Местоимение

Изучение грамматики и одного из ее самостоятельных разделов –

морфологии в наше время не утрачивает своей актуальности при обучении в

вузе. Наоборот, курсы по изучению русского языка и культуры речи, риторики

вводятся Министерством образования в программы высших и средних учебных

заведений по подготовке будущих специалистов как технического, так и

гуманитарного профилей. На наш взгляд, такое внимание к изучению языка, к

проблеме соблюдения морфологических норм в русском языке и случаев их

нарушения обусловлено рядом объективных и субъективных причин, к которым

можно отнести снижение общего уровня грамотности населения, и особенно

молодежи, потеря интереса у некоторой категории студентов, школьников к

чтению художественной и познавательной литературы, замена книжных

источников знаний электронными аналогами и т. д.. Однако “каждый человек

должен точно, кратко и красочно выражать свои мысли” (1, 9). “Нет ни одной

области человеческих знаний, человеческой деятельности, для которых плохая,

запутанная”, безграмотная “профессиональная или бытовая речь исполнителя

была бы благом” (там же, 8). Кроме того, в течение последних лет готовится

реформа русского языка. Очевидно, что новый свод правил определит и новые

морфологические нормы для всех частей речи, включая местоимения.