Содержание 

 

     Задание 1.

 

    1. Что такое наука, её специфические черты.

    Слово «наука» как существительное употребляется в следующих основных значениях.

    Во-первых, наука – это одна из форм общественного сознания. Это предельно широкое, философское значение, и оно, разумеется, требует дальнейшего раскрытия, истолкования и пояснения. В этом значении наука является предметом философии, и в рамках настоящей контрольной работы мы будем касаться его лишь по необходимости.

    Во-вторых, наука – это род занятий людей по получению новых знаний, их систематизации и применению. Эти люди – прежде всего ученые, исследователи, но также и организаторы науки, и те, кто обеспечивает получение новых научных результатов и их внедрение в практику. Можно определить, где начинается наука, но невозможно точно указать, где она заканчивается как род профессиональных занятий людей. Более того, наука является родом занятий многочисленных (как по количеству, так и по составу) коллективов, например, целых научно-исследовательских институтов. В эпоху расцвета советской системы у нас на один вуз приходилось около десяти НИИ (правда, эффективность их работы была весьма различной, чаще невысокой). В этом смысле вместо слова «наука» нередко употребляется словосочетание «научная деятельность».

    В-третьих, наука – это систематизированные научные знания об определенной области действительности, объективного мира (в предельно широком понимании объективного мира вообще). Когда область действительности определена достаточно четко, синонимом науки в этом смысле может быть теория, например: теория информации, теория управления, теория распространения радиоволн и т.д.

    В-четвертых, наука – процесс получения новых научных знаний.

    Таким образом, сущность науки многогранна  и ее можно раскрыть с помощью  следующего развернутого определения.

    Наука – это сфера человеческой деятельности, целью которой является выработка и теоретическая систематизация объективных знаний о действительности, а также результаты этой деятельности.

    Важнейшими функциями науки являются описание, объяснение и предсказание процессов и явлений объективной действительности на основе открываемых ею законов и закономерностей.

    Наука описывает окружающий мир, объясняет его явления и прогнозирует ход происходящих в нем процессов. 

    2. Каковы общие закономерности  современного естествознания.

    1. Наука является одним из этапов эволюции человеческой культуры. Пройдя несколько предварительных стадий от античности до эпохи Возрождения, наука в своей развитой форме вобрала достижения других отраслей культуры, в том числе философии и религии, представляя собой в целом качественно новое явление.

    2. Наука, с одной стороны, была средством нахождения истины о мире, а с другой – нацелена на обеспечение господства человека над природой и ее преобразование. Что же главное в развитии науки – понимание человеком себя, мира, окружающего его, или покорение природы? Этот вопрос становится все более актуальным.

    3. Наука, объединившись с техникой, привела в XX веке к научно-технической революции, которая является главным фактором развития человечества. Однако слишком тесная взаимозависимость науки и техники вредна, так как у каждой из этих отраслей культуры есть специфика, заключающаяся в том, что наука изучает мир, а техника его преобразует.

    4. В настоящее время общепринято деление наук на естественные, гуманитарные, математические и прикладные. Основные из естественных наук: астрономия, физика, химия, геология, физическая география, биология, физиология человека, антропология. Между ними немало переходных наук: астрофизика, физическая химия, химическая физика, геофизика, геохимия, биофизика, биохимия, биогеохимия и т.п., а также переходные от них к гуманитарным и прикладным наукам. Данная классификация не случайна. Предмет естественных наук составляют отдельные ступени развития природы или ее структурные уровни.

    5. Хотя наука находится в процессе перманентного развития, предугадать, в каком направлении она будет продвигаться и какими будут следующие открытия, невозможно. Физики рассчитывали в 50-е годы XX века осуществить искусственную термоядерную реакцию и создать общую теорию поля. Однако прорыв был совершен в термодинамике открытых систем. Кибернетики думали, что будут создаваться все более сложные и громоздкие ЭВМ, а появился персональный компьютер. Наука есть создание качественно нового, а это невозможно предвидеть.

