Экология и здоровье человека

Если говорить о России, по подсчетам  около 60 млн. россиян  живут в зонах экологического неблагополучия. К ним относятся  такая зона, как Чернобыльская  АЭС, где появилось понятие «хроническая лучевая болезнь».

Здоровье населения страны с каждым годом ухудшается, об этом говорит и увеличение доли новорожденных  с физическими и неврологическими нарушениями, и уровень младенческой смертности, и снижение общего состояния  здоровья молодежи.

Отрицательное воздействие  окружающей среды на человека настолько  велико, что оно все больше нарушает его генотип и наносит ущерб  национальному генофонду.

Загрязненность воздуха  вызывает заболевания органов дыхания, кровообращения, пищеварения и т.д. Кроме того, она является одной  из важнейших причин накопления мутаций  организма.

Примерно 85% заболеваний  вызываются и переносятся водой. Качество воды далеко не соответствует  госстандартам по биологическим  и химическим показателям.

Большую опасность представляет и загрязнение почвы. Среди загрязнителей  в первую очередь следует назвать  токсические тяжелые металлы  промышленных и бытовых отходов, радиоактивные вещества, гербициды, пестициды и т.д.

Всем известно, как велика опасность влияния повышенной радиации на здоровье человека: происходит ослабление иммунной системы организма, увеличивается  восприимчивость к заболеваниям. Но главная опасность заключается  в том, что при этом страдают не только сами облученные, но и последующие  поколения. Рождаются дети, страдающие онкологическими и нервными заболеваниями.

Все больше увеличивается  воздействие на окружающую среду  промышленности, транспорта, сельского  хозяйства при отсутствии  должного финансирования экологических и  социальных программ, здравоохранения.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

3. Возможные пути  и способы разрешения 

экологических проблем  человека.

Катастрофа может разразиться  совершенно неожиданно и столь стремительно, что никакие наши действия уже  ничего не смогут изменить. Поэтому  проблема изучения стабильности биосферы должна превратиться в одно из основных направлений фундаментальных исследований. Но самое главное – должна появиться новая стратегия цивилизации, согласованная со стратегией природы. Это должна быть стратегия выживания. Для этого нам предстоит научиться изучать биосферу как единый целостный организм и соизмерять свой образ действия с реакцией на него этого общепланетарного организма. Антропоцентризм должен уступить место биосфероцентризму. Поэтому так важно создать концепцию перехода, а затем – будущего человеческой культуры и цивилизации. Немалую помощь в этом может оказать учение В.И. Вернадского о ноосфере.

Сегодня, очевидно, что биосфера Земли - сложнейшая система - находится в сильно неравновесном состоянии. Мы знаем также, что из таких состояний самоорганизующиеся системы, к числу которых принадлежит и биосфера, выходят скачком. Мы подходим к точке, за которой лежат несколько возможных вариантов будущего. Среди них – возможность экологической катастрофы, полное исчезновение жизни на Земле или, по крайней мере, существование жизни, но уже без человечества. Наиболее благоприятным выходом для человечества из этой ситуации было бы образование ноосферы. Присутствие разума в системе, находящейся в ситуации перехода, меняет эту ситуацию. Предотвратить переходный процесс в биосфере человек не в силах, но есть возможность свести к минимуму или совсем убрать те неблагоприятные явления, которые подталкивают неустойчивую систему к нежелательным для человека вариантам перехода. Так, запрещение и полное уничтожение ядерного и химического оружия предотвратит уничтожение биосферы в военном конфликте. Еще лучше, если будут достигнуты договоренности о сокращении и уничтожении обычных видов вооружений, а высвободившиеся ресурсы направлены на решение экологических проблем. Также очевидно, что экологические проблемы нужно решать каждый день совместными усилиями всех стран, народов, всех людей. Судя по всему, человечеству не обойтись без снижения потребления энергии, более экономичного ведения промышленного производства, сокращения добычи и расходования важнейших полезных ископаемых. Необходимо осознать демографические проблемы, изменить отношение к животному и растительному миру планеты. Все это невозможно без научного предвидения результатов любой природопреобразующей и социальной деятельности людей, а также без создания налаженной системы управления и контроля за проведением в жизнь разрабатываемых мероприятий.

Для того чтобы справиться со всеми названными проблемами  и сохранить здоровье человека и  природу, необходимы ответственная  экологическая политика и практика государственных органов и общественных организаций, а также руководителей  предприятий и учреждений.

И тут встает еще одна важная задача – формирование экологического сознания людей. Она включает целый  комплекс мер, таких как:

- экологическое научное  сознание, включающее формирование  научной картины мира, которая  основывается на достижениях  современной науки;

- экологическая этика.  Основной ее принцип был сформулирован  еще Л. Н. Толстым: «Не только  людям не надо делать того, чего не хочешь, чтобы тебе  делали, но также и животным»².

- экологическая психология. Суть ее – любовь  к природе  как черта характера человека, и прежде всего любовь к  животным, ко всему живому.

- экологическое правосознание,  предполагающее осознание всеми  гражданами юридической ответственности  за нанесение вреда природе  и ее юридическую защиту. И  это должно постоянно подтверждаться  действенными юридическими мерами.

 

Заключение.

Таким образом, экология человека изучает не только влияние человека на окружающую среду, но и влияние  окружающей среды на человека, на те адаптивные стратегии, которые используются людьми в процессе осмысления ими  их собственного воздействия на среду… Экология человека – это и методология, и поле для исследований. Это способ мышления, способ восприятия окружающего мира, и контекст, в рамках которого мы формулируем свои проблемы и пути их разрешения

Как видно из всего приведенного материала, экология человека – это  действительно очень разноплановая, мультидисциплинарная область знаний, в которой есть место и естественнонаучным, и философским вопросам.

Экология человека — это  не только теория, но и каждодневная практика жизни. И если мы не можем повлиять на характеристики окружающей среды в глобальном контексте, то мы вполне можем позаботиться о себе лично и о своей семье, создав благоприятную экологическую ситуацию локально, у себя дома.

Человечеству необходимо вернуться в выделенный ему законами устойчивости биосфер коридор для  развития, границы которого в глобальном масштабе уже научно оценены и  обоснованы. И только тогда 

«...движение человечества к  устойчивому развитию, в конечном счете, приведет к формированию предсказанной  В. И. Вернадским сферы разума (ноосферы), когда мерилом национального  и индивидуального богатства  станут духовные ценности и знания Человека, живущего в гармонии с  окружающей средой». (Из «Концепции перехода РФ к устойчивому развитию», 1996.)³

 

 

 

 

Список литературы.

1. Концепции современного естествознания: Учебник для вузов/ В. Н. Лавриненко, В. П. Ратников, Г. В. Баранов и др. – 2-е изд., перераб. и доп. -  М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2002.
2. http://www.gumer.info/bibliotek_Buks/Science/grushev/24.php
3. http://ecoportal.su
4. http://www.humanecology.ru
5. Экология: Высшее образование/ Н. И. Николайкин, Н. Е. Николайкина, О. П. Мелехова. – М.: Дрофа, 2003.

¹ http://ecoportal.su/view_public.php?id=127

² Концепции современного естествознания: Учебник для вузов/ В. Н. Лавриненко, В. П. Ратников, Г. В. Баранов и др. – 2-е изд., перераб. и доп. -  М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2002. С.274

³ Экология: Высшее образование/ Н. И. Николайкин, Н. Е. Николайкина, О. П. Мелехова. – М.: Дрофа, 2003. С. 582