Коучинг

    Содержание: 

    

1. Особенность коучинга, как стиля управления…………………….3
2. Характеристика лидерства и руководства…………………………6
3. Понятие,  характеризующее: «осознание и переживание человеком ответственности, основанное на самооценке исполнения обязанностей»:

    а) долг

    б) совесть

    в) локус контроля

    Понятие нравственной ответственности руководителя…………………...8

    Список  используемой литературы………………………………………….9 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

    

1. Особенность коучинга, как стиля  управления

 

    Данный  термин был введен в бизнес-менеджмент в начале 90-х годов английским бизнесменом и консультантом сэром Джоном Уитмором, и дословно на русский язык его можно перевести как "наставлять, подготавливать, тренировать". Но на самом деле это понятие включает в себя нечто большее и существенное. Это учение, возникшее на стыке психологии, менеджмента, философии, логики и жизненного опыта. Это процесс, направленный на достижение целей в различных областях жизни. 
Спрос на услуги коучей в развитых странах (США, Канада, Великобритания, Франция) непрерывно растёт. Это связано с его высокой эффективностью и абсолютной универсальностью. Сегодня это учение успешно применяется во всех сферах жизни и бизнеса.

      В бизнесе коучинг эффективно используется для:

• развития компании
• определения стратегии компании
• выработки плана развития
• создания команды
• мотивации персонала
• подготовки и обучения персонала
• увеличения объёма продаж
• устранения конфликтов в коллективе
• при подборе персонала и проведении ассесмента

    Значительные  позиции в сфере коучинговых  услуг занимает тренинг "первых лиц". Поскольку именно руководителям компании приходится принимать решения и нести за них всю ответственность, именно от их решений зависит судьба компании и сотрудников - у них, зачастую, нет права на ошибку.

    Во  время тренинга по коучу открывается возможность:

• посмотреть на ситуацию со всех сторон и оценить её в целом
• сгенерировать несколько разных способов решения проблемы
• проанализировать их и принять наилучшее решение
• составить план действий

    Коучинг это не наставничество, не психотерапия, не консультирование, не тренинг, а уникальный процесс, направленный на результат, которого хочет достичь клиент, это современная технология, обладающая системным подходом.

    Коучинг помогает человеку находить и использовать свои ресурсы для решения абсолютно любой проблемы. В коучинге работа человека, решающего свои проблемы происходит при помощи и поддержке коуча.

    Коучинг уходят своими корнями в спорт (ориентировочно в 80-е годы прошлого века), где вопросы развития и тренировки спортсменов были на первом месте. 

    Но  на самом деле понятие "коучинг" включает в себя нечто большее  и существенное. Это учение, возникшее  на стыке психологии, спорта, философии, логики и жизненного опыта.

    Сегодня коучинг в России набирает обороты. Однако, по незнанию предмета - коучинг часто приравнивают к психотерапии, психоанализу или психологии, что создаёт негативные ассоциации у новичков.

    Выделяют  пять базовых принципов коучинга:

1. Каждый  человек, обратившийся к коучу –  здоров и в полном порядке.
2. Потенциал человека не имеет границ. У каждого человека достаточно ресурсов для достижения своих истинных целей, и никто кроме него не сможет решить его задачу наилучшим образом.
3. Человек знает о себе и своей текущей ситуации, в которой он оказался, гораздо больше, чем коуч или консультант.
4. Каждый человек поступает наилучшим образом исходя из известных ему альтернатив, т.е. он выбирает наилучшую из известных ему моделей поведения, применимых в конкретном случае. Чем больше моделей поведения известно человеку, тем богаче его выбор.
5. Люди не нуждаются в критике, чтобы совершенствовать свою жизнь.

       В коучинге можно условно выделить пять главных направления :

       - персональный коучинг (направление работы персонального коуча в области  личных интересов, не связанных с бизнесом.  Целью сотрудничества персонального коуча с клиентом - является изменение жизни в конкретную наилучшую сторону)

       -коучинг  семей и семейных пар

       -корпоративный  коучинг (Достижение поставленной цели или решение задач в интересах компании. В результате внедрения корпоративного коучинга все оказываются в выигрыше - ключевые сотрудники получают осознание перспектив, ясность направления движения, большую самостоятельность, поддержку собственной инициативы. Глава компании получает лояльных, заинтересованных, эффективных соратников.)

       -бизнес  – коучинг  (это совместная работа над достижением профессиональнеых и личных целей клиента в контексте его бизнеса или организации. Целью в этом случае может являться как улучшение результатов и показателей бизнеса, так и карьерной самореализации человека)

     - командный коучинг (в данном случае рассматривается достижение цели в интересах всей команды и ее лидера, но с учетом интересов каждого из членов команды в отдельности. Командный коучинг - выстраивается на основе цели, ожидаемого результата и возможностей компании в целом. При этом, командным коучем учитываются цели, ожидаемые результаты и возможности - как вас всех вместе, так и по отдельности. Результатом командного коучинга является достижение поставленной цели перед командой.)

     Коуч  должен владеть системными знаниями для того, чтобы помогать человеку в достижении любой реальной цели максимально эффективно.

