Игра, ее функции и виды

Автор работы: Пользователь скрыл имя, 30 Ноября 2010 в 22:18, реферат

Краткое описание

От игры человек получает удовольствие, она помогает снять нервное напряжение. Игра носит характер активной познавательной деятельности. В игре ребенок познает мир, приобретает жизненный опыт. Игра есть средство воспитания, обучения, формирования мироощущения человека. Особо ценна игра в качестве средства общения. Безусловна практическая польза от спортивных игр.

Содержание работы

Введение………………………………………………………………………………3
Игра, ее функции и виды……………………………………………………………..4
Заключение……………………………………………………………………………8
Список используемой литературы…………………………………………………..9

Содержимое работы - 1 файл

Анимация.docx

— 27.40 Кб (Скачать файл)

     ЗАКЛЮЧЕНИЕ 

     Игра  в анимационных программах туристских маршрутов – это важная их часть, от которой в значительной мере зависят  приятные или неприятные воспоминания о развлекательной стороне путешествия, поэтому так важно, чтобы анимационная программа была тщательно продумана  и разработана.

     Таким образом, реализация анимационного  проекта зависит от профессионального  мастерства постановщика и режиссера  анимационной программы в сфере  туристической деятельности, которое  определяется умением находить наиболее оптимальные, приемлемые способы воздействия  на личность туриста, удовлетворения его  потребностей и интересов на основе применения универсальных, пригодных  для разных организационно-экономических  условий методов, представляющих собой  определенные закономерности, устойчивые и надежные правила функционирования технологического процесса.

                         
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

СПИСОК  ИСПОЛЬЗУЕМОЙ ЛИТЕРАТУРЫ 

  1. Булыгина  И. И., Гаранин Н. И. Об анимационной деятельности в туристских и спортивно-оздоровительных  учреждениях// Теория и практика физической культуры.-2000.-№11.-С.26-29
  2. Вершковский Э.В. Режиссура массовых представлений. – М.: Просвещение, 1984. – 165 с.
  3. Вишняк А.И. Тарасенко В.И. Культура молодежного досуга. – Киев:   Высшая школа, 1988-53с.
  4. Гальперина Т. И. Актерское мастерство в деятельности менеджера туристской анимации. - М.: РИБ «Турист», 2004.- 54 с.
  5.     Гаранин Н. И., Булыгина И. И. Менеджмент туристской и гостиничной анимации. – М.: Советский спорт, 2004.- 127 с.
  6.     Гаранин Н. И. Менеджмент туранимации в туркомплексах//Актуальные проблемы туризма”99.- М.,1999.- С. 50-58.
  7. Грушин Б. Творческий потенциал свободного времени. – М: Профиздат, 1980.-57 с.
  8. Гуляев В.Г. Организация туристкой деятельности. – М.: Нолидж, 1996.-250 с.
  9. Дурович А. Маркетинговые исследования в туризме.- М.:Новые знания,2002.-347 с.
  10. Константинова А.И. Игровой стретчинг.  – С.-Пб.: Аллегро, 1993-71с.
  11. Курило Л. В. Теория и практика  туристской анимации в 2 т: Т.1. Теоретические основы туристской анимации. - М.: Советский спорт, 2006.- 180 с.
  12. Приезжева Е. М. Организация и методы игровой деятельности в туризме: учебно-методическое пособие. – М.:Советский спорт, 2005.- 129 с.
  13. Приезжева Е. М. Социально-культурная анимация в туризме.- М.: РИБ Турист, 2003.- 120 с.
  14. Трубачева Н. В. Курортная анимация//Курортные ведомости.-2005.-№2.-С.41-43.
  15. Усыкин Г. С. В классе, в парке, в лесу: игры и соревнования юных туристов. - М., 1996.-80 с.
  16. Чеботарь Ю.М. Туристский бизнес. - М.:  Мир деловой книги, 1997.- 250 с.
  17. Чудновский А.Д. Гостиничный и туристический бизнес. – М., 1998.-307с.

Информация о работе Игра, ее функции и виды