Сравнительный анализ исполнительских традиций академического и эстрадного вокала

Цель исследования – осуществление сравнительного анализа традиций академического и эстрадного вокала.

Объект исследования – вокальное исполнительское искусство
Предмет исследования - педагогический процесс воспитания певца
Поставленная цель обусловила решение следующих задач:
1. проанализировать особенности академической школы пения;
2. определить критерии академического консерватизма пения bel canto;
3. выявить особенности становления и развития отечественной школы эстрадного вокала;
4. обосновать механизмы формирования вокальной культуры певца в различных жанрах исполнительства.

ВВЕДЕНИЕ 3
АКАДЕМИЧЕСКОЕ ПЕНИЕ: ХАРАКТЕКРИСТИКА ИСПОЛНИТЕЛЬКОГО СТИЛЯ 6
МЕТОДИЧЕСКИЕ ПРИНЦИПЫ ВОСПИТАНИЯ АКАДЕМИЧЕСКОГО ПЕВЦА 13
ВОКАЛЬНОЕ ЭСТРАДНОЕ ИСПОЛНИТЕЛЬСТВО:
СУЩНОСТНЫЕ ХАРАКТЕРИСТИКИ ЖАНРА 19
ЭСТРАДА С АКАДЕМИЧЕСКИХ ПОЗИЦИЙ 22
ЭСТРАДА И ВОКАЛЬНАЯ КУЛЬТУРА 27
ОБУЧЕНИЕ ЭСТРАДНЫХ ПЕВЦОВ 33
ОКРУЖЕНИЕ, ФОРМИРУЮЩЕЕ ПЕВЦОВ 39
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 44
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 45