Уровень воздействия вредных факторов на человека. Виды воздействия. По-нятия о ПДК и ПДУ. Принципы их установления

Моральный аспект. В результате систематического употребления наркотиков происходит стремительная девальвация личности человека.

Политический  аспект. Из проблемы сугубо медицинской наркомания превратилась в проблему общенационального масштаба, постепенно приобретая статус главной угрозы для безопасности страны.

Международный (межгосударственный) аспект. Классический пример, иллюстрирующий глубинные взаимосвязи производства и торговли наркотиками с межгосударственными отношениями.

Медицинский аспект. Традиционная наркология рассматривает наркоманию как неизлечимую хроническую болезнь, в течение которой возможны более или менее продолжительные периоды ремиссии.

Психологический аспект. Известно, что наркоманов можно встретить среди любых типов личности и что потребность в изменениях состояния сознания является характерной для рода человеческого вообще.

В настоящее время серьезность  проблемы усугубляется быстротой и  непредсказуемостью распространения  наркотиков, ростом объемов наркотических  веществ на рынке, их доступностью, притоком синтетических психоактивных  веществ и появлением практики одновременного злоупотребления несколькими веществами сразу.

Проблему, связанную со злоупотреблениями  психоактивными веществами, необходимо рассматривать как проблему личности, которая употребляет наркотические  вещества в определенном социально-культурном контексте, при этом общество и культурная среда реагируют на это противоречиво  и не всегда эффективно.

Наряду с наркоманией  существует токсикомания.

Токсикомания  подростков, как и в целом токсикомания, предполагает вдыхание паров отравляющих химических соединений. Цель токсикомании заключается в изменении сознания наркомана. Для изменения сознания подростки прибегают к различным веществам – средствам бытовой химии, органическим веществам, краскам, лакам и клеям, и другим токсическим химикатам. Все вещества, которые используют подростки, имеют газообразную или жидкую консистенцию. Проникая внутрь организма, активные вещества вызывают состояние эйфории. Как правило, токсикомания подростков предполагает использование дешевых средств бытовой промышленности. Кроме доступности и сильного одурманивающего эффекта, такие средства имеют еще один плюс – их следы в организме очень быстро исчезают. Иными словами, короткий  период опьянения сознания дает подросткам возможность длительное время не вызывать никаких подозрений у взрослых.

Токсикомания подростков – это обычно употребление наркотика  в группе. В такие группы могут  входить два и более токсикомана. Нередко такие группы формируются  по принципу общности учебы или общения  во дворе. Возраст токсикоманов составляет примерно от двенадцати до пятнадцати лет. Между тем, в последнее время  отмечается тенденция к тому, что  токсикоманы «молодеют». К группе риска токсикомании подростков относятся  дети, чьи родители принадлежат к  низкому классу, неблагополучные семьи с низким достатком.

Влияние на подростковый организм токсических соединений протекает  через несколько этапов. В начале после нескольких вдохов наркоман ощущает  жжение и болезненность в глазах, слабость и головную боль. Нередко  уже после первого вдоха подросток  отказывается принимать наркотик дальше. Затем начинает накрывать состояние  эйфории – дискомфорт пропадает, улучшается настроение. Еще несколько  очередных вдохов – подросток  перестает адекватно оценивать  ситуацию вокруг себя. Далее следует развитие галлюцинаций.

В токсикомании подростков выделяют несколько признаков, по которым  можно определить наличие у подростка  токсикомании. К таким специфическим  проявлениям относят  - гиперемию  кожного покрова лица одновременно с побледнением области носогубного  треугольника, зрачки глаз расширяются, руки и веки начинают трястись. У  токсикомана с большим стажем наблюдается шатающаяся походка, нарушение  координации и ориентации в пространстве.

Привыкание к употреблению наркотика таким образом носит  обычно психологический характер. К  примеру, на употребление наркотика  подростка может толкать желание удержать определенный статус в той или иной группе. Часто достижение ощущения эйфории подростки воспринимают как отдых. Вначале приема таких веществ ребенок может испытывать страх, так как не знает, как наркотик повлияет на его здоровье, на самочувствие. Между тем, на него оказывается давление со стороны других участников группы, что заставляет его идти до конца, чтобы его не посчитали тряпкой. А уже следующие претенденты подросток устраивает намеренно, так как знает теперь, что под воздействием наркотика он сможет «отдохнуть», добиться полного расслабления.

Основная мера, направленная против распространения токсикомании подростков, - это тщательная изоляция ребенка, пристрастившегося к токсикомании, от группы. Хотя  и такая мера зачастую не дает ожидаемого результата. При  формировании у подростка зависимости  следует как можно скорее обратится  за профессиональной помощью нарколога. Очень рекомендуется найти какое-то хобби для зависимого подростка, которое его заинтересует и будет  отвлекать внимание от желания принять  наркотик.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

6 Понятия биосферы и техносферы.

На протяжение эволюции биосферы в ней сложилось стойкое динамическое равновесие, которое определялось потребительско-восстановительной  функцией, т.е. потребленные природные  ресурсы постоянно и своевременно воссоздавались. Это обеспечивало постоянство  живого вещества в биосфере. С появлением „гомо сапиэнс” это динамическое равновесие природы постоянно поднималось. Однако пока численность населения  возрастала медленными темпами, в природе  за счет самовоспроизведения и наличия  еще неисчерпанных резервов живого вещества происходило восстановление динамического равновесия.

С каждым этапом значительного  роста численности населения ощутимым становились нарушения равновесия в биосфере. Это объясняется ростом потребления природных ресурсов.

