Психогенетическое исследование темперамента

Автор работы: Пользователь скрыл имя, 03 Ноября 2012 в 12:40, реферат

Краткое описание

Для психогенетического исследования существенны несколько моментов:
1) В разных возрастах компонентный состав темперамента оказывается разным, поскольку некоторые особенности поведения, характерные для маленьких детей (например, регулярность отправления физиологических функций, длительность сна и т.п.), либо отсутствуют, либо имеют совсем иной смысл в более старших возрастах.
2) методы диагностики динамических характеристик - вопросники, основанные на самооценке, экспертные оценки, проективные методики, наблюдение, как правило, имеют значительно меньшую, чем например тесты IQ, статистическую надежность и часто дают разные результаты.
3) Существует традиционная для психологии проблема соотношения темперамента и характера.

Скачать целиком (30.69 Кб) Сколько стоит заказать работу?
Содержимое работы - 1 файл

психогенетика.doc

— 134.50 Кб (Скачать файл)

2) о динамике этих соотношений при переходе от индивидуального оптимума к предельным возможностям данной функции.

Конечной целью психологического исследования является понимание этиологии  и структуры анализируемого признака, обнаружение факторов, влияющих на его индивидуальное развитие, и тех характеристик среды (культурной, социальной, групповой, семейной или индивидуальной), которые позволяют влиять на развитие, а также макро- и микрофункционирование данного признака. Психогенетические исследования подчиняются этим целям, изучая генотип и среду в их непрерывном взаимодействии, объединяя в себе методологию и инструментарий обеих наук.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Список использованных источников

  1. Белоус В.В. Темперамент и деятельность. Учебное пособие. - Пятигорск, 2000.-275с.
  2. Венгер Л.А., Мухина В.С. "Психология" М.:"Просвещение" 2002.-326с.
  3. Кречмер Э. Теория темпераментов. // Психология индивидуальных различий. Хрестоматия. М., 2000.-420с.
  4. Небылицын В.Д. Актуальные проблемы дифференциальной психофизиологии. // Психология индивидуальных различий. Хрестоматия. М., 2000.-360с.
  5. Небылицин В. Д. Основные свойства нервной системы человека. - М. Просвещение, 2000.- 270с.
  6. Общая психология: Учебник для студентов пед. институтов / А.В. Петровский, А.В. Брушлинский, В.П. Зинченко и др. / Под ред. А.В. Петровского. - 3-е изд., перераб. и доп. - М.: Per Ser; Спб.: Речь, 2005.- 263с
  7. Общая психология /Состав. Е.И. Рогов - М. ВЛАДОС, 3-е изд., перераб. и доп. 2003.- 332с.
  8. Ожегов, С.И., Шведова, Н.Ю. Толковый словарь русского языка. - М: Азъ,2006.-939с.
  9. Павлов И. П. Полн. собр. Соч. Т.3.Кн.2. М.-Л., 1951. С.269.
  10. Русалов В.М. О природе темперамента и его места в структуре индивидуальных свойств человека. // Вопросы психологии. 2005. - № 1. С.-43-48
  11. Симонов П. В., Ершов П. М. Темперамент. Характер. Личность, изд. М., "Наука", 2004.-348с.
  12. Стреляу Я. Роль темперамента в психическом развитии. М., "Атлас" 2002.-246с.
  13. Теплов Б.М., Небылицын В.Д. Изучение основ свойств высшей нервной системы и их значение для психологии индивидуальных различий. // Вопросы психологии. 12004.- № 5.-С. -31
  14. Теплов Б.М. Современное состояние вопроса о типах высшей нервной деятельности человека и методика их определения. // Психология индивидуальных различий. Хрестоматия. М., 2000.-С95-127
  15. http://ru.wikipedia.org/wiki/Темперамент



Информация о работе Психогенетическое исследование темперамента