Подготовка и оформление курсовых и контрольных работ

    Для сокращения текста заголовков  и подзаголовков граф отдельные  понятия заменяют буквенными  обозначениями, установленными ГОСТ 2.32-84, или другими обозначениями,  если они пояснены в тексте  и приведены в перечне сокращений и условных обозначений. Заменять кавычками повторяющиеся в таблице цифры, математические знаки, знаки процента и номера не допускается.

    При отсутствии отдельных данных  в таблице следует ставить  прочерк (тире).

    Цифры в графах таблицы должны проставляться так, чтобы разряды чисел по всей графе были расположены один под другим, если они относятся к одному показателю. В одной графе должно быть соблюдено одинаковое количество десятичных знаков для всех значений величин.

    Таблицы нумеруют арабскими цифрами порядковой нумерацией в пределах всей работы или в пределах раздела. В случае номер таблицы состоит из номера раздела и порядкового номера таблицы, разделенных точкой. Например (Таблица 6.2).

    Не допускается нумеровать таблицу  в пределах подразделов! Например: Таблица 3.1.2.   

    Фотографии, рисунки, схемы, диаграммы  и графики в тексте подписывают,  как рисунок, и оформляют по  следующей схеме:

Рисунок ________  – __________________

             (номер)      (название рисунка)

    Например:

Рисунок 2.1 – Динамика заработной платы

    При необходимости перед названием  рисунка помещают пояснительные  данные (подрисуночный текст). Рисунки  следует нумеровать арабскими  цифрами сквозной нумерацией  или в пределах раздела.

    Рисунки каждого приложения обозначают отдельной нумерацией арабскими цифрами с добавлением перед цифрой обозначения приложения. Например: Рисунок А4.

    Если в курсовой работе необходимы  пояснения или справочные данные  к содержанию текста, таблиц или  рисунков, то приводят примечания.

    Примечания следует помещать  непосредственно после текстового, графического материала или в  таблице, к которым относятся  эти примечания и печатать  с прописной буквы с абзаца. Если примечание одно, то после  слова «Примечание» ставится тире и примечание печатается тоже с прописной буквы.

    Например:

     Примечание - __________________

                               (текст примечания)

    Одно примечание не нумеруют. Несколько примечаний нумеруют  арабскими цифрами.

    Например:

                  Примечания

                  1) ____________

                  2) ____________

    Примечания к таблице помещают  в конце таблиц над линией, обозначающей окончание таблицы.

    Если необходимо пояснить отдельные  данные, приведенные в дипломной  работе, то эти данные следует  обозначать надстрочными знаками сноски.

    Знак сноски ставят непосредственно  после того слова, символа,  числа, предложения, к которому  дается пояснение, и выполняют  арабскими цифрами.

    Например: «… налоговый период ³  …».

    Допускается вместо цифр выполнять  сноски звездочками: *. Применять более четырех звездочек не рекомендуется.

    Сноски в тексте располагают  с абзацного отступа в конце  страницы, на которой они обозначены  и отделяют от текста короткой  горизонтальной линией с левой  стороны, а к данным, расположенным  в таблице над линией, обозначающей окончание таблицы, нумерация сносок отдельная для каждой страницы.

    По ходу изложения материала  в курсовой работе могут использоваться  ссылки. Ссылки обязательны, если  студент заимствует или цитирует  данные из учебных, научных или практических источников.

    При ссылке на источник информации  после напоминания о нем в  тексте проставляется его порядковый  номер по списку использованных  источников, выделенный двумя косыми  чертами. Например: /5/. В необходимых  случаях (обычно при использовании цифровых данных или цитаты) указывают и страницу, на которой помещается используемый источник. Например: /14, с.85/.

    Ссылаться следует на источник  в целом. Ссылки на подразделы, пункты, таблицы и иллюстрации  не допускаются, за исключением подразделов, пунктов, таблиц и иллюстраций данной работы. Оформлять ссылки на использованные источники в виде сносок не допускается!

    При ссылках на стандарты и  технические условия указывают  только их обозначение.

    Ссылки в тексте на порядковый  номер формул и уравнений дают в круглых скобках. Например: в формуле (1), по уравнению (3).

    Ссылки на разделы, таблицы,  иллюстрации указывают их порядковым  номером. При этом сокращать  слова «раздел», «таблица», «рисунок»  не допускается. 

    Например: в разделе 4, на рисунке 5.1, по таблице 2.3.

    В тексте работы должны быть  ссылки на все приложения. Степень  обязательности приложений при  ссылках не указывается. Например: в приложении А.

    Следует отметить, что при выполнении  курсовой работы используется не менее 20 литературных источников. Список использованных источников является частью работы, помещается сразу после заключения и показывает степень изученности излагаемых вопросов. В список включаются литературные источники, на которые в работе сделаны ссылки.

    Существуют различные способы  группировки литературы в списке  использованных источников. В курсовых  работах рекомендуется использовать  алфавитную группировку, в порядке  первого упоминания работ в  тексте.

