Автор работы: Пользователь скрыл имя, 17 Февраля 2012 в 23:19, дипломная работа
Цель: исследованию реформ в системе муниципального образования).
Во введении обоснована актуальность выбранной темы, определена цель и поставлены задачи дипломной работы.
Первая глава данной дипломной работы посвящена многоаспектности и взаимозависимости управленческих проблем, определяющих характер практических преобразований муниципального управления образованием. В ней излагаются теоретические положения и нормативно-правовые акты системы образования в РФ. ,рассматривается История и роль образования в развитии российского общества
Во второй главе работы проводится анализ состояния системы образования. Рассматриваются тенденции развития реформ в сфере образования.
В третьей главе показана комплексная программа реформирования системы образования Нижегородской области. Излагаются Концепции модернизации в системе образования.
В четвёртой главе рассматривается реализация целевой программы развития системы образования Городецкого района. В ней показаны основные проблемы и состояние системы образования Городецкого района.
В заключение на основе анализа текущего состояния образования показаны достоинства и недостатки реализации реформ в системе муниципального образования.
6. сохранение единого образовательного пространства на основе преемственности содержания основного и дополнительного образования детей, в том числе профильного обучения;
7. необходима всесторонняя поддержка талантливой молодежи, в том числе реализация программ работы с творчески одаренными детьми.
1. Об образовании. Закон Российской Федерации от 10 июля 1992 года.
2. О внесении изменений и дополнений в Закон Российской Федерации «Об образовании». Закон Российской Федерации от 13 января 1996 года.
3. Федеральная программа развития образования на 2000–2005 годы. Утверждена Федеральным Законом от 10 апреля 2000 года.
4. Основные направления социально-экономической политики Правительства Российской Федерации на долгосрочную перспективу. Одобрены Правительством РФ 20 июля 2000 года.
5. О развитии образования в Российской Федерации. Выступление Президента Российской Федерации, Председателя Государственного совета Российской Федерации В.В. Путина на заседании Государственного совета Российской федерации 29 августа 2001 года.
6. Программа «Создание единой образовательной информационной среды Нижегородской области (2003-2005 годы)» г.Н. Новгород 2002г.
7. Постановление главы администрации Нижегородской области от 26.06.2002 №172 «О социальной защите обучающихся в государственных, муниципальных общеобразовательных учреждениях начального и среднего профессионального образования»- "Правовая среда" N 35(433) от 11.09.2002
8. Аспекты модернизации российской школы: Научно-методические рекомендации к широкомасштабному эксперименту по обновлению содержания и структуры общего среднего образования. – М.: ГУ ВШЭ, 2001.
9. Стратегия модернизации содержания общего образования: Материалы для разработки для разработки по обновлению общего образования. – М.: ООО «Мир книги», 2001.
10. Образовательный процесс в начальной, основной и старшей школе. Рекомендации по организации опытно-экспериментальной работы. – М.: Сентябрь, 2001.
11. Стратегия модернизации содержания общего образования: Материалы для разработки для разработки по обновлению общего образования. – М.: ООО «Мир книги», 2001.
12. Материалы центра статистики ГосКомСтат РФ за 2000-2005 гг.
13. Аверкин В.Н. Проблема финансирования системы образования//Экономика образования .-1999г.-№3.
14. Беспалько В.П. Не пора ли менять стратегию образования? // Педагогика. 2001. № 9.
15. Вифлеемский А.Б. Экономика образования: учебное пособие в 2 кн. Книга 1. / Москва: Народное образование. 2003г. 368с. Книга 2. Москва: Народное образование. 2003г. 384с.
16. Вифлеемский А.Б. Организация и оплата труда в школе. / Москва: Сентябрь. 2003г. 208с.
17. Глазунова Н. И. Система государственного управления. Учебник. М.: Изд. Юнити-Дана. 2002г.
18. Гершунский Б.С. Готово ли современное образование ответить на вызовы XXI века? // Педагогика. 2001. № 10.
19. Демин В.М., На приоритетных направлениях// Вестник среднего профессионального образования. – 2003г.
20. Захарова Л.Н., Шинкарюк Р.П. Воспитание и социализация учащихся в образовательном процессе. - Н. Новгород: НГЦ, 2002г.
21. Криворотова Т.А. Воспитательная система образовательного учреждения. / Применение современных информационных технологий в образовании. Материалы учебно-методического семинара. Н.Новгород: ННГУ. 2003г.
22. Кузнецов
А.В. Современные проблемы высшей школы./
Материалы научно-педагогического семинара.Н.Новгород.НГТУ.
23. Максаковский В.П. Перспективы 12-летней школы // Педагогика. 2001 № 4.
24. Моругин С.Л. Современные концепции внедрения современных информационных технологий в образовательную систему./Информатика и образование №5, стр 37-44, 2003г.
25. Поздняков А.Н. Российская система образования: опыт и перспективы реформирования на рубеже XX-XXI вв. // Актуальные вопросы развития образования. Сб. статей / Под ред. А.Н. Позднякова. – Саратов: «Сигма-плюс», 2001,
26. Тивикова С.К. Проблемная лекция в процессе обучения. Подготовка педагога в условиях модернизации образования. / Н.Новгород: НГПУ,2003г.
27. Токарева Л.А., Поздняков А.Н. Модернизация общего образования как условие повышения его эффективности // Совершенствование структуры и содержания общегообразования: цели и задачи экперимента. Учебно-методическое пособие. – Саратов: Приволжское кн. изд-во, 2001,
28. Фрумин И.Д. Образовательная политика: практика анализа. – М., 2002г.
29. Щуркова Н.Е. Диагностика воспитанности: педагогические методики//Воспитание: новый взгляд с позиции культуры.-М. :Педагогический поиск,1997г.
30. Щуркова Н.Е. Анализ и оценка воспитательного процесса//Воспитание детей в школе: Новые подходы и новые технологии.-М.:Новая школа,1998г.
Информация о работе Реализация реформы в системе муниципального образования