Вегетативная нервная система

В гомеостатических реакциях наряду с нервными влияниями, передающимися  по вегетативным волокнам имеют значение гуморальные влияния. Все эти влияния в отличие от соматических передаются в организме значительно медленнее и более диффузно. Тонкие вегетативные нервные волокна отличаются низкой возбудимостью и малой скоростью проведения возбуждения.

Согласно представлениям И. П. Павлова и Л. А. Орбели, все нервные влияния делятся на пусковые, включающие деятельность органа, и трофические, изменяющие его обмен веществ и функциональное состояние. Многие влияния вегетативной нервной системы можно рассматривать как трофические.

Функции симпатического отдела вегетативной нервной системы. С участием этого отдела протекают  многие важные рефлексы в организме, направленные на обеспечение его  деятельного состояния, в том  числе двигательной деятельности. К  ним относятся рефлексы расширения бронхов, учащения и усиления сердечных сокращений, расширения сосудов сердца и легких при одновременном сужении сосудов кожи и органов брюшной полости (обеспечение перераспределения крови), выброс депонированной крови из печени и селезенки, расщепление гликогена до глюкозы в печени (мобилизация углеводных источников энергии), усиление деятельности желез внутренней секреции потовых желез. Симпатический отдел нервной системы снижает деятельность ряда внутренних органов: в результате сужения сосудов в почках уменьшаются процессы мочеобразования, угнетается секреторная и моторная деятельность органов желудочно-кишечного тракта, предотвращается акт мочеиспускания (расслабляется мышца стенки мочевого пузыря и сокращается его  сфинктер).  Повышенная активность организма сопровождается симпатическим рефлексом расширения зрачка.

Огромное значение для  двигательной деятельности организма  имеет трофическое влияние симпатических  нервов на скелетные мышцы. Раздражение  этих нервов не вызывает сокращения мышц. Однако сниженная амплитуда сокращений утомленной мышцы может снова увеличиться при возбуждении симпатической нервной системы—эффект Орбели—Гинецинского. Усиление сокращений можно наблюдать и на неутомленной мышце, присоединяя к раздражениям двигательных нервов раздражения симпатических волокон (Я. Б. Лехтман).

Более того, симпатические  влияния на скелетные мышцы в  целостном организме возникают  раньше, чем пусковые влияния двигательных нервов, заранее подготавливая мышцы  к работе. Л. А. Орбели подчеркивал важнейшее значение симпатических воздействий для приспособления (адаптации) организма к работе, к различным условиям внешней среды, что отражено в его учении об адаптационно-трофической роли симпатической нервной системы.

Функции парасимпатического отдела вегетативной нервной системы. Этот отдел нервной системы принимает активное участие в регуляции деятельности внутренних органов, в процессах восстановления организма после деятельного состояния.

Парасимпатическая нервная  система осуществляет сужение бронхов, замедление и ослабление сердечных сокращений; сужение сосудов сердца; пополнение энергоресурсов (синтез гликогена в печени и усиление процессов пищеварения); усиление процессов мочеобразования в почках и обеспечение акта мочеиспускания (сокращение мышц мочевого пузыря и расслабление его сфинктера) и др.

Парасимпатическая нервная  система в противоположность  симпатической преимущественно  оказывает пусковые влияния: сужение  зрачка, включение деятельности пищеварительных  желез и т. д.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

                                  ЗАКЛЮЧЕНИЕ

 

Вегетативная нервная  система обеспечивает взаимодействие нашей психики и нашего тела. Психика  воспринимает то, что происходит во внешнем мире, анализирует это  и решает, что делать: расслабляться  и вкушать удовольствие или напрячься и перейти к активным действиям.

Если принято первое решение, то включается парасимпатический  отдел вегетативной нервной системы, который говорит организму буквально  следующее: «Расслабься, покушай, отдохни, поспи...». И организм с удовольствием  выполняет эту инструкцию.

Если же психика оценивает  окружающую действительность как угрожающую, то включается симпатика, и организм послушно напрягается, готовясь к обороне  или нападению.

 Мышечный тонус  увеличивается, усиливаются обменные  процессы и функция дыхания, а также системы доставки питательных веществ и кислорода к тканям и органам тела, т.е. растет частота сердечных сокращений и повышается артериальное давление.

Таким образом, в нашем  организме создана удивительная система регуляции работы внутренних органов.

В ситуации угрозы и стресса  активизируются симпатические влияния, приводящие к активизации сердечной  деятельности, дыхания и теплообмена. В ситуации безопасности и отдыха, напротив, активизируются парасимпатические  влияния, которые обеспечивают покой и пищеварение.

 

 

 

 

 

 

 

СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ

 

5. Гельгорн Э., Луфборроу  Д ж., Эмоции и эмоциональные  расстройства, пер. с англ., М., 1966;

 

6. Гельгорн Э., Регуляторные  функции автономной нервной системы,  пер. с англ., М., 1948;

 

7. Коробков А.В., Чеснокова С.А. Атлас по нормальной физиологии.- М.: Высшая школа, 1986.

 

8. Основы физиологии  человека / Под ред. Б.И.Ткаченко.- Санкт-Петербург: Международный  фонд истории науки, 1994. - Т.1.

 

9. Росин Я. А., Физиология  вегетативной нервной системы,  М., 1965;

 

10. Сперанская Е. Н., Вопросы физиологии вегетативного  отдела нервной системы, М. - Л., 1961;

 

11. Физиология человека / Под ред. В.М.Покровского, Г.Ф.Коротько.- М.: Медицина, 1997. - Т.1.

 

 

1. Агаджанян     н.А.,    Тель    Л.З.,    Циркин       В.И.,   Чеснокова    С.А.

  Физиология      человека.       Учебник.        Под   ред.    Н.А.Агаджаняна,

  В.И.Циркина.

2. Алейникова Т.В. Возрастная  психофизиология. Учебное пособие

  для     студентов      высших    учебных         заведений.     Научн.редактор

  Г.А.Кураев, Ростов-на-Дону. Изд.ООО «ЦВВР», 2000, 201с.

3. БароненкоВ.А., Люберцев  В.Н., Рапопорт Л.А. Основы здорового

  образа жизни. Учебное  пособие для студентов высших  учебных

  заведений. Отв.редактор  Л.А.Семенов. Екатеринбург, изд.УГТУ,

  1999,405с.

4. Безруких М.М., Сонькин  В.Д., Фарбер Д.А. Возрастная физиология.

  Учебное пособие  для студентов пед.вузов. М., ACADEMA, 2002,

  414с.

5. Сапин М.Р., Брыскина  З.Г. Анатомия и физиология  детей и

  подростков. Учебник  для студентов вузов. М., ACADEMA, 2000,

  453с.

6. Смирнов В.М. Нейрофизиология  и высшая нервная деятельность

  детей и подростков. Учебник для студентов вузов.  М., ACADEMA,

  2000, 396с.

7. Хрипкова     А.Г.,    Антропова        М.В.,    Фарбер       Д.А.   Возрастная

  физиология и школьная гигиена. Учебное пособие для студентов

  пед.институтов. М., Просвещение, 1990, 319с.