Естествознание как наука

развитии  органической химии и химической промышленности сыграли  также  С.В.

Лебедев,                         В.В. Марковников, Н.Д. Зелинский.

       В наши дни особая роль принадлежит  органической  химии  в  разработке

методов  производства  веществ,   заменяющих   жиры   и   масла,   а   также

предназначенных  для  переработки  сельскохозяйственных  продуктов,   нефти,

природного  газа и каменного угля. 

        7. Синтетическая  теория  эволюции,  ее  сущность,  основные

                                  положения 

       Экспериментальное   изучение   факторов    и    причин,    вызывающих

приспособительное  преобразование  популяций,  и  обобщение  их   с   учетом

достижений  генетики, экологии, математического  моделирования и  других  наук

стали  основой   синтетической   теории   эволюции   (СТЭ),   представляющей

современный  дарвинизм.  СТЭ   заменила   организмоцентристский   подход   в

понимании  единицы  эволюции  популяционным.   В   основе   эволюции   лежат

противоречия  не в системе «организм  –  абиотическая  среда»,  а  в  системе

«популяция  – биогеоценоз».  Элементарным  эволюционным  явлением  признаются

наследственные  изменения популяций, которые  вследствие  спонтанных  мутаций

существуют  в виде смеси различных генотипов. Наследуемые изменения,  мутации

многообразны:  генные,  хромосомные,  геномные  и  другие.   Важны   частота

возникновения  мутаций,  четкость  их  выражения,  биологическая  значимость

новых признаков  и  т.д.  СТЭ  детализировала  понимание  того,  что  именно

естественный  отбор  превращает   случайные   наследственные   изменения   в

направленный  процесс эволюции по пути все более  эффективного  приспособления

организмов   к   среде.   Принципиальное   значение    имеют    исследования

эволюциониста   и   эколога   И.И.   Шмальгаузена   о   функциях   ведущего,

стабилизирующего  и дизруптивного видов естественного  отбора.  Ведущий  отбор

приводит  к возникновению новой нормы реакции, свойственной виду, в  конечном

счете  к  изменениям  вида.   Стабилизирующая   форма   отбора   отбрасывает

изменения, выходящие за пределы колебаний  условий данной среды,  и  повышает

устойчивость  уже  существующей  или  только  еще  устанавливающейся  нормы.

Стабилизирующий  отбор  осуществляется  при  переходе  из  среды  с  большой

амплитудой  условий  в  стабильную  обстановку.  Дизруптивная  форма  отбора

приводит  к естественному вымиранию особей  со  средним  проявлением  какого-

либо признака и выживанием особей с крайними проявлениями признаков.  Учение

о  разных  формах  отбора  внесло   уточнения   в   представления   о   роли

ненаследуемых модификаций в эволюционном процессе.

       При изменяющихся условиях среды  организмы отвечают на них адаптивными

модификациями при сохранении их генотипа.  Если  новые  условия  сохраняются

длительное  время,   то   в   конечном   счете   происходит   наследственная

стабилизация  фенотипа,  который  первоначально   был   выражен   адаптивной

модификацией. При этом имеет  место  не  переход  модификации  в  адекватное

наследственное  изменение,  а  сложная  перестройка  генотипа,  в   процессе

которой   меняется   норма   реакции   и   появляются   возможности    новых

приспособительных  модификаций.  Изложенные   взгляды   требуют   пересмотра

прежних  представлений  о  том,  что  модификации  не  имеют   эволюционного

значения.

       Синтетическая  теория  эволюции  более  доказательна,  опирается   на

широкое применение экспериментальных методов, на воспроизводимые опыты.  Она

продолжает  развиваться, совершенствуясь в  процессе практического  применения

для выработки  обоснованных  способов  управления  эволюционным  процессом  с

учетом  многообразных экологических проблем  современности.

       Среди доказательств  синтетической  теории  эволюции  можно  выделить

следующие:

       1. Данные палеонтологии

         1. Ископаемые переходные формы  –  формы  организмов  сочетающие  в

            себе признаки более старых  и более молодых групп.

         2. Палеонтологические ряды – это ряды ископаемых форм, эволюционно

            связанные друг с другом.

