3. Развитие логики в Древнем Китае, Индии и Греции.

     Коротко охарактеризуем о развитие логики в  древние времена в Китае и  Индом. В Китае бурное развитие логики исторически совпадает с появлением в стране большого количества школ, которые постоянно конкурировали  и дискутировали между собой. Да современник Конфуция Мо-цзи стал известен как основатель школы моизма (мо-цзя), представители

этой  школы концентрировали внимание на поиск истоков достоверных  рассуждений и условий его  верности. Относительно аргументации, то представители этой школы отдавали преимущество разработке

суждений  по аналогии. Также моисти обращались к проблемам анализа семантики  языка: в этой отрасли они разработали  методы классификации имен за степенью их всеобщности, но делению вещей  за видами. Правда, эта линия исследований обветшала во времена династии Цинь. Новым же возрождением логики в Китае  стал период проникновения туда индийской 

логика  буддистов.

     Логика  в Индом можно проследить еще  в грамматических текстах конца V века до н.э. Здесь, как и в Китае  и Греции логика выделилась из философии. Две из 6 ведийских школ индийской  философии начали разрабатывать  проблематику методологического познание – именно тогда и выделилась логика, как отдельная наука. Позже это  течение получила название ньяя что  и переводится как «логика». Главным  достижением этой

школы можно назвать разработка методологии  логики. Основным текстом ньяя стали  Ньяя-сутри Акшапади Гуатами (ІІ ст. н.э.). Единственным путем освобождения от страданий представители ньяя видели в достоянии надежного  знания, и потому неудивительно, что  они разрабатывали утонченные пути выделения надежных источников знания из между других недостоверных. Они  определили следующие 4 источника надежных знаний (так звании праматерь): восприятие, умозаключение, сравнение и свидетельство. В логическую традицию водийских  школ не включалась

буддийская  логика, и именно она оказалась  их самым главным оппонентом. Да, представитель буддийской логики Нагарджуа  развивал суждение, которое известно как катускоти или тетралемма.

Но вершиной буддийская логика достигла своего пика в учениях Диангаги и его последователя  Дхармакрити. Центральным пунктом  их аналитических исследований стало  определение необходимой логической  исключительности, обоснования чего они ввели учение об эпохе или  различение, о правилах включения  признаков к определению и  исключению

из него. Позже из этих теорий возникнет школа  навья-ньяя.

     Теперь  стоит обстоятельно рассмотреть  логику Давней Греции. Ее основателем  считают древнегреческого философа, вченного-энциклопедиста Аристотеля, который выделял логику из между  других наук, считал ее наукой, которая  позволяет каждому получить определенные исследование любой проблемы, поскольку  именно логика дает возможность определить что есть доведение, выделить его  виды и степени. Метод этот широко известен нам как дедуктивный, хотя Аристотель называл его не иначе  как «силогичним методом» поскольку  доводил возможность построения любого доведения в виде рассуждения(то есть силлогизму). Именно исследованию силогизмив Аристотель посвятил свои логические труды. Аристотелевские  учения о силогизми, собственно говоря, и составило основу для одного из направлений современной математической логики – логики предикатов. Наряду с Аристотилем проблемами логики интересовались также представители  стоицизма и софистика. Среди  стоиков стоит отдельно вспомнить  Хрисиппа, которому принадлежит стоическая концепция логики. Основное внимание он уделял исследованию таких схем рассуждения  благодаря которым  высказывания связываются между  собой. Это, например, такие слова  естественного языка: “если. то”, “.и.”, “.або.” и тому подобное. В современных  логических исследованиях они получили название “логические союзы”. Также  среди ученых, которые продолжали разрабатывать идеи Аристотеля, стоит вспомнить такого философа и логика как Порфирий. Его одним достижением в отрасли логики можно считать разработки так называемого дерева Порфирия – схемы, которая демонстрировала отношение подчинения между понятиями. Но он известен не только этим, но и своим «Введением к учению Аристотеля о категории», которое и доныне предпосылают «Категориям» Аристотеля.

