Автор работы: Пользователь скрыл имя, 18 Февраля 2011 в 08:33, контрольная работа
Несчастный случай на производстве – сложный юридический факт. Его основу составляет событие, приведшее к увечью или иному повреждению здоровья работника, вызвавшему утрату им профессиональной трудоспособности либо смерть. Для признания связи данного события с производством необходимо, чтобы оно произошло либо при исполнении пострадавшим своих трудовых обязанностей по заданию работодателя, либо в иных установленных законом случаях.
63 вопрос 3
163 вопрос 12
125 вопрос 15
33 вопрос 22
Категории помещений по взрывопожарной и пожарной опасности
Категория помещен. |
Характеристика веществ и материалов, находящихся (образующихся) в помещении |
А
взрыво-пожаро-опасная |
Горючие газы, легковоспламеняющиеся
жидкости с температурой вспышки не более
28°С в таком количестве, что могут образовать
взрывоопасные парогазовоздушные смеси,
при воспламенении которых развивается
расчетное избыточное давление взрыва
в помещении, превышающее 5 кПа.
Вещества и материалы, способные взрываться и гореть при взаимодействии с водой, кислородом воздуха или друг с другом в таком количестве, что расчетное избыточное давление взрыва в помещении превышает 5 кПа. |
Б
взрывопожароопасная |
Горючие пыли или волокна, легковоспламеняющиеся жидкости с температурой вспышки более 28°С в таком количестве, что могут образовывать взрывоопасные пылевоздушные или паровоздушные смеси, при воспламенении которых развивается расчетное избыточное давление взрыва в помещении, превышающее 5 кПа. |
В1–В4
пожаро-опасная |
Горючие и трудно
горючие жидкости, твердые горючие
и трудно горючие вещества и материалы,
способные при взаимодействии с
водой, кислородом воздуха или друг
с другом только гореть при условии,
что помещения, в которых они
имеются в наличии или |
Г | Негорючие вещества
и материалы в горячем, раскаленном
или расплавленном состоянии, процесс
обработки которых |
Д | Негорючие вещества и материалы в холодном состоянии. |
Токсичные и пожароопасные свойства веществ
Вещество и формула |
Характеристика вещества | Плотность паров и газов по воздуху | Температура кипения | Температура вспышки | Температура воспламенения | Предельнодопустимая концентрация, мг/м³ | Пределы воспламенения смеси с воздухом (нижний-верхний) | Токсическое действие (характер действия на организм человека) |
Азота оксиды (в пересчете на NO2) | Бурый газ, при низких тепературах жидкость | 1,45 | 21,3 | - | - | 5 | С парами многих органических веществ дает взрывчатые смеси | Вызывает общую слабость, головокружение, онемение ног, раздражение дыхательных путей, отравление, отек легких. |
Аммиак NH3 | Бесцветный горючий газ с резким запахом | 0,597 | 33,4 | - | 650 | 20 | 15 - 28 | Вызывает острое
раздражение слизистых |
Ацетилен С2Н2 | Бесцветный горючий взрывоопасный газ | 0,9107 | 83,6 | - | 335 | - | 2,5 - 100 | Обладает наркотическим действием. Отравления вызываются примесями, главным образом фосфористым водородом. |
Бензины | Бесцветные лековоспламеняющиеся жидкости | 2,7-3,5 | - | -17 - 44 | 255-474 | 100 - 300 | 0,76 - 8,12 | Слабый наркотик, отравления возможны изредка. Может вызвать хронические дерматиты, экземы кожи |
Бензол С6Н6 | Бесцветная лековоспламеняющаяся жидкость | 2,77 | 80,1 | -11 | 562 | 5 | 1,4 - 7,1 | Весьма токсичен, действует на кровь кровотворные органы и центральную нервную систему. |
Бутан С4Н10 | Бесцветный горючий газ | 2,0665 | 0,5 | - | 405 | 300 | 1,8 - 9,1 | Обладает наркотическим действием. |