         3. Последовательность  ископаемых  форм  –  ископаемые  организмы,

            жившие в один и тот же  период.

       Данные биогеографии

       Данные этой науки позволяют заметить, что чем дальше  друг  от  друга

изолированы участки  суши,  тем  сильнее  их  различия  в  видовом  составе,

например, Австралия. В некоторых частях планеты  были найдены  реликты,  т.е.

живые ископаемые: ящерица  гаттерия,  кистеперая  рыба  латимерия,  растение

гинкго.

       Данные морфологии и анатомии

       Глубокое морфологическое  и   анатомическое  сходство  может   показать

родство  сравниваемых  групп.  Существуют  также   некоторые   специфические

подходы:

       - наличие рудиментарных органов (органы или структуры,  сравнительно

         недоразвитые, но у  предковых   форм  выполняющие  важную  функцию:

         ушные мышцы, третье веко, копчик, слепая кишка);

       - атавизмы – возвращение рудиментарных  органов к размерам  предковых

         форм.

       Данные эмбриологии

       Существуют два основных доказательства:

       - выявление зародышевого сходства  на основе закона К. Бэра;

       - принцип реакпитуляции, установленный  Дарвином и Геккелем.

       Данные систематики

       Наличие переходных форм. Например, между  животными  и  растениями  –

эвглена зеленая; между червями и членистоногими – перипатус.

       Данные экологии

       Экология вскрывает значение  приспособленности организмов  к   условиям

окружающей  среды и появление таких приспособлений в ходе эволюции.

       Данные генетики и селекции

       Генетика определила механизмы  наследственности и  изменчивости,  т.е.

сам  механизм  эволюции.  Селекция  позволяет   в   искусственных   условиях

проследить действие факторов эволюции.

       Данные молекулярной биологии

       Позволяют судить о сходстве  строения основных  молекул,  составляющих

живой организм, и протекания процессов во всех живых  организмах.

       Элементарный  эволюционный  материал,  согласно  СТЭ  –   генетически

различные  особи  или  группы  особей.  В   СТЭ   все   изменения   признаны

наследственными,   причем   наследуется   не   сама   информация,   а    код

наследственной  информации, т.е. пределы развития данного  признака  –  норма

реакции.  Если  признак   проявляется   в   пределах   нормы   реакции,   то

наследственность  называется  фенотипической.   Если   проявление   признака

происходит  вне пределов нормы реакции, то такая  изменчивость –  мутационная. 

       Выделяют 3 основных фактора эволюции:

       1) мутационный процесс. Значение  фактора:  появление  элементарного

          эволюционного материала;

       2)  изоляция  –   возникновение   любых   барьеров,   препятствующих

          свободному скрещиванию. Значение  фактора:  нарушение  свободного

          скрещивания, что ведет к закреплению  различий  между  популяциями

          одного вида;

       3) популяционные волны – колебание  численности особей,  составляющих

          популяцию. Значение фактора:  популяционные волны подставляют   под

          действие  естественного  отбора  редкие  мутации   и,   наоборот,

          уничтожают  наиболее  часто   встречающиеся,  что  ведет   к  смене

          генотипа популяции.

       Основная движущая сила эволюции  – естественный отбор.  Он  имеет  2-е

предпосылки:

      1) гетерогенность особей;

      2) избыточная численность потомства. 
 

Структура естественнонаучного  познания (Естествознание):

 

    

ПЛАН 

    Уровни естественнонаучного познания

    Соотношение эмпирического и  теоретического уровней исследования 

          Уровни естественнонаучного познания 
 

Изучение  естествознания нужно не только для  того, чтобы мы как культурные

люди знали  и разбирались в его результатах, но и для понимания самой

структуры нашего мышления. Итак, мы отправляемся в безбрежное море

познания. Предположим, что вместе с Ньютоном мы лежим под деревом и

наблюдаем, падение яблока, которое, по преданию, натолкнуло Ньютона на

открытие  закона всемирного тяготения. Яблоки падали на голову не только

Ньютона, но почему именно он сформулировал  закон всемирного тяготения? Что

помогло ему в этом: любопытство, удивление (с которого, по Аристотелю,

начинается  научное исследование) или, быть может, он и до этого изучал