- Постановка
цели и задачи (программно-целевое планирование).
- Сбор необходимой
информации.
- Моделирование
и предварительная экспертиза возможных
решений;
- Принятие управленческого
решения;
- Организация
исполнения;
- Контроль исполнения;
- Оценка эффективности
и корректировка результатов;
На
эффективность управленческих решений
влияет ряд факторов, среди которых
компетентность, информационное обеспечение,
взвешенность решения, своевременность
акта управления.
Менеджмент
рассматривается в виде оптимизации
технологических решений и психологических
установок.
Среди
факторов, мешающих развитию индивидуальных
качеств у специалистов - менеджеров,
можно выделить:
- отсутствие
личных ценностных ориентаций;
- отсутствие
личной заинтересованности;
- недостаточная
профессиональная квалификация;
- неумение влиять
на людей;
- неумение самосовершенствоваться;
- неумение владеть
собой;
- рвачество;
- отсутствие
чувства долга;
- необязательность;
- неорганизованность;
- нечестность;
- неумение подчинять
личные интересы задачам и установкам
групповым, коллективным и др.
Для эффективного
управления важны мотивация (заинтересованная
деятельность и приверженность персонала),
сочетание производственных, физиологических
и психологических ориентиров. Среди качественных
способов воздействия на коллектив в менеджменте
важную роль играет стиль лидерства (совокупность
методов управления и психология управления).
Существует 6 основных стилей лидерства:
- Директорский
стиль, когда лидер руководствуется принципом
"делай так, как я сказал", держит
сотрудников под контролем и в качестве
движущейся силы используется поощрение,
наказание, инициативу.
- Лидер - организатор
- это строгий, но справедливый руководитель.
Дает подчиненным ясные указания, воздействует
убеждением, сообщает каждому свою оценку
его качеств и достижений.
- Личностный
стиль, когда руководитель следует девизу
"прежде всего люди, а дело - потом".
Доверяет людям, ценит добрые отношения
в коллективе. В качестве стимула обеспечивает
сотрудникам дополнительные льготы, чувство
комфортности, безопасности, спокойствия.
- Демократический
стиль, когда лидер придерживается принципа
"один человек - один голос". Такой
лидер побуждает сотрудников активно
участвовать в принятии решений, каждого
лично контролируется и побуждает к активным
действиям.
- Стремление
задать темп работы. Лидер, стремящийся
больше выполнять сам, берется за многие
задания, много работает, предполагая,
что остальные сотрудники последуют его
примеру, предоставляет многим возможность
самостоятельно планировать и работать.
- Наставнический
стиль, когда лидер руководствуется принципом
"ты можешь это сделать". Лидер такого
типа помогает членам "команды" и
поощряет их работать лучше, давая им возможность
личного развития.
Список
использованной литературы:
- В.С. Лучкевич.
Основы социальной медицины и управления
здравоохранением, Санкт-Петербург, 1997г.
- В.С. Лучкевич,
И.В. Поляков. Основы медицинского страхования
в России. Санкт-Петербург, 1995г.
- И.В. Поляков,
Т.М. Зеленская, П.Г. Ромашов, Н.А. Пивоварова.
Экономика здравоохранения в системе
рыночных отношений. Учебное пособие.
Санкт-Петербург, 1997.
- В.Д. Селезнев,
И.В. Поляков. Экономические основы воспроизводства
здоровья населения в условиях переходной
экономики. Санкт-Петербург, 1996г.
- Родионова В.Н.
Менеджмент в здравоохранении в новых
экономических условиях //Экономика и
управление здравоохранением /под ред.
Ю.П. Лисицына. - М., 1993, с.43-83//.