     Достаточно  интересно развитие логики можно  найти в логике еще одного выдающегося  греческого философа Платона. Да, именно им было подмечено, что «критерий  основы» Протагора, который заключается  в том, что суждение человека является мерой истины, является неверным поскольку  основа суждения не имеет базироваться на субъективной воле человека, поскольку  тогда придется признать верность явных  противоречий, а потому любые суждения имеют быть обоснованными. Такие  мнения философа стали одновременно и критикой софизма и базисом  для «принципа не противоречия »  Аристотеля. Школа софистов была первой, которая увлеклась воплощением  возможностей реализовать идеи логики как науки. Эти философы были первыми, кто дифференцировал сферу природы  и общества - “ф’юзис” и “номос”, определили общее поле логического  мышления. Они также были первыми  адвокатами, которые использовали логику на практике. Один из представителей софизма  Стагирит определил понятие формальной логики, ее структуру, базовые законы, последующий вектор развития, которое  определяет судьбу и место этой науки  доныне. Невзирая на то, что после  смерти мыслителя минуло много столетий, формальная логика хранит основные его  идеи. Основное внимание софисты уделяли  анализу логических ошибок в рассуждениях людей. Была даже распространена практика того, что они учили за деньги «искусству обмишуливать людей» - издания  неправильной схемы рассуждения  с нарушенными законами логики за правильную. Также софисты умело  пользовались своими знаниями для того, чтобы выставить во время спора  своего оппонента в невыгодном свете  путем вопросов, ответ на которых  все равно загонял бы человека в ловушку. Сегодня же софизмом называют такие логические ошибки, которые  допускаются преднамеренно, для  введения оппонента в заблуждение  или для обоснования неверного  утверждения.

     Большое внимание уделяли софисты семиотическому анализу. Один из представителей школы  софистики Продик считал «учение  о языке» и правильном употреблении имен и названий достаточно важным.

Правда, софистов критиковали. Достаточно весомой  была критика самого Аристотеля какой  называл софизм «надуманным доказательством», в котором обоснованность вывода подчиняется исключительно субъективному  впечатлению, которое визване недостаточностью или отсутствием логического  си семантического анализа. А абсолютную на первый взгляд логичность софистов Аристотель связывал в первую очередь  с хорошо замаскированной ошибкой  – семиотической (за счет метафорического  языка, омонимии, полисемии слов, которые  нарушают однозначность мысли

и приводят к смещению значений сроков) или  логической (подмена основной мысли  доказательствами, принятие недостоверных  посилив за истине, несоблюдение правил логического вывода, использования  запрещенных правил: например, деление  на нуль математическими софистами).

Достаточно  оригинальными являются логические учения Востока, которые формировались  под значительным влиянием на них  религиозных верований. Но среди  мыслителей этого региона можно  отдельно выделить таких  ученых, как  Ибн Сена и Ибн Рудш. Они постоянно  полемизировали, поскольку Ибн Рудш был сторонником «достоверного  аристотелизму». Относительно рассуждений  Ибн Сена, то здесь существует несколько  трактовок. Да, согласно первой из них  Ибн Сена доказывал, что логика была предшествует всем наукам, которые  в свою очередь разделяются на теоретические, что должны обеспечить человеческое благосостояние, и науки  практического направления. Согласно же второй трактовки его трудов он просто разделяет все науки на практических, но теоретические. Логика Ибн Сена состоит из четырех разделов: учение о понятии, суждение, умозаключение и доведение. Он рассматривал «логическое учение как средство достижения истины, как средство преодоления искривления и ошибок». Про Ибн Сену, «это инструмент какой сравнивает истину и ложь». При чем он был уверен, что «логические категории, но принципы должны отвечать вещам». Ибн Сена сыграл серьезную роль в распространении, но популяризации учения Аристотеля, в развитии рационального мышления. Он разрабатывал такую проблематику, как проблемы единичного и общего, логические ошибки, суждения. Последние он разделял на категорических, условно - объединительные и условно – распределительные. То есть, можно сделать вывод, что логическое учение Востока ничего не уступало в своей развитой ни Греции, ни Индии и Китая.

