Моя карьера

19

Министерство образования и науки Украины

Харьковская национальная академия городского хозяйства

Кафедра УПГХ и С

ТВОРЧЕСКАЯ РАБОТА

По дисциплине: «Организация работы менеджера»

На тему:

«Моя карьера»

                                     Выполнила:

студентка ф-та менеджмента

гр. ЛОГИС-1

              Стеценко А.Ю.

              Проверила:

                   Фесенко Т.Г.

              Харьков-2010

СОДЕРЖАНИЕ

1.      Моя профессия – менеджер-логист………………………….…………3             

2.      Мои успехи и достижения………………………………………………5             

3.      Для чего я поступила в ХНАГХ…………………………………….…..8

4.      Как я представляю свою будущую карьеру……………………………9             

5.      Мои профессиональная цель…………………………………...………13             

6.      Что я собираюсь предпринять для достижения своей цели………….15

7.      Самоанализ………………………………………………………………18

1. МОЯ ПРОФЕССИЯ – МЕНЕДЖЕР-ЛОГИСТ

Логистика в переводе с греческого означает искусство вычислять, рассуждать. Логистика возникла из стремления предпринимателей повысить прибыль путем экономии. Она занимается планированием, контролем и управлением транспортирования, складирования и хранения товаров.

Основная задача логиста организовать доставку товара в нужное место, к определенному времени, с минимальными затратами. Логист экономит на всем. По оценкам специалистов, грамотные действия логиста уменьшают затраты на производство отдельных товаров на 30%. Логист договаривается с поставщиками о сроках, утрясает вопросы с машинами, контролирует растаможку, подыскивает оптимальное место хранения. Налаживает бесперебойную работу цепочки от закупки товара до поставки непосредственно потребителю. Уровень сложности работы логиста зависит от условий работы. В пределах одного магазина это одна категория сложности. В крупных торговых сетях уже совсем иная.

Работа менеджера по логистике имеет свою специфику:

Плюсы профессии:

- Оптимальное сочетание кабинетной работы и выездов на места терминалы, склады, встречи с заказчиками.

- В карьере логиста огромную роль играет опыт работы чем больше опыт, тем выше зарплата.

- Квалификацию получаешь тогда, когда можешь самостоятельно выстроить логическую цепочку для любого случая.

Минусы профессии:

- Ошибка в расчетах приводит к дополнительным денежным расходам за хранение на складе или за потерю покупателей, которые уходят за товаром к конкурентам.

-Логист должен всегда подстраиваться под требования заказчика.

Во всех крупных компаниях, которые сталкиваются с необходимостью хранить, перемещать материалы или готовую продукцию, существуют специальные отделы или службы. Небольшие предприятия тоже используют элементы логистики. Кроме того, есть компании, которые специализируются исключительно на логистике.

В этой профессии нужны такие личностные характеристики, как системное мышление полководца, аналитические и организаторские способности менеджера, высокая коммуникабельность артиста, чтобы находить общий язык с разными людьми, от водителей грузовиков до чиновников Таможенного комитета и гибкий ум шахматиста. Кроме того, далеко не вся информация в логистике поддается анализу, поэтому необходима также отличная интуиция и дар предвидения.

Иерархическая лестница логистов состоит из трех уровней: младший персонал простой исполнитель; средний аналитик и координатор, руководитель структурного подразделения службы логистики, главный специалист; топ-менеджеры начальники департаментов, служб, отделов.

2. МОИ УСПЕХИ И ДОСТИЖЕНИЯ

3. ДЛЯ ЧЕГО Я ПОСТУПИЛА В АКАДЕМИЮ

ХНАГХ – одна из первых высших учебных заведений начала готовить логистов. Специальность только развивается в нашей стране и нужны квалифицированные кадры. Академия обладает сильным преподавательским составом, развитым материально-техническим обеспечением. Множество литературы можно получить в электронном виде через Интернет сидя дома благодаря  цифровой электронной библиотеке или просто зайти в цифровой репозиторий академии. Существуют различные читательские залы, множество специальной литературы издают сами преподаватели.  В академии проходят различные научные конкурсы, конференции, активно развивается самодеятельность. На базе ХНАГХ существует санаторий-профилакторий «Градостроитель», где можно пройти как медикаментозное, так и профилактическое лечение различных заболеваний. После окончания академии, большинство выпускников находят работу по специальности, что не мало важно в наше время.

