Автор работы: Пользователь скрыл имя, 07 Ноября 2011 в 22:02, реферат
Философия и Наука – две взаимосвязанные деятельности, направленные на изучение мира и людей, живущих в этом мире. Философия стремится познать всё: видимое и невидимое, ощущаемое органами чувств человека и нет, реальное и нереальное. Для Философии нет границ – она стремится понять всё, даже иллюзорное. Наука же изучает только то, что можно увидеть, потрогать, взвесить и т.п. Но изучение это происходит по сравнению с изучением этого же философией хотя и однобоко, но более тщательно.
Философия, как сказал
известный философ М.К. Мамардашвили,
«не представляет собой систему
знаний, которую можно было бы передать
другим и тем самым обучить
их…. Философия – это оформление
и до предела развитие состояний
с помощью всеобщих понятий, но на
основе личного опыта» (Мамардашвили
М.К. Как я понимаю философию. М.,
1990. С.14-15). У философского знания нет
чётко обозначенных границ, и это
даёт возможность рассматривать
философию как личный, субъективно
переживаемый опыт автономного мыслителя.
У неё, в отличие от того или
иного научного знания, нет единой
системы, нет основателей и
Иными словами, плюрализм взглядов в философии – норма и более того, абсолютно необходимое условие. Дорога философии устлана прецедентами; образно говоря, философия – «штучный товар», чего никак не скажешь о науке. Великий немецкий философ И. Кант, отмечая эти особенности философии, утверждал, что можно учит философствовать, но не философии, ибо она не имеет фундамента в виде эмпирической базы и подобна воздушному замку, живущему лишь до следующего философа. По мнению другого классика немецкой философии А.Шопенгауэра, «философ никогда не должен забывать, что философия есть искусство, а не наука».
2. История философии
Первые философские
учения возникли 2500 лет назад в
Индии (буддизм), Китае (конфуцианство,
даосизм) и Древней Греции. Ранние
древнегреческие философские
Развитие материального
производства, обострение классовой
борьбы привели к необходимости
революционной смены феодализма
капитализмом. Развитие техники и
естествознания требовало освобождения
науки от религиозно-идеалистического
мировоззрения. Первый удар по религиозной
картине мира нанесли мыслители
эпохи Возрождения – Коперник,
Бруно, Галилей, Кампанелла и др.
Идеи мыслителей
эпохи возрождения были развиты
Философией нового времени. Прогресс опытного
знания, науки требовал замены устаревшего
метода мышления новым методом познания,
обращённым к реальному миру. Возрождались
и развивались принципы материализма
и элементы диалектики, но материализм
того времени был в целом
Родоначальником материализма
нового времени был Ф. Бэкон, считавший
высшей целью науки обеспечить господство
человека над природой. Гоббс же
был создателем всесторонней системы
механистического материализма. Если
Бэкон и Гоббс разрабатывали метод эмпирического
исследования природы, то Декарт стремился
разработать универсальный метод познания
для всех наук. Объективно-идеалистическое
учение выдвинул Лейбниц, высказавший
ряд диалектических идей.
Важнейший этап развития
западноевропейской Философии –
немецкая классическая Философия (Кант,
Шеллинг, Гегель), развившая идеалистическую
диалектику. Вершина немецкого
В 18 и 19 веках интенсивно
развивалась прогрессивная
III. Философия и наука
1. Развитие представлений
об отношении философии и науки
Философия на протяжении
всего своего развития была связана
с наукой, хотя сам характер этой
связи, а точнее, соотношение философии
и науки с течением времени
менялось.
На начальном этапе
философия была единственной наукой
и включала в себя всю совокупность
знаний. Так было в философии древнего
мира и в период средневековья. В
дальнейшем развертывается процесс
специализации и дифференциации
научных знаний и их отмежевания
от философии. Этот процесс интенсивно
идет, начиная с XV-ХVI вв. и достигает
верхнего предела в ХVII-ХVIII вв.
На этом втором этапе
конкретно-научное знание носило преимущественно
эмпирический, опытный характер, а
теоретические обобщения делала
философия, притом чисто умозрительным
путем. При этом достигались нередко
и положительные результаты, но было
нагорожено и немало вздора.
Наконец, в третий
период, начало которого относится
к Х1Х в., наука частично перенимает
у философии и теоретическое
обобщение своих результатов. Универсальную,
философскую картину мира философия
может теперь строить лишь вместе
с наукой, на основе обобщения конкретно-научных
знаний.
Необходимо еще
раз подчеркнуть, что типы мировоззрения,
в том числе и философского,
многообразны. Последнее может быть
и научным, и ненаучным.
Научное философское
мировоззрение в большей мере
формирует и представляет учения
философского материализма, начиная
с наивного материализма древних
через материалистические учения ХVII-ХVIII
вв. к диалектическому
Философия и наука
тесно взаимосвязаны. С развитием
науки, как правило, происходит прогресс
философии: с каждым делающим эпоху
открытием в естествознании, как
отмечал еще Ф. Энгельс, материализм
должен менять свою форму. Но нельзя видеть
и обратных токов от философии
к науке. Достаточно указать на идеи
атомизма Демокрита, оставившие неизгладимый
след в развитии науки.