    6. Область научного исследования постоянно расширяется, распространяясь на объекты, которые до этого находились вне сферы ее интересов (сложные, неустойчивые, открытые системы и т.п.). Тем не менее основные требования к научному исследованию – всеобщность опыта, универсальность объяснения – остаются в силе.

    7. Существуют три механизма эволюции: диссипативные структуры в неживом мире, естественный отбор в живой природе, культура в человеческом обществе. Но наука не знает, как произойдет становление нового, поскольку это уникальный процесс. Наука достигает здесь своих пределов возможного, потому что имеет дело в основном с воспроизводимыми и повторяющимися процессами. Подходя к уникальному, она обращается к вероятностным методам. Наука вообще не может утверждать, что нечто обязательно случится, так как по современным научным представлениям эволюция мира не запрограммирована однозначно.

    8. Наука ограничена возможностями человека и творчеством природы. Оставаясь принципиально ограниченной, она постоянно расширяет свои границы. Современная наука ограничена также экологически. Ее развитие может привести к уничтожению биосферы и ее самой. К эмпирической, теоретической и предметной ограниченности прибавилась ограниченность этического характера. Поэтому столь важной стала проблема этики в науке: наука – добро или зло?

 

     Задание 50.

 

    1. Понятие: вещество; атом; молекула.

    Вещество – форма материи, в отличие от поля, обладающая массой покоя. Вещество состоит из частиц, среди которых чаще всего встречаются электроны, протоны и нейтроны. Последние два образуют атомные ядра, а все вместе – атомы (атомное вещество), из которых – молекулы, кристаллы и т.д. Вещество есть энергообразование из фрагментов материи.

    Согласно  современной теории, в том числе квантовой: Вещество – разновидность материи, которая содержит число химических частиц от 10¹⁵ и более. Структурные единицы макроскопического вещества – электроны и ядра.

    Молекула – наименьшая частица химического вещества, обладающая всеми его химическими свойствами.

    Молекула  состоит из двух или более атомов, характеризуется количеством входящих в неё атомных ядер и электронов, а также определённой структурой.

    Обычно  подразумевается, что молекулы нейтральны (не несут электрических зарядов) и не несут неспаренных электронов (все валентности насыщены); заряженные молекулы называют ионами, молекулы с мультиплетностью, отличной от единицы (т.е. с неспаренными электронами и ненасыщенными валентностями) – радикалами.

    Атом (др.-греч. ἄτομος – неделимый) – наименьшая химически неделимая часть химического элемента, являющаяся носителем его свойств. Атом состоит из атомного ядра и окружающего его электронного облака. Ядро атома состоит из положительно заряженных протонов и незаряженных нейтронов, а окружающее его облако состоит из отрицательно заряженных электронов. Если число протонов в ядре совпадает с числом электронов, то атом в целом оказывается электрически нейтральным. В противном случае он обладает некоторым положительным или отрицательным зарядом и называется ионом. Атомы классифицируются по количеству протонов и нейтронов в ядре: количество протонов определяет принадлежность атома некоторому химическому элементу, а число нейтронов – изотопу этого элемента.

    Атомы различного вида в разных количествах, связанные межатомными связями, образуют молекулы. 

    2. 2s² 2p¹ 

    Бор – B  + 5 B ) )

                                  2 3 

    1s² 2s² 2p¹ 

 

    3. Определить тип  и кратность химических  связей между атомами  в молекулах веществ: SiF₄, AlN, LiH. 

SiF₄

    Ковалентно-полярная связь. Кратность одинарная 

    AlN  Al ≡ N

    Ионная  связь. Кратность тройная 

    LiH  Li – H

    Ионная  связь. Кратность одинарная 

    4. Какой тип кристаллической  решетки образуют  вещества в твердом  состоянии: HCl, C(графит), Al? 

    HCl – молекулярная решетка

    C (графит) – атомная решетка

    Al – металлическая решетка

 

     Задание 51.

 

    1. Основные отличительные  признаки живого  вещества от неживого.

    1) Обмен веществ (главный признак живого):

• внешний обмен (с окружающей средой): питание, дыхание и выделение;
• промежуточный обмен (в организме): транспорт веществ, их преобразование и создание из них веществ и структур собственного организма.