Автор работы: Пользователь скрыл имя, 26 Апреля 2012 в 10:28, доклад
Такой взгляд на природу языка в корне неверен. Теперь хорошо известно, что язык не наследуется, не передается от старших к младшим, подобно передаче не которых биологических признаков расы (цвет волос, форма лица и т.д.). Ребенок начинает говорить не на языке родителей, а на языке окружающих его. Известно множество случаев, когда дети китайцев, в силу особых обстоятельств, начинали раньше говорить на английском языке, чем на китайском, дети русских начинали раньше говорить на французском языке, чем на русском и т.д.
Сущность и природа языка
Некоторые ученые считали
язык явлением биологическим, поставили
его в один ряд с такими явлениями жизни
человека, как способность есть, пить,
ходить и т.д. Получилось, таким образом,
что язык якобы наследуется и заложен
в самом биологическом существе человека.
Такой взгляд на природу языка в корне
неверен. Теперь хорошо известно, что язык
не наследуется, не передается от старших
к младшим, подобно передаче не которых
биологических признаков расы (цвет волос,
форма лица и т.д.). Ребенок начинает говорить
не на языке родителей, а на языке окружающих
его. Известно множество случаев, когда
дети китайцев, в силу особых обстоятельств,
начинали раньше говорить на английском
языке, чем на китайском, дети русских
начинали раньше говорить на французском
языке, чем на русском и т.д.
Таким образом, язык отдельного человека
возникает и развивается только в коллективе,
только под влиянием речи коллектива.
Значит, язык – социальное явление.
Уже в работах Гумбольдта и Гегеля высказывалась
мысль об удовлетворении языком потребности
человека в общении. Западноевропейские
лингвисты начала XX столетия были убежденными
сторонниками понимания языка как явления
социального. В. американской лингвистике
XX в. социальные аспекты языка привлекали
внимание Э. Сепира и Б. Уорфа — родоначальников
особого лингвистического направления,
получившего название этнолингвистики.
В нашем отечественном языкознании проблему
«Язык и общество» осмысливали под разными
углами зрения Виноградов, Винокур, Ларин,
Поливанов, Щерба и другие ученые.
Человеческое общение — феномен, глубоко
отличный от того, что мы наблюдаем в мире
животных, качественно более сложный.
Человеческое общение осуществляется
главным образом с помощью звукового языка,
а также с помощью письма. Заметную роль
в общении людей играют и невербальные
(неязыковые) формы.
Языковое общение всегда основывается
на усвоении (стихийном или сознательном)
данного языка участниками общения, не
на врожденном, а на приобретенном знании.
За редкими исключениями языковое общение
носит преднамеренный, осознанный характер.
Это значит, что, пользуясь языком, можно
отвлечься от ситуации, говорить о том,
чего в данную минуту нет, о прошлом и будущем,
обобщать и строить предположения, т.е.
мыслить, можно обращаться к воображаемому
собеседнику. Содержание информации, передаваемой
языком, в принципе безгранично, как безгранично
само человеческое познание. Языковое
общение выступает как качественно особый
обмен информацией — не просто сообщение
каких-то фактов или передача связанных
с ними эмоций, но и обмен мыслями по поводу
этих фактов.
Единицами языка являются знаки – простые
и сложные (звуки, морфемы слова, словосочетания
и предложения). Все знаки языка используются
только в целях общения, только для передачи
социальной информации.