     Стоит отдельно выделить также логику Гегеля или диалектическую логику. Основным предметом изучения ее, является возникновение, видоизменение и развитие форм мышление. Да, она изучает законы развития человеческого мышления, методологические принципы и требования, которые формируются  на их основе. К ним относят объективность  и все посторонняя предмета, который  рассматривают, принцип историзма, раздвоения единственного на противоположные  стороны, переход от абстрактного к  конкретному, принцип единства исторического  и логического. Диалектическую логику можно назвать методом познание диалектика объективного мира.

     Значительным  является также достояние российских ученых логиков и философов в  этот период. Ими были выдвинуты  ряд оригинальных идей и теорий. Известны на сегодня разработки в  отрасли логики таких ученых, как  Ломоносов, Радищев, Чернышевский. 
 
 
 
 
 
 
 
 

4. Современный этап развития логики

     Современная логика сформировалась в конце XIX –  началу ХХ века. Но ее основателем все-таки считают немецкого ученого Г.Лейбница. Хотя его деятельность и приходится на ХVІІ век, но можно уверенно сказать, что его идеи настолько опередили  свое время, что именно они легли  в основу современной логики, хотя они и не воспринимались современниками Лейбница. Именно Лейбниц в своем  труде «О комбинаторном искусстве» выдвинул идею о создания специального искусственного языка, которые позволят превратить рассуждение на цепь знаков определенного типа. По этому поводу он написал: «Единственный способ улучшить

наши  умозаключения - это сделать их такими как у математиков, наглядными, такими, чтобы свои ошибки находить глазами  и, если среди людей возникнет  спор, нужно было бы только сказать: «Посчитаем.»,- и тогда без особенных  формальностей можно будет увидеть, кто является правым». Говоря другими  словами, Лейбниц предлагает создать  общий 

метод, который даст возможность все  истины возвести к определенному  вычислению, а учение о искусственный  язык должен стать центральной частью такого метода. Созданный Лейбницем  язык является прототипом современного формализированного языка логики.

     Еще одной революционной идеей Лейбница называют теорию «возможных миров», какая  была положена в основу построения современной семантики для модальной  логики.

     Сравнивая логику Аристотеля и современную  логику, можно сказать, что они  существенно отличаются одна от другой, поскольку на современном этапе  мы наблюдаем значительное расширение интересов ученых-логиков. Начинается анализ той части материала, какой  в свое время вообще было отказано в возможности логического анализа. Наряду с теоретическими научно-теоретическими рассуждениями разрабатываются  практические рассуждения, какие должны были дать объяснение действиям человека. Возникают новые разделы логика, которая находится в постоянной и тесной взаимосвязи с другими  отраслями научного знания, как-то математика, лингвистика, философия, право, информатика, экономика психология. Однако мы не можем сказать, что современная  логика является полным и категорическим возражением аристотелевской логики. Скорее, она является ее продолжением. На этом сошлось много ученых, которые  исследовали историю логики. «В современном  развитии логики традиционная аристотелевская  логика, занимает место как упрощена формулировка проблем предопределенных предметом. В этом имеется аналогия арифметика примитивных племен с  современной математикой», - писал  А.Уайтхед.№

     Начальный на этом этапе логика была сориентирована на анализ исключительно математических рассуждений. Именно этот период развития современной логики называют классическим. В направлении символической (или  математической) логики работали такие  выдающиеся учения как Д.Буль У.С.Джевонс, П.С.Порецкий, Г.Фреге, Ч.Пирс, Б.Рассел Я.Лукасевич и много других математиков  и логикив. Они привнесли в  логику те методы, которые приняты  применять в математике. В результате были созданы такие разделы логики как логика высказываний и логика предикатов. Первым же трудом классической логика признана «Принципы математики»  Рассела и Уайтхеда.

Большое внимание уделяли также развитию многозначительной логики. Серьезным  исследованием в этой отрасли  занимался польский логик Я.Лукасевич, который занимался разработкой  трехзначной логика. Именно он кроме  привычных для логики двух значений «истинно» и «порочно» ввел еще  и третье значение – «возможно».

     Но  уже в начале ХХ века классическая логика была подданной беспощадной  всесторонней критике. Следствием такого критического отношения стало возникновение  новых разделов логика. Эти разделы  принято отделять от классической логики, а потому не удивительно что они  получили название «неклассическая  логика».