    При алфавитной группировке описания  книг и статей располагаются в алфавитном порядке фамилии авторов и заглавий книг и статей (если автор не указан) независимо от порядка их упоминания в тексте работы. Работы одного и того же автора располагаются или в алфавитном порядке их названий, или в хронологии их издания.

    Группировка в порядке первого  упоминания работ в тексте  предполагает расположение литературных  источников в порядке их использования,  упоминания или цитирования в  основном тексте работы.                

    Библиографическое описание литературных источников составляют, как правило, на языке текста издания.   Общие правила и требования составления библиографического описания источников приведены в ГОСТ 7.1.-2003.

    Ниже приведем примеры библиографического  описания различных источников.

                                           Постановления

    Об основных направлениях структурной  перестройки промышленности: постановление  Правительства РФ //Сборник законодательства  РФ. – 1996. - №4. – С. 291 – 292.

                                    Книга одного автора

    Графский В. Г. Всеобщая история  прав и государства / В. Г.  Графский. – М.: Норма Инфра, 2000. –  740 с.

                                     Книга двух авторов

     Волович Л. А. Лекционная пропаганда: методика, опыт, мнения / Л. А. Волович, А. Н. Тимофеев. – Казань: Тат. кн. изд-во, 1984. – 271 с.: ил.

                                     Книга трех авторов

    Орлов Ю. М. Психологические  основы воспитания / Ю. М. Орлов,  М. Д. Творогова, Н. И. Косарева. – М.: Педагогика, 1998. – 60 с.

                                     Книга четырех авторов и более

    Реформирование и реструктуризация  предприятий / В. Н. Тренев [и  др.]. – М.: Экономика, 1998. – 318 с.

                                    Переводные издания

    Гроссе Э. Химия для любознательных /Э. Гроссе; пер. с нем. – М.: Химия, 1980. – 210 с.

            Издания, не имеющие индивидуального  автора

    Электроприводы переменного тока  с полупроводниковыми преобразователями:  тез. докл. 7 науч. техн. конф. Свердловск, 1986 г. – Свердловск: СПТИ, 1986. –  41 с.

                                  Словари. Справочники

    Словарь сокращений русского  языка: около 17700 сокращений / под  ред. Д. И. Алексеева. – М.: Рус. Язык, 1998. – 487 с.

                                   Статья из журнала

    а) Рябичев С. Ю. Расчеты по  определению производственных мощностей строительных организаций / С. Ю. Рябичев // Экономика строительства. – 1987. - № 7. – С. 34 – 38.

    б) Соловьев А. И. Этика бюрократии: постсоветский синдром / А. И.  Соловьев, В. Н. Греков // Общественные  науки и современность. – 1996. - №4. – С. 48-57.

                                    Статья из газеты

    а) Бовин А. Разоружение и  довооружение / А. Бовин, К. Клюев  // Известия. – 1988. – 10 марта.

    б) Способы амортизации основных  фондов: сравнительный анализ / А.  Ф. Кудушкин [и др.] // Финансовая газета. – 1999. – Апрель.

                                   Электронные ресурсы из базы  данных

    О порядке расчетов тарифов  на электрическую и тепловую  энергию [электронный ресурс]: письмо  Минэкономики РФ от 22.08.1996 // Справочно-правовая система «Консультант Плюс». Версия Проф. – Последнее обновление 20.05.2005.

     Электронные ресурсы удаленного доступа

    а) Атомные подводные лодки проекта 971 [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://www/vorkuta.ru/shado/Submarihe/971/htm,свободный.

    б) Бирюк А.В. Секретные материалы  [Электронный ресурс]/ А.В. Бирюк.  – Режим доступа: htm://www.x-libri.ru/elib/biryk000/00000046.htm,свободный.

    в) Базлаков А. «Наброски на ходу»: А. Твардовский, В. Шукшин, О. Волков [Электронный ресурс]/ А. Базлаков //День литературы. – 2000. - №5. – Режим доступа: http://zabtra.ru/cgj//vejjl//datf/denlit/045/54/html,свободный.

    Правильно оформленная курсовая  работа должна быть представлена  руководителю на проверку. После  устранения замечаний руководителя  студент представляет работу  к защите. 

         7. Порядок защиты и критерии оценки курсовой работы 

    Защита курсовой работы проходит в установленный расписанием день до сдачи экзамена по соответствующей дисциплине. Для защиты курсовой работы студент готовит выступление (доклад) протяженностью 5 – 7 минут.

    Доклад должен включать следующее  моменты: обоснование актуальности темы, определение цели и задач курсовой работы, освещение результатов, полученных в ходе изучения основных вопросов темы. При этом следует сосредоточить особое внимание на положениях и выводах, сформулированных автором самостоятельно. После выступления студент отвечает на вопросы руководителя работы, а также лиц, присутствующих на защите. В заключение студент дает ответ на замечания, указанные в рецензии.

     После завершения защиты курсовой  работы руководитель выставляет  за нее окончательную оценку, учитывая, как правило, уровень ее защиты.

     Качество курсовой работы и  ее защита определяются оценками  «отлично», «хорошо», «удовлетворительно»,  «неудовлетворительно».