- Исследовать проблему смысла жизни человека;
- Подвести итоги исследования настоящей работы.
Введение…………………………………………………………………………...3
1. Проблема человека в истории философии, её основные аспекты…………..4
2. Происхождения и сущности человеческого сознания……………………….9
3. Личностное измерение человека……………………………………………..11
4. Проблема смысла жизни человека…………………………………………...14
Заключение……………………………………………………………………….23
Список использованной литературы…………………………………………...25
Заключение
Таким образом, в результате исследования данной работы можно подвести итог и делая общий вывод из сказанного, следует подчеркнуть, что проблема человека на Востоке появилась задолго до создания таких философских учений, как конфуцианство и Чань-буддизм. Во многом понимание природы человека у Конфуция соответствует таковому в предфилософских произведениях Китая.
Предметом размышления и областью действий Конфуция выступает социальная Поднебесная. В «Лунь юй» Конфуций проделал одну из мировоззренческих попыток, которую не делал никто до него. Современник Конфуция мудрец Лаоцзы идеи своего учения замыкал на природное тело. Конфуций переносит центр внимания в сферу жизни социального субъекта, сохраняя при этом все традиционные мировоззренческие структуры. Конфуций полагается не на природный объективизм Неба и Земли, а на самосознание верхов и низов общества. Он первым из китайских философов обратился к совести человека, к его честности, добродетели, мужеству, человеколюбию, доверию как закону человеческого общежития. Задачу гармонизации Поднебесной следовало решить в сфере противостояний верхов и низов.
В наше время на рубеже веков, тысячелетий, в ожидании апокалипсиса, люди все чаще задумываются, как и зачем они жили, что сделали, как нужно вести себя перед концом света. У них нет уверенности, что они все делали правильно, так как в религиях «Бог дал человеку инстинкты, и, сделав столь экстраординарный подарок, поменял правила игры». Следовать им очень сложно. Человек разрывается между желаниями природными, животными и вполне естественными и нормами морали и права, которые в таких популярных религиях как христианство и ислам даны слишком расплывчато, что позволяет трактовать их по-разному.
Конфуцианство
отвечает на все вопросы, которые
встают перед человеком в его сложной
и запутанной жизни, помогает ему определить
его место во Вселенной, роль в истории,
положение среди людей. Это, несомненно,
связано с тем, что учение было создано
в результате долгих размышлений над своей
непростой жизнью человеком, который нашел
душевное равновесие и обрел спокойную
уверенность в правильности своих поступков.
Он разработал собственную систему правил,
которые позволяли жить и трудиться в
этом противоречивом мире. Эта система,
не слишком упорядоченно изложенная учениками
в «Лунь юй», в течение 25 веков поддерживает
моральный дух китайского народа, позволяет
ему выжить, несмотря на огромные трудности.
И они борются с ними, они покорно воспринимают
их как наказание. Может быть, и нам следует
пересмотреть подход к религии, которая
всю ответственность возлагает на Бога,
и тоже дать человеку конкретные рекомендации,
как улучшать этот мир шаг за шагом, совершенствуя
себя, помогая совершенствоваться другим.
Пусть это называется путь к богу (западный
«дао»), путь в рай на земле, но не путь
в рай как в загробное царство. Человек
боится неизвестности после смерти - таков
инстинкт, и не может ради этого идти против
себя, своих чувств, эмоций, низменных
желаний. Но ради собственного счастья,
счастья своих детей - ведь это тоже естественно
- он готов на многое. Особенно русский
человек, которому чужды западные нормы
морали и непонятна восточная мудрость.
Объединить Запад и Восток в новой системе,
в новом учении, в религии, наконец, - вот
достойное занятие для ученого человека,
вот перспектива разработки данной темы:
чтобы кризис внутри человека на рубеже
веков не перешел во всемирный кризис,
в хаос, в апокалипсис XXI века. Или чтобы
спаслась хотя бы часть человечества,
которая будет размножаться и даст новую
расу людей, сильных, умных, благородных…
Знающих, что смысл жизни - сама жизнь.
Список
использованной литературы
1. Абаев Н.В. Чань-буддизм и культурно-психологические традиции в средневековом Китае. - Новосибирск: Наука, 2009. - 128с.
2. Белецкая Л.И., Полянцева И.Н., Кузнецова М.Н. Проблема человека в истории философии. - Нижний Новгород: Изд-во НМИ, 2010. - 32с.
3. Буддизм: Словарь. / Под ред. Л.Л. Абаевой, В.П. Андронова, Э.П. Бакаевой, Жуковской Н.Л. - М.: Республика, 2010. - 287с.
4. Древнекитайская философия: Т 1, 2. - М.: Мысль, 2010. - 503с.
5.
Ерахтин А.В. Диалектика
6. Краснов А.Б. Учение Чжу си о природе человека: Конфуцианство в Китае. Проблемы теории и практики. - М.: Наука, 2009. - 148с.
7. Лукьянов А.Е. Человек и очеловеченный мир в древнекитайской философии. Философия зарубежного Востока о социальной сущности человека: Сб. научных трудов. - М.: Изд-во УДН, 2010. - 180с.
8. Новое в жизни, науке. // Культура и религия. - 2003. - № 5. - С. 61-64.
9. Панфилова Т.В. Человек в мировоззрении Востока. - М.: Знание, 2010. - 64с.
10.
Спиркин А.Г. Сознание и
11. Ушков А.М. Китайско-конфуцианский культурный ареал. Запад и Восток. Традиции и современность. - М.: Знание, 2010. - 64с.
12. Чанышев А. Курс лекций по древней философии. - М: Высш. шк., 2010. - 374с.
13. Человек. Мыслители прошлого и настоящего о его жизни, смерти и бессмертии. Древний мир - эпоха Просвещения. / Под ред. И.Т. Фролова, П.С. Гуревича. - М.: Политиздат, 2010. - 615с.