Бутилен С4Н8 | Бесцветный грючий газ | 1,9336 | 6,25 | - | 384 | - | 1,6 - 9,4 | Обладает наркотическим действием. |
н Бутиловый спирт (С4Н9ОН) | Легковоспламеняющаяся жидкость | 2,6 | 117,5 | -34 | 345 | 10 | 1,7 - 12 | Действует как наркотик, обладает раздражающим действием. |
Водород Н2 | Бесцветный гючий газ, без запаха и вкуса | 0,0695 | 252,8 | - | 510 | - | 4,0 - 75,0 | В больших концентрациях вызывает удушье, возможны отравления примесями. |
Дихлорэтан (СН2С1-СН2С1) | Бесцветная лековоспламеняющаяся жидкость | 3,4 | 83,5 | 9 | 413 | 10 | 6,2 - 16 | Наркотик, вызывающий дистрофические именения в печени, в почках, а также в других органах. |
Метан СН4 | Бесцветный грючий газ без запаха | 0,5543 | 161,58 | - | 537 | 300 | 5 - 15 | В больших концентрациях обладает наркотическим действием. |
Метиловый спирт (метанол) СН3ОН | Бесцветная лековоспламеняющаяся жидкость | 1,1 | 64,7 | 8 | 460 | 5 | 6 - 34,7 | Сильный нервнососудистый яд. Особенно типичны поражения зрительного нерва. |
Нафталин С10Н8 | Горючее белое кристаллическое вещество. Блестящие лепестки с характерным запахом. Пыль нафталина с воздухом взрывоопасна | 4,45 | 217,9 | 80 | 530 | 20 | 0,37 - 6,9 | Обладает общетоксическими свойствами. Отмечается действие на нервную систему, глаза и почки. Раздражает кожные покровы. |
Нефть | Горючая жидкость | 3,5 | 30 | -40 - 17 | 270-320 | 300 | 1,26- 6,5 | Обладает наркотич. свойствами |
Оксид углерода (СО) | Горючий бесцв газ без запаха | 0,967 | 191,5 | - | 610 | 20 | 12,5 - 74 | Обладает общеядовитыми свойствами. |
Оксид этилена (С2Н4О) | Горючий и взрывоопасный газ | 1,50 | 10,4 | -18 | 429 | 1 | 3,0 - 80,0 | Наркотик, обладает специфической ядовитостью. |
Пропан (СН3)2СН2 | Бесцветный горючий газ | 1,5617 | 42,06 | - | 466 | 300 | 1,4 - 7,8 | При высоких
концентрациях оказывает |
Пропилен СН2=СНСН3 | Бесцветный грючий газ | 1,4504 | 47,75 | - | 410 | - | 2,2 - 10,3 | При высоких
концентрациях оказывает |
Ртуть металлческая, Hg | Жидкий металл, не окисляется на воздухе | - | 354,0 | - | - | 0,01 | - | Сильный яд. Отравление происходит главным образом вследствии вдыхания паров. При хронических отравлениях поражает ЦНС и почки. |
Сероводород H2S | Бесцветный грючий газ | 1,191 | 59,5 | - | 246 | 10 | 4,3 - 46 | Сильный и весьма опасный нервный яд. |
Сероуглерод (CS2) | Бесцветная легковоспламеняющаяся жидкость | 2,6 | 46,25 | -43 | 90 | 1 | 1,0 - 50,0 | При больших
концентрациях действует |
Стирол (С6Н5СН3) | Бесцв. легковоспламен. жидкость | 3,59 | 146 | 30 | 530 | 5 | 1,1 - 5,2 | Весьма токсичен, действует на кровь, кровотворные органы и ЦНС. |
Толуол (С6Н5СН3) | Бесцветная летучая легковоспламеняющаяся жидкость | 3,2 | 110,626 | 4 | 536 | 50 | 1,3 - 6,7 | Наркотик, весьма токсичен, действует на кровь, кровотворные органы и ЦНС. |
Уксусная кислота СН3СООН | Бесцветная легковоспламеняющаяся жидкость | 2,06 | 118,1 | 38 | 454 | 5 | 3,3 - 22 | Пары уксусной кислоты вызывают раздражение слизистых оболочек, верхних дыхательных путей. Ожоги кожи. |
Фенол (карболовая кислота) С6Н5ОН | Бесцветн. горюч. кристаллическое в-во с сильным запахом | 3,24 | 181,9 | 75 | 595 | 0,3 | 0,3 - 2,4 | Нервный яд, обладает сильным местным раздражающим действием. |
Формальдегид СН2=О | Бесцветный горюч. и взрывооп. газ с резким запахом | 1,1 | -21,0 | - | 430 | 0,5 | 7 - 73 | Обладает общей
протоплазматической |
