Контрольная работа по "Концепции современного естествознания"

Новация (в самом широком смысле) — это все то, что возник­ло впервые, чего не было раньше. Характерный пример новаций — научные открытия, фундаментальные, «сумасшедшие» идеи и кон­цепции — квантовая механика, теория относительности, синерге­тика и т. п.

Традиции в науке — знания, накопленные предшествующими поколениями ученых, передающиеся последующим поколениям и сохраняющиеся в конкретных научных сообществах, научных школах, направлениях, отдельных науках и научных дисципли­нах. Множественность традиций дает возможность выбора но­вым поколениям исследователей тех или иных из них. А они могут быть как позитивными (что и как воспринимается), так и негатив­ными (что и как отвергается). Жизнеспособность научных тради­ций коренится в их дальнейшем развитии последующими поко­лениями ученых в новых условиях.

Естественно - исторический анализ показывает, что на раз­личных этапах развития классического (экспериментально­го) естествознания интегративные функции выполнялись на­учными дисциплинами, входящими в "лидирующую" группу наук. Так, в период становления и развития эксперименталь­ного естествознания первым — притом единственным — при­знанным лидером естествознания была механика. Поэтому интегративные процессы в науке осуществлялись на меха­нистической основе.

На основе механики стала успешно развиваться вся система класси­ческого естествознания: физика (открытие превращения энер­гии), химия (атомистика Дальтона), биология (открытие клет­ки, дарвинизм) и, по моему мнению, эти науки будут развиваться наиболее интенсивно в будущем.