Автор работы: Пользователь скрыл имя, 25 Октября 2013 в 22:39, контрольная работа
При окончательной систематизации последовательности, можно указать такие области науки о качестве продукции:
исследование природы качества продукции;
изучение комплекса вопросов, связанных с управлением качества продукции;
разработка теоретических основ и практических методов измерения и количественной оценки качества продукции;
изучение информационных аспектов производства и потребления продукции отдельного качества;
исследование экономических проблем, связанных с изменением качества продукции;
изучение социологических аспектов проблемы качества продукции
Введение 2
1.История квалиметрии 4
2.Объект, предмет и структура квалиметрии 8
3.Принципы и задачи квалиметрии 9
4.Сфера применения квалиметрии 12
5.Роль квалиметрии в управлении качество 13
Заключение 16
Список используемой литературы 18
1. Квалиметрия обязана
давать экономике общественно
полезные методы достоверной
квалифицированной и
2. Приоритет в выборе
определяющих показателей для
оценки качества продукции
3. Квалиметрическая оценка качества продукции не может быть получена без наличия эталона для сравнения – без базовых значений показателей определяющих свойств и качества в целом. Абсолютные значения отдельных показателей качества еще не характеризуют качество, не являются оценочными. Для количественной оценки качества необходимо знать значения аналогичных показателей качества других или другого аналогичного образца. Конечным результатом оценки качества исследуемого образца продукции, является относительная величина знаний обобщенного показателя его качества и такого показателя базового, эталонного образца.
4. Показатель любого обобщения,
кроме самого нижнего (
5. При использовании метода комплексной оценки качества продукции все разноразмерные показатели свойств должны быть преобразованы и приведены к одной размерности или выражены в безразмерных единицах измерения.
6. При определении комплексного
показателя качества каждый
7. Сумма численных значений коэффициентов весомостей всех показателей качества на любых иерархических ступенях оценки имеет одинаковое значение.
8. Качество целого объекта
обусловлено качеством его
9. При количественной оценки качества, особенно по комплексному показателю, недопустимо использование взаимообусловленных и дублирующих показателей одного и того же свойства.
10. Обычно оценивается
качество продукции, которая
Выше перечисленные
Изначально квалиметрия определялась как наука об измерении и оценке качества продукции. И это было вполне естественно, потому что проблема качества народнохозяйственной продукции – одна из важнейших проблем.
Где в настоящее время применяется квалиметрия? Расширилась ли сфера ее приложения?
Во второй половине XX в. основные научные категории, относящиеся не только техническим, но н к естественным и даже гуманитарным наукам, все в большей степени начинают подвергаться сначала формализации, а затем - и количественному выражению (квантификации).
В настоящее время комплексные количественные оценки качества все больше и больше внедряются в различные сферы человеческой деятельности. В отечественной и зарубежной научно-технической, научно-популярной н даже общественно-политической литературе все чаще затрагиваются проблемы комплексной оценки качества разного рода объектов, не являющихся продуктами труда, или оценки качества протекания различных процессов.
Существующие сейчас методики оценки качества (несмотря ил то, что объект оценки у них самый разнородный) характеризуются внутренним единством. Оно заключается в том, что эти методики базируются на общих принципах квалиметрии. Следовательно, с точки зрения теоретической квалиметрии, эти методики однородны и могут быть описаны одним алгоритмом.
Таким образом, можно считать, что:
- методы комплексной
- алгоритм этих методов и принципы, на которых они базируются, практически не отличаются от тех, которые приняты в теоретической квалиметрии;
- сферы приложения многих из этих методов, например оценка качества специалистов, чрезвычайно важны.
Поэтому целесообразно поставить
вопрос о едином фронте работ исследователей,
занимающихся проблемой оценки качества
в самых различных областях народного
хозяйства, что, несомненно, будет способствовать
повышению научного уровня таких
исследований. Кроме того, расширение
сферы квалиметрии поможет
Следовательно, есть основания утверждать, что в настоящее время квалиметрия начинает объединять не только методы оценки качества различных видов продукции, но и методы оценки качества предметов, не являющихся продукцией, и также различных процессов.
