Формирование читательских умений

Объект исследования – читательские умения.
Предмет исследования – приемы формирования читательских умений.
Цель курсовой работы - обосновать приемы формирования читательских умений у младших школьников.

СОДЕРЖАНИЕ
ВВЕДЕНИЕ………………………..……………………………….……………..3
ГЛАВА 1. Теоретическое обоснование проблемы формирования читательских умений……………………………………………….…………...5
1.1. Психолого-лингвистические основы формирования у младших школьников читательских умений……………………………………….…….5
1.2. Понятие «читательские умения» и их формирование у младших школьников в методической литературе .……………………………..……....16
ГЛАВА 2. Экспериментальная работа по формированию читательских умений у младших школьников …………………………………..………...….24
2.1. Диагностика сформированности читательских умений у младших школьников ..…...................................................................................................24
2.2. Приемы формирования читательских умений у младших школьников……………………………………………………………….……...24
2.3. Статистическая обработка данных по формированию читательских умений у младших школьников.……..……………………………………...….37
ЗАКЛЮЧЕНИЕ……………………………………….…………….…………...43
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ……………………………………….………………45
ПРИЛОЖЕНИЯ..……………………………………………………………..….47