Зачетные материалы по методологии

Автор работы: Пользователь скрыл имя, 18 Декабря 2010 в 11:51, курсовая работа

Краткое описание

Объектом данного исследования являются методы управления.

Предметом – эффективность применения методов управления группой.

При написании работы ставилась цель определить эффективные методы управления группой (на примере II курса студенческой группы).

Задачи:

1. Изучить методы управления и их классификацию.

2. Выявить особенности управления группой.

3. Определить влияние наиболее используемых методов управления на группу (на примере II курса студенческой группы).

4. Выявить наиболее эффективные методы управление группой (на примере 2 курса студенческой группы)

Содержание работы

1. Программа исследования…………………………………………………..

2. Анкетирование……………………………………………

3. Интервьюирование……………………………………………

4. Почтовый опрос………………………………………….

5. Экспертный опрос………………………………………………..

6. Прессовый опрос…………………………………………………..

7. Метод наблюдения……………………………………………..

8. Метод фокус-групп………………………………..

9. Метод контент-анализа данных…………………………………….

10. Социологический эксперимент………………………………………..

11. Тест по методологии……………………………………..

12. Метод социометрии ……………………..

Содержимое работы - 1 файл

Зачётные материалы-методология.doc

— 173.00 Кб (Скачать файл)

         В настоящее время принято  считать, что для групп в  22-25 участников минимальная величина «социометрического ограничения» должна выбираться в пределах 4-5 выборов. Существенное отличие второго варианта социометрической процедуры состоит в том, что социометрическая константа (N-1) сохраняется только для системы получаемых выборов (т. е. из группы к участнику). Для системы отданных выборов (т. е. в группу от участника) она измеряется новой величиной d (социометрическим ограничением). Введением этой величины можно стандартизировать внешние условия выборов в группах разной численности. Для этого необходимо определять величину d по одинаковой для всех групп вероятности случайного выбора. Формулу определения такой вероятности предложили в свое время Дж. Морено и Е. Дженнингс: P(A)=d/(N-1), где Р — вероятность случайного события (А) социометрического выбора; N — число членов группы.

         Недостатком параметрической процедуры  является невозможность раскрыть  многообразие взаимоотношений в  группе. Возможно выявить только  наиболее субъективно значимые  связи. Социометрическая структура  группы в результате такого подхода будет отражать лишь наиболее типичные, «избранные» коммуникации. Введение «социометрического ограничения» не позволяет судить об эмоциональной экспансивности членов группы. 

        Социометрическая карточка или  социометрическая анкета составляется на заключительном этапе разработки программы. В ней каждый член группы должен указать свое отношение к другим членам группы по выделенным критериям (например, с точки зрения совместной работы, участия в решении деловой задачи, проведения досуга, в игре и т. д.) Критерии определяются в зависимости от программы данного исследования: изучаются ли отношения в производственной группе, группе досуга, во временной или стабильной группе. При опросе без ограничения выборов в социометрической карточке после каждого критерия должна быть выделена графа, размеры которой позволили бы давать достаточно полные ответы. При опросе с ограничением выборов справа от каждого критерия на карточке чертится столько вертикальных граф, сколько выборов мы предполагаем разрешить в данной группе.  Когда социометрические карточки заполнены и собраны, начинается этап их математической обработки. Простейшими способами количественной обработки являются табличный, графический и индексологический.

          Кроме карточки, на заключительном этапе может быть построена социоматрица (таблица). Результаты выборов разносятся по матрице с помощью условных обозначений. Таблицы результатов заполняются в первую очередь, в отдельности по деловым и личным отношениям.

         По вертикали записываются за номерами фамилии всех членов группы, которая изучается; по горизонтали — только их номер. На соответствующих пересечениях цифрами +1, +2, +3 обозначают тех, кого выбрал каждый испытуемый в первую, вторую, третью очередь, цифрами -1, -2, -3 — тех, кого подопытный не избирает в первую, вторую и третью очередь.

         Взаимный положительный или отрицательный  выбор обводится в таблице  (независимо от очередности выбора). После того, как положительные  и отрицательные выборы будут  занесены в таблицу, надо подсчитать по вертикали алгебраическую сумму всех полученных каждым членом группы выборов (сумма выборов). Потом надо подсчитать сумму баллов для каждого члена группы, учитывая при этом, что выбор в первую очередь равняется +3 баллам (-3), во вторую +2 (-2), в третью  +1(-1). После этого подсчитывается общая алгебраическая сумма, которая и определяет статус в группе.

        Социограмма — графическое изображение  реакции испытуемых друг на  друга при ответах на социометрический  критерий. Социограмма позволяет  произвести сравнительный анализ структуры взаимоотношений в группе в пространстве на некоторой плоскости («щите») с помощью специальных знаков. Она даёт наглядное представление о внутригрупповой дифференциации членов группы за их статусом (популярностью).

         Социограммная техника является существенным дополнением к табличному подходу в анализе социометрического материала, ибо она дает возможность более глубокого качественного описания и наглядного представления групповых явлений.

          Анализ социограммы заключается в  отыскании центральных, наиболее влиятельных членов, затем взаимных пар и группировок. Группировки составляются из взаимосвязанных лиц, стремящихся выбирать друг друга. Наиболее часто в социометрических измерениях встречаются положительные группировки из 2, 3 членов, реже из 4 и более членов. 
 
 
 
 

Информация о работе Зачетные материалы по методологии