Интенсивное развитие квалиметрии в последние годы связанно с массовостью задач по оценке качества, постоянно возникающих в практике управления. Среди них наиболее важны следующие:
• прогнозирование потребностей технического уровня и качества;
• разработка методов определения численных значений показателей качества;
• разработка принципов и методов оценки качества;
• выбор оптимального варианта продукции для ее разработки и постановки на производство;
• определение оптимальных показателей качества, их нормирование, разработка и стандарты на новую продукцию;
• определение научно-технического уровня;
• расчет и принятие конкурентоспособной цены продукции;
• установление рынков сбыта и целесообразности выхода на рынок;
• планирование разработки и освоения новых видов продукции;
• определение наиболее рациональных путей повышения и обеспечения качества;
• оценка качества труда исполнителей, подразделений и т.п.;
• определение коммерческой перспективности, обоснование модернизации и/или снятия с производства продукции;
• планирование повышения качества изготовления продукции;
• планирование технического уровня и качества;
• проведение контроля и испытаний;
• установление целесообразности капитального ремонта и определение качества его проведения;
• выбор моделей сертификации продукции;
• проведение внешними организациями оценок смежников и поставщиков (сырья, материалов, комплектующих деталей и т.п.);
• проведение внутренних оценок и различных подсистем;
• сертификация;
• аттестация производства;
• выбор продукции при ее приобретении (например, при закупки оборудования, станков, приборов, материалов);
• определение и создание оптимальных условий хранения, транспортирования и восстановления продукции;
• изучение динамики качества и конкурентоспособности продукции;
• подведение итогов деятельности предприятия и его подразделений;
• выполнение отчетных и подготовка информационных материалов о качестве и конкурентоспособности продукции.
Очевидно, что перечисленные задачи далеко не исчерпывают всей проблематики и роли квалиметрии в управлении качеством.
Таким образом, квалиметрия как относительно новая и фундаментальная наука является, во-первых, актуальной и базисной для других сопряженных наук, направленных на решение проблем управления качеством. Во-вторых, квалиметрия все еще нуждается в развитии и использовании при принятии управленческих решений в отношении качества чего-либо.
Квалиметрия как самостоятельная наука об оценивании качества любых объектов сформировалась в конце 60-х годов 20 века. Ее появление было обусловлено насущной необходимостью более эффективного и научного обоснования управления качеством производимой продукции.
Квалиметрия является частью качествоведения – комплексной науки о качестве, состоящей из квалинтологии, т.е. общей теории качества, квалиметрии и учений об управлении качеством, в котором рассматриваются организационный, экономический и иные методы и средства влияния на качество объектов с целью повышения их способности удовлетворять существующие и будущие потребности людей.
В настоящее время комплексные количественные оценки качества все больше и больше внедряются в различные сферы человеческой деятельности. В отечественной и зарубежной научно-технической, научно-популярной н даже общественно-политической литературе все чаще затрагиваются проблемы комплексной оценки качества разного рода объектов, не являющихся продуктами труда, или оценки качества протекания различных процессов.
Итак, квалиметрическая оценка качеств является только основой и начальной стадией сложного процесса управления качеством объектов. Без знания об уровне свойств и качеств рассматриваемых объектов нет возможности для научно обоснованного принятия необходимого управляющего решения и последующего осуществления соответствующего превентивного или корректирующего воздействия на объект с целью изменения качества.
1.Басовский Л.Е., Протасьев В.Б. Управление качеством: Учебник. - М: ИНФРА-М, 2001. - 212с
2.Фомин В.Н. Квалиметрия. Управление качеством. В. Н. Фомин. – М.: ЭКМОС, 2008 – 384с.
3. Мишин В.М. Управление качеством. В.М. Мишин.- 2-е изд., перераб. и доп. - М.: Юнити-Дана, 2005. — 463 с
4.Окрепилов В.В. Управление качеством. М.: Экономика. 2008
5. http://www.smartcat.ru/
6. http://www.inventech.ru/lib/