Безопасности жизнедеятельности на предприятиях с повышенной опасностью

 

     Министерство  образования и науки Российской Федерации 

     Сыктывкарский лесной институт (филиал)

     федерального  государственного бюджетного образовательного учреждения высшего профессионального  образования «Санкт-Петербургский  государственный лесотехнический  университет имени С. М. Кирова» 
 
 

     Кафедра общетехнических дисциплин  
 

     Контрольная работа 
 

По дисцплине: Безопасность жизнедеятельности

По теме: Безопасности жизнедеятельности на предприятиях с повышенной опасностью 
 