     Коуч  никогда не дает советов, т.к. знает, что потенциал человека не имеет  границ и у каждого человека есть все ресурсы для достижения своих целей, и никто кроме него не сможет решить его задачу и достигнуть целей наилучшим образом.

     Коуч  может только контролировать процесс, уточняя у своего подопечного: А  в правильном ли направлении мы движемся? И в случае необходимости подкорректировать направление движения.

     В результате работы с коучем - у человека появляется или усиливается уверенность, осознанность в том, что выбранное  им направление развития - это действительно  то, что ему нужно.

     При работе с профессиональным коучем - человек самостоятельно формулирует  свои цели, создает и реализует  максимально эффективную для  него стратегию развития.

     Наилучшим результатом работы коуча, будет  сообщение клиента вроде: “Спасибо, я получил все, что мне было нужно. Дальше я пойду сам!”.

     Коуч  помогает разработать стратегии  и подходы, работающие наилучшим  образом именно для этого конкретного  человека, которые мобилизуют все  его внутренние ресурсы и устранят барьеры.

     В результате работы с коучем - у человека появляется или усиливается уверенность, осознанность в том, что выбранное им направление развития - это действительно то, что ему нужно. 

2. Характеристика  лидерства и руководства

 

      На  каждой ступени власти организации, в любом ее звене, учреждении, органе есть свои пирамиды и пирамиды власти, управляющие ими, и везде есть группа ответственных руководителей, составляющих администрацию, или аппарат власти. Возглавляющие их руководители ведут за собой подчиненных. Отсюда и понятие ( «лидер» - ведущий или идущий впереди). Но все ли руководители - лидеры? Иначе говоря, кого из них и почему можно так назвать? Не проще ли обойтись привычным понятием «начальник или руководитель», прежде очень распространенным? Итак, почему все-таки лидер?

      Так или иначе, понятия "лидерство" и "руководство" имеют принципиально разные социальные, политические и, естественно, психологические значения. Суть различий - в характере и направлении выдвижения "номера первого". Лидер, даже если он изначально предложен кем-то со стороны, признает, принимает, наконец, избирает ведомая им группа. В этом смысле лидер всегда выдвигается "снизу", более или менее демократически. Руководитель же, напротив, назначается "сверху", так или иначе навязывается. Это назначение может носить политический или административный характер, ведомые могут по-разному выразить свое к нему отношение, в определенных случаях даже заблокировать его. Но и тогда другой кандидат будет скорее всего назначен "сверху".

      Иными словами, лидерство можно обозначить вектором, направленным снизу вверх; руководство же - вектором противоположного направления. В советской социальной психологии было принято различать эти понятия иначе. Под лидерством имелась в виду характеристика психологических отношений, возникающих в группе "по вертикали", т.е. с точки зрения отношений доминирования и подчинения. Понятие же "руководство." относилось к организации деятельности группы, к процессу управления ею.

      Считается, что лидер осуществляет регуляцию  межличностных отношений в группе, руководитель - официальных отношений группы как некоей социальной организации; лидерство можно констатировать в условиях микросреды (малая группа), руководство - элемент макросреды; лидерство возникает стихийно, процесс назначения руководителя не является стихийным; по сравнению с руководством лидерство менее стабильно, в большой степени зависит от настроения в группе; руководство подчиненными обладает определенной системой различных санкций, которых в руках лидера нет; процесс принятия решения руководителем сложен и опосредован множеством обстоятельств, не обязательно коренящихся в данной группе, в то время как лидер принимает более непосредственные решения; а также сфера деятельности лидера, в основном, малая группа, сфера действия руководителя - более широкая социальная система. 

    3.Понятие  характеризующее  данное определение:

    а) долг

    Ответственность — это необходимость, обязанность отдавать кому-либо отчет в своих действиях, поступках. Ответственность может быть официальная и личная (чувство ответственности как черта характера).

    Многообразие  сфер деятельности компаний сформировало следующий типовой набор видов  ответственности: профессиональная, юридическая (в том числе уголовная), социальная, экологическая, экономическая, нравственная, политическая, партийная, дисциплинарная, административная, материальная

    Нравственная  ответственность наступает в случае нарушения руководителем этических норм, представляющих собой систему общих ценностей и правил этики, соблюдение которых обязательно для всех работников организации. Нравственные нормы включают оценки смысла жизни, назначения человека, содержания добра и зла, морального долга, нравственных принципов и идеалов (благородство, вежливость, выдержка, гуманизм, доверие, единство слова и дела, искренность, правдивость, принципиальность, самообладание, скромность). Ответственность реализуется в форме изменения общественного мнения о руководителе, вынесении ему общественного порицания, объявления о его несоответствии должности по нравственным этическим соображениям.

    Список  используемой литературы: 

    

1. Кабатченко  Т.С. Психология управления.- М.: Педагогическое общество России, 2005.
2. Огнев А. Организационное консультирование в стиле коучинг.- СПб.: Речь, 2003.
3. Гибсон Дж.Л., Иванцевич Д., Монелли Д.Х. Организации: поведение, структура, процессы.- М.: Прогресс, 2000.
4. Кочунас Р. Основы психологического консультирования.- М., 1999
5. Тодд Дж., Богарт А.К. Основы клинической и консультативной психологии.- СПб.: Прогресс, 2001.