Хлор Cl2 | Газ с резким запахом | 2,486 | 33,8 | - | - | 1 | - | Ядовит, раздражает дыхательные пути, может вызвать отек легких. |
Этан С2Н6 | Бесцветный горючий газ | 1,04 | -88,63 | - | 515 | 300 | 2,9 - 15,0 | Обладает наркотическим действием. |
Этилбензол С6Н5СН2СН3 | Бесцветная ЛВЖ | 3,66 | 136,2 | 20 | 420 | - | 0,9 - 3,9 | Весьма токсичен. Действует на кровь, кровотворные органы и на ЦНС. |
Этилен (этен) СН2=СН2 | газ бесцветный горючий и взрывоопасный | 0,974 | -103,7 | - | 540 | - | 3 - 32 | Обладает наркотическим действием. |
Этиловый спирт С2Н5ОН | Бесцветная ЛВЖ | 1,6 | 78,37 | 13,0 | 404 | 1000 | 3,6 - 19,0 | Обладает наркотическим действием. |
33 вопрос
Организация обучения в области гражданской обороны и защиты от чрезвычайных ситуаций
Учения являются высшей и активной формой подготовки руководящего состава, формирований и населения к выполнению задач гражданской обороны. На учениях вырабатываются необходимые практические навыки, четкие и слаженные действия личного состава формирований, совершенствуются и изыскиваются наиболее целесообразные приемы использования техники, приборов, различных агрегатов и инструментов, отрабатываются управление, связь, оповещение.
Учения по ГО, проводимые в соответствии с современными требованиями, дают возможность обучать формирования, рабочих, служащих и население, не занятое в сферах производства и обслуживания, действиям в условиях применения противником оружия массового поражения и других средств нападения, воспитывать в людях высокие морально-политические и психологические качества.
В зависимости от целей, задач, метода проведения и состава участников на объектах организуются и проводятся:
Тактико-специальные учения гражданской обороны — основная и наиболее эффективная форма всесторонней подготовки формирований к выполнению стоящих перед ними задач.
На этих учениях совершенствуются практические навыки командно-начальствующего состава в управлении формированиями при ликвидации последствий применения противником оружия массового поражения и других средств нападения, а также при организации и проведении мероприятий по защите населения и производства.
Формирования на тактико-специальных учениях используют учебно-материальную базу своего объекта: коммунально-энергетические сети, защитные сооружения, различные постройки, учебный городок (при его отсутствии учебный городок района или одного из соседних объектов) и отрабатывают стоящие перед ними задачи в условиях конкретной тактической обстановки при тесном взаимодействии между подразделениями (звеньями, группами, отделениями).
Со спасательными формированиями тактико-специальные учения проводятся, как правило, совместно с формированиями служб гражданской обороны, самостоятельно или в ходе командно-штабного учения объекта. Руководителем учения с формированием общего назначения является соответствующий начальник гражданской обороны, начальник штаба или командир этого формирования, а с формированием служб - соответствующий начальник службы, которому непосредственно подчинено формирование.
Подготовка учения. Подготовку к учению необходимо проводить заблаговременно и всесторонне. Она осуществляется в соответствии с календарным планом.
На основании указаний руководителя учения разрабатываются: план проведения учения, организационные указания, частные планы заместителей, помощников руководителя учения, план политической работы, планы обеспечения учения (материально-технического, связи, имитации, комендантской службы и др.), инструкция по мерам безопасности на учении.
