Сущность и логическая структура вопросов

       Знание правил постановки вопроса и его связей с ответом позволяют сформулировать следующие правила формулирования ответа:

1. Ответ  должен быть ясным, однозначным  и кратким. Это во многом  зависит от того, как отвечающий понимает вопрос и хочет ли он на него давать ответ.

2. Ответ  должен уменьшать неопределенность  вопроса, быть информативнее его.  Многие споры и дискуссии бесплодны  в силу отступления от этого  правила. «Толкут воду в ступе»  — говорят в таких случаях.

3. При  некорректной постановке вопроса  ответ должен содержать и указание  на эту некорректность. В некоторых  случаях достаточно сказать, что  в таком-то пункте вопрос не  ясен и требует уточнения. В  других - что вопрос не заслуживает  обсуждения, поскольку он окончательно решен и ответ известен. В-третьих - что требовать ответа пока преждевременно, поскольку вопрос неразрешим в силу недостатка каких-то данных, отсутствия подходящих методов решения и т. д. Особого внимания заслуживают вопросы, источник некорректности которых - ложность их предпосылок. Единственно возможный способ отвечать на такие вопросы - отвергать эти ложные предпосылки.

       Таким образом, вопросно-ответный комплекс играет важную роль в процессе познания правовой действительности. Поэтому юристу нужно знать логическую сущность вопросов и ответов, их виды, правила постановки вопросов, чтобы корректно их задавать и отвечать на них, различая и указывая уловки, которые могут применить собеседники по незнанию или преднамеренно.  

Задание.

1. Вопрос  «Вы за неотвратимость наказаний  или за их ужесточение?»

       Вопрос некорректный, поскольку его предпосылка "Человек должен выступать или за неотвратимость наказаний, или за их ужесточение" является ложным утверждением.

       В данном случае целесообразно предложить разбить заданный вопрос на два:

1. «Вы за неотвратимость наказания или против неотвратимости?»

2. «Вы за смягчение наказания или за ужесточение, или за то, чтобы оставить действующие меры наказания?».

2. Вопрос  «Продолжаешь ли ты бить своего отца?»

        Двусмысленное понятие  используются в этом “провокационном” вопросе, в котором содержится скрытая информация. Скрытое в этом вопросе утверждение приводят к тому, что независимо от характера ответа на него - “да” или “нет”, отвечающий в обоих случаях неявно признает, что он бил раньше или бьет сейчас своего отца.

3. Вопрос  «Когда будет построен вечный  двигатель?»

       Вопрос нетривиально некорректен, так как в его предпосылке ложное утверждение. На такой вопрос нельзя дать истинный ответ. Предпосылка ложна: "Вечный двигатель можно построить".

4. Вопрос  «Кто в мире самый лучший?»

        Главное условие логически корректной постановки вопроса - истинность его предпосылки. Вопрос тривиально некорректен, так как предпосылка вопроса содержит неопределенные, неясные термины. Вопрос  выглядит некорректным (или бессмысленным). В этом случае  должно предшествовать предварительное пояснение терминов.  

Литература: 

Арюлин  А.А Учебно-методическое пособие  по изучению курса «Логика». К.,1997

Гeтмaнoвa A. Д. Лoгикa. Для пeдaгoгичecкиx yчeбныx зaвeдeний -M., 1995

Шипунова  О.Д. Логика и теория аргументации: Учебное  пособие.- СПб.: Изд-во СПбГПУ,2003

Белнап  Н., Стал Т. Логика вопросов и ответов. - М., 1982

Кант  И. Соч.: В 6 т. - М., 1964.

Ивлев Ю.В. Логическая и прагматическая характеристика вопросов и ответов. - М., 2006