Автор работы: Пользователь скрыл имя, 26 Января 2012 в 19:29, реферат
Современная нейрофармакология берет свое начало с 40-х годов XX в., когда для лечения всех психических расстройств стали применять антигистаминные вещества с выраженным седативным действием. Среди них основным препаратом считался прометазин (фенегран). Последовавший затем переворот в психофармакологии связан с именем французского ученого P.Chapentier, который в 1950 г. синтезировал первый нейролептик — хлорпромазин.
Введение 3
1.Общие закономерности клинического действия психотропных средств 5
2.Классификация психотропных препаратов. 7
Заключение 9
Список литературы 10
Заключение.
Современная психофармакология берет свое начало с 40-х годов XX в., когда для лечения всех психических расстройств стали применять антигистаминные вещества с выраженным седативным действием. Среди них основным препаратом считался прометазин (фенегран). Последовавший затем переворот в психофармакологии связан с именем французского ученого P.Chapentier, который в 1950 г. синтезировал первый нейролептик — хлорпромазин. В 1952 г. H.Laborit показал, что хлорпромазин имеет
Всего за одно десятилетие было создано 6 важнейших классов психотропных средств: нейролептики, антидепрессанты и нормотимики, транквилизаторы, стимуляторы, ноотропы. В настоящее время каждая из представленных групп препаратов значительно расширилась. Многие из новых препаратов имеют значительные преимущества перед родоначальниками, ибо они чаще всего обладают лучшей переносимостью и большей безопасностью. Вместе с созданием и всесторонним изучением психофармакологических средств возникла и интенсивно развивается новая научная дисциплина — психофармакология.
В настоящее
время предпочтение отдается шкалам, получившим
широкое распространение в мировой психиатрии.
Это позволяет сопоставлять результаты
исследователей разных стран и проводить
международные испытания психофармакологических
препаратов. Во многих клинических научных
центрах для решения конкретных задач
разрабатываются собственные шкалы, которые
следует применять в сочетании с хорошо
известными.
Список литературы.
1. Белова Е.И. Основы нейрофармакологии: Учеб. Пособие для студентов вузов. – М.: Аспект Пресс, 2006.
2. Лакосина Н.Д., Сергеев И.И., Панкова В.Ф. Клиническая психология. - М.: МЕДпресс-информ., 2003.
3. Малеванная В. Фармакология: Конспект лекций. – М.: Эксмо, 2006.
4. Михайлов И.Б. Клиническая фармакология (Учебник для студентов мед. вузов). 3-е изд. -СПб.: ООО «Изд. ФОЛИАНТ», 2002.
5. Мосолов С.Н. Основы
психофармакотерапии. (Краткое иллюстрированное
руководство для врачей). -М.: Изд дом «Восток».
1996.