Философия и наука
рождаются в рамках конкретных типов
культуры, взаимно влияют друг на друга,
решая при этом каждая свои задачи
и взаимодействуя в ходе их решения.
Философия намечает
пути разрешения противоречий на стыках
наук. Она также призвана решать
и такую задачу, как уяснение самых
общих оснований культуры вообще
и науки, в частности. Философия
выступает как мыслительный инструмент,
она вырабатывает принципы, категории,
методы познания, которые активно
применяются в конкретных науках.
В философии, таким образом, отрабатываются общемировоззренческие и теоретико-познавательные основы науки, обосновываются ее ценностные аспекты. Полезна или вредна наука? Ответ на этот вопрос и подобные ему помогает в наши дни найти именно философия.
2. Философия и
наука в единстве и отличии
Возникновение первых
научных учений относят к 6 в до
н.э. Философское знание всегда было
переплетено с
Философия - это рационально-теоретическое
мировоззрение.
Познание - деятельность
по получению, хранению, переработке
и систематизации знаний об объектах.
Знание - результат познания.
Система знания считается
наукой, если она отвечает определенным
критериям:
1. объективность
(изучение природных объектов, явлений,
взятых самих по себе, независимо
от интересов индивида, его субъективности).
2. рациональность - обоснованность,
доказательность - в рамках любой
науки что-то обосновывается.
3. нацеленность на
воспроизведение
4. системность знаний
- упорядоченность по
5. проверяемость
- воспроизводимость знаний
Философия не удовлетворяет
только 5 критерию (не всякое философское
учение может быть воспроизведено через
практику), поэтому философия - это
наука, но особого рода.
Как и наука, философия
ищет истину, выявляет закономерности,
выражает результат исследования через
систему понятий, категорий. Однако
в философии объект исследования
рассматривается через призму отношения
человека к миру, в ней существует
антропный принцип, всякий оценочный
момент содержит элемент субъективности.
Науки нет без философии, а
философии - без науки. Философия
в том виде, в каком она есть
сейчас, не была бы возможна без внешних
по отношению к человеку, ее источнику,
условий: уровень, достигнутый наукой
в быту, высвобождает колоссальное
количество времени для размышлений,
никак не связанных с заботой
о добывании куска хлеба насущного, защиты
себя и близких от внешней среды. Только
того, что сейчас человек спит в достаточно
хороших условиях, хорошо питается, конечно,
явно не достаточно для производства философской
мысли, но это является хорошим подспорьем.
И наоборот, наука (настоящая наука) без
философии невозможна вдвойне, так как
научные открытия (да и просто научную
работу) необходимо осознавать, осмысливать,
переживать, иначе это не будут открытия,
а будет простая механическая работа по
добыванию, отниманию у Природы новых,
мертвых знаний. Мертвое же знание не может
дать человеку ничего хорошего. Именно
поэтому настоящий ученый должен быть,
прежде всего, философом, а лишь затем
естествоиспытателем, экспериментатором,
теоретиком. Истина научная являет собой
объективное знание. Она делает человека
богаче в материальном плане, сильнее,
здоровее, может быть даже повышает его
самооценку. То есть она сугубо материальна,
не сама по себе конечно, а по проявлениям.
Философская же истина даже по проявлениям
нематериальна, так как она есть, прежде
всего, некий продукт деятельности человеческого
сознания, причем именно разумно-нравственной
его сферы.
Итак, наука и философия
– не одно и тоже, хотя у них
и немало общего. Общее между философией
и наукой заключатся в том, что
они:
1. Стремятся к
выработке рационального
2. Ориентированы
на установление законов и
закономерностей исследуемых
3.Выстраивают категориальный
аппарат (свой язык) и стремятся
к построению целостных систем.
Разное, что:
1. Философия всегда
представлена адресно, т.е.
2. В философии
(в отличие от конкретных наук)
нет единого языка и единой
системы. Плюрализм взглядов
3. Философские знания
не проверяемы экспериментально
(иначе они становятся
4. Философия не
может дать точного прогноза,
т.е. не может
Соотношение философии
и науки можно наглядно показать
на кругах Эйлера, откуда хорошо видно,
что их объёмы совпадают лишь частично.
Область совпадений их объёмов (заштрихованная часть) относится и к науке в её собирательном смысле и одновременно к философии, в той её части, где дело касается категорий, методологий, систематизации и т.п. Незаштрихованная часть объёма понятия «наука» - конкретные дисциплины, в понятии же «философия» незаштрихованная часть означает всё то, что отличает философию от науки и о чём уже так много было сказано. Этика и эстетика являются философскими дисциплинами, так как природа проблем этих дисциплин сродни философским проблемам.
Заключение
Как и наука, философия
ищет истину, выявляет закономерности,
выражает результат исследования через
систему понятий, категорий. Однако
в философии объект исследования
рассматривается через призму отношения
человека к миру, в ней существует
антропный принцип, всякий оценочный
момент содержит элемент субъективности.
науки нет без философии, а
философии - без науки. Философия
в том виде, в каком она есть
сейчас, не была бы возможна без внешних
по отношению к человеку, ее источнику,
условий: уровень, достигнутый наукой
в быту, высвобождает колоссальное
количество времени для размышлений,
никак не связанных с заботой
о добывании куска хлеба