Сверхмощная техногенная  деятельность человечества существенным образом изменяет биосферу Земли.

Биосфера - глобальная экологическая система планеты, включающая в себя все живые организмы вместе со средой их обитания.

 Биосфера представляет  собой совокупность частей земных  оболочек (лито-, гидро- и атмосферы), которая заселена живыми организмами,  находится под их влиянием  и занята продуктами их жизнедеятельности.

Размеры биосферы. По учению В.И. Вернадского, биосфера - это область нашей планеты, в которой существует или когда-либо существовала жизнь и которая постоянно подвергается воздействию живых организмов. Поэтому биосфера представляет собой область существования не только современных экосистем, но и включает области, где находятся вещества, возникшие в результате жизнедеятельности живых организмов.

Структура биосферы. Биосфера имеет иерархическую структуру. Традиционно в структуре биосферы выделяют атмосферу, гидросферу и литосферу.

Состав биосферы включает 7 глубоко разнородных частей:

 

- живое вещество

- биогенное вещество

- косное вещество

- биокосное вещество

- вещество в радиоактивном распаде

- вещество рассеянных атомов, не связанных химическими реакциями

- вещество космического происхождения.

 Живое вещество совокупность организмов на планете (растительный и животный мир, микроорганизмы).

Биогенное вещество - совокупность веществ, возникших в результате жизнедеятельности организмов (торф, нефть, мел, природный газ и др.).

 Косное вещество - совокупность веществ, в образовании которых живые организмы не участвуют, т.е. горные породы магматического, неорганического происхождения, вода,

 Биокосное вещество - продукты распада и переработки горных и осадочных пород живыми организмами (почва, природные воды).

Техносфера - это область технической деятельности человека на Земле и в космосе. Ее образование определили эволюция биосферы и живых организмов, появление человека умной, осуществление ею работы физической и интеллектуальной, общественные организации. Происходит активная целенаправленная перестройка естественных условий Земли, которая приводит к непредусмотренным следствиям.

За своим происхождением, развитием техносфера принципиально  отличается от других планетных оболочек.

Техносфера представляет собой качественно новый элемент биосферы. В техногенных процессах реальной геологической силой становится техника, которая требует больших объемов энергии и вещества биосферы, выжимая и сдерживая живые организмы, в частности человека. Человек, (техника) и техносфера образовывают единую систему.

Ее влияние на жизнь  планеты возрастает. Это нуждается  в не просто разумности с точки  зрения здравого смысла, осмотрительности в действиях, но и научного предвидения, серьезного научного анализа и на их основе сурового регулирования практической деятельности человечества и его  отношений с природой, комплексного и глобального подхода к оценке влияния следствий нашей деятельности на природу.

Техносфера может рассматриваться  как некоторая совокупность актов  трудовой деятельности человека, в  рамках которых происходит развитие всех реальных процессов, протекающих  в биосфере. Техносферу можно определить как планетарное пространство, находящееся  под воздействием инструментальной и технической производственной деятельности людей и занятое продуктами этой деятельности.

Техносфера не только вытесняет  и замещает биосферу, но и нарушает средорегулирующую функцию биосферы, что еще опаснее. Эта опасность  усугубляется тем, что техносфера не может существовать без биосферы, так как в огромной мере пользуется ее средой и ее ресурсами. Таким образом, несмотря на важность глобальных изменений  климата, привлекающую всеобщее внимание, главным антропогенным изменением на планете следует признать угнетение  биосферы и нарушение биотической регуляции окружающей среды.

Говоря о важнейшем  значении техники в жизни человека, нельзя не отметить обостряющуюся сегодня  проблему гуманизации техносферы. Пока что наука и техника нацелены главным образом на максимальную эксплуатацию природных ресурсов, удовлетворение нужд человека и общества любой ценой.

Последствия непродуманного, некомплексного и, как следствие, антигуманного  воздействия на природу удручают. Технические ландшафты из отходов  производства, уничтожение признаков  жизни в целых регионах, загнанная  в резервации природа - вот реальные плоды отрицательного влияния человека, вооруженного техникой, на окружающую среду. Все это является также  следствием недостаточного взаимодействия естественных и общественных наук в осмыслении данной проблем.

Список используемых источников

1 Арустамов, А. Э. Безопасность жизнедеятельности: учебник. ч.1 и ч.2 / А.Э. Арустамов. - М.: Высшая школа, 2000. - 304с.

2 Агаджанян Н.А., Макарова И.И. Магнитное поле Земли и организм человека // Экология человека. - 2005. - N 9. - С.3-9. - Библиогр.: 41 назв.

3 Безопасность жизнедеятельности. Учебник для вузов/С.В. Белов, А.В. Ильницкая, А.Ф. Козьяков и др.; Под общ. Ред. С.В. Белова. 2-е изд., испр. и доп. - М.: Высш. шк., 2006. - 448 с.

4 Лужкин И.П., «Основы безопасности жизнедеятельности», - М.: 2010. - 268с.

5 Минер В.Л. «Церемонии и ритуалы российской армии». – М., 2004 г.

6 Педагогическая профилактика наркомании: методические рекомендации/ Овчаренко В.// ОБЖ.-2005-№3;

7 Соколов Б.С. Вернадский и XX век. // Природа. 2002, №2.

8 Шарохина А.В. Электромагнитное поле в быту / Под общ. ред. Ю.Я. Петрушенко. - Казань: Казан. гос. энерг. ун-т, 2006.

9 http://en.wikipedia.org/

10 http://spb.rbc.ru