Основной учебно-методический документ тактико-специального учения - план проведения учения, в котором отражаются ход учения и последовательность отработки учебных вопросов по этапам. Этот документ включает в себя:
Проведение учения. Учение может начинаться непосредственно на месте постоянного расположения формирований или внезапно по тревоге. В начале необходимо оповестить и собрать личный состав, вывести технику и проверить их готовность к действию. Командирам формирований руководитель учения вручает тактическое задание или вводные и предоставляет необходимое время для уяснения задачи, оценки обстановки, принятия решения, постановки задач подчиненным и организации их действия. Руководитель учения заслушивает и утверждает решения командиров формирований на предстоящие действия, а в случае необходимости путем дополнительных вопросов добивается более глубокой оценки ими обстановки и принятия наиболее целесообразных решений, обращая особое внимание на своевременную организацию спасательных работ в соответствии со сложившейся обстановкой и на эффективное использование техники. Дальнейший порядок проведения учения руководитель определяет с учетом оценки решений обучаемых им командиров и разработанного плана учения. Руководитель учения лично и через своих помощников наращивает в ходе учения обстановку, предусматривая выход из строя людей и техники, изменение радиационной, химической, бактериологической (биологической) обстановки на объекте. В соответствии с обстановкой руководитель учения добивается от командиров принятия наиболее целесообразных решений, распоряжений, постановки подчиненным задач и соответствующих действий последних. Рядовой состав формирований выполняет практически задачи на технике, приборах и других механизмах по своей специальности. Учение рекомендуется заканчивать выводом формирований из очага поражения и проведением полной специальной обработки. В заключение руководитель проводит разбор учения.
Командно-штабное учение гражданской обороны является одной из основных форм совместной подготовки начальников штабов, начальников служб гражданской обороны, другого руководящего и командно-начальствующего состава объектов к выполнению своих функциональных обязанностей. На нем отрабатываются все основные вопросы организации и ведения гражданской обороны, а также проверяется реальность разработанных планов гражданской обороны.
Основные цели командно-штабного учения:
Командно-штабное учение проводится на фоне конкретной тактической обстановки. Тема учений и учебные вопросы обычно увязываются с темой предстоящего комплексного учения или объектовой тренировки. Перед командно-штабным учением рекомендуется проводить штабные тренировки. Количество их и время проведения определяет начальник гражданской обороны объекта, исходя из целей предстоящего учения и уровня подготовки руководящего состава и органов управления. На учение могут привлекаться разведывательные формирования, формирования связи, охраны общественного порядка, санитарные дружины (посты), а на отдельных этапах учения и другие формирования, в том числе и спасательные. Руководителем командно-штабного учения является начальник гражданской обороны объекта.
Объектовые тренировки по гражданской обороне. Объектовые тренировки по гражданской обороне - наиболее совершенная форма подготовки малых объектов и учебных заведений к действиям в условиях возможного применения противником оружия массового поражения и других средств нападения. На тренировках отрабатываются только отдельные практические мероприятия с таким расчетом, чтобы за 2-3 - летний цикл отработать весь комплекс мероприятий, предусмотренных планом ГО объекта. Проверяется реальность этих мероприятий.
К
участию в объективной
Главная задача объектовых тренировок - отработка основных, наиболее эффективных приемов и способов защиты людей от оружия массового поражения и других средств нападения противника, а также мероприятий, повышающих устойчивость работы объектов в военное время.
Подготовка объектовой тренировки осуществляется лично начальником гражданской обороны объекта с учетом характера производственной деятельности объекта и организации гражданской обороны. Для более организованной и целенаправленной подготовки объектовой тренировки разрабатываются и издаются:
Основной учебно-методический документ — план проведения тренировки, который состоит из текстуальной части, где указывается тема, время проведения объектовой тренировки, состав участников, учебные цели и учебные вопросы для каждой категории обучаемых, место отработки практических мероприятий, их материальное обеспечение и порядок организации и проведения имитации. План проведения объектовой тренировки утверждается руководителем тренировки и доводится до исполнителей не менее чем за месяц до ее начала. Кроме плана разрабатывается график, в котором указывается состав привлекаемых участников, мероприятия и время отработки каждого из них. График утверждается начальником гражданской обороны объекта народного хозяйства и доводится до исполнителей не менее чем за месяц до начала тренировки. Начальники основных производственных подразделений, помощники руководителя тренировки, посредники разрабатывают частные планы. Частные планы утверждает руководитель тренировки.
Накануне объектовой тренировки с руководящим составом и командирами формирований необходимо провести инструктивное занятие, в ходе которого уточнить порядок проведения тренировки. Объектовая тренировка проводится на территории объекта народного хозяйства с максимальным использованием материальной базы. Производственная деятельность объекта не прекращается; тренировка проводится в удобное для объекта время, что позволяет сократить до минимума потери рабочего времени. Формирования привлекаются для выполнения только тех практических мероприятий, которые предусмотрены планом. В ходе тренировок отрабатываются:
Информация о работе Расследование несчастных случаев, связанных с производством