Я считаю, что здесь получу необходимые знания, которые пригодятся мне для  моей будущей работы. Именно поэтому я поступила в нашу академию.

4. КАК Я ПРЕДСТАВЛЯЮ СВОЮ БУДУЩУЮ КАРЬЕРУ

              У каждого человека есть своя цель в жизни, которую он старается добиться. Моя цель в жизни – построить карьеру и получить должность ректора ХНАГХ. На пути достижения главной цели карьеры существуют промежуточные цели, которые помогают в достижении главной. В табл. 4.1 я представила те цели, по достижение которых поможет мне добиться главной карьерной цели.

Табл. 4.1 – Описание основной и промежуточных целей карьеры

Как видно из табл. 4.1 главная цель моей карьеры - Ректор ХНАГХ.

Ректор — руководитель высшего учебного заведения. На должность ректора избирается лицо, имеющее высшее профессиональное образование и стаж работы не менее 5 лет на педагогических или руководящих должностях, а также звание доцента (старшего научного сотрудника) и (или) ученую степень кандидата наук.

Должность ректора предполагает большое количество прав и обязанностей, ответственности и огромный багаж знаний.

Чтобы стать ректором, нужно знать:
- Законодательство Украины.
- Постановления Правительства Украины по вопросам образования.
- Постановления, приказы, распоряжения, инструкции Министерства образования Украины.
- Государственные образовательные стандарты.
- Законодательные и нормативные правовые акты, регламентирующие производственно-хозяйственную деятельность учреждений и организаций образования.
- Педагогику, достижения современной психолого-педагогической науки и практики.
- Психологию личности и дифференциальную психологию.
- Теорию и методы управления образовательными системами.
- Основы экономики, права, социологии.
- Организацию финансово-хозяйственной деятельности.
- Административное, трудовое и хозяйственное законодательство.
- Порядок заключения и исполнения хозяйственных и финансовых договоров.
- Правила и нормы охраны труда, техники безопасности и противопожарной защиты.

В обязанности ректора входит: представление на утверждение Ученого совета кандидатуры проректоров, обеспечение соблюдение установленного порядка замещения должностей профессорско-преподавательского состава и научных работников, установление должностных окладов работников.

Ректор утверждает:
-Правила внутреннего распорядка.
- Положения о факультетах, кафедрах, других учебных, учебно-научных, научных и вспомогательных структурных подразделениях.
- Решения приемной комиссии и факультетов о приеме и отчислении студентов.
- Положение о стипендиальном обеспечении студентов.
- Положение о курсовых экзаменах и зачетах (на основании решения Ученого совета).
- Правила проживания в общежитии.

А так же принимает меры по:
- охране труда и укреплению трудовой дисциплины.
- соблюдению правил санитарно-гигиенического режима.

Ректор несет ответственность за:

- Реализацию образовательных программ в соответствии с учебным планом и графиком учебного процесса.

- За качество подготовки выпускников.

-Жизнь и здоровье, соблюдение прав и свобод обучающихся и работников во время образовательного процесса в установленном законодательством Украины порядке.

Привлекается к ответственности:

- В случае ненадлежащего исполнения или неисполнения своих должностных обязанностей, предусмотренных настоящей должностной инструкцией, - в пределах, определенных действующим трудовым законодательством Украины.
- В случае совершения в процессе своей деятельности правонарушений, - в пределах, определенных действующим административным, уголовным и гражданским законодательством Украины.

- В случае причинения материального ущерба - в пределах, определенных действующим трудовым и гражданским законодательством Украины.

Ректор имеет право: запрашивать от руководителей структурных подразделений и отдельных специалистов необходимые информацию и документы; давать руководителям структурных подразделений и отдельным специалистам указания, обязательные для исполнения; принимать решения о наложении материальных и дисциплинарных взысканий на работников, не выполняющих или ненадлежащим образом выполняющих свои должностные обязанности; принимать решения о поощрении отличившихся работников; отменять приказы (распоряжения, решения) своих заместителей (проректоров), деканов факультетов и руководителей (начальников, заведующих) любых структурных подразделений; в пределах, установленных законодательством, определять состав и объем сведений, составляющих коммерческую тайну.

5. МОЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ЦЕЛЬ

              Определившись с целями более подробно определим сроки, возраст, и вероятность их достижения (табл. 5.1 и 5.2).

Табл. 5.1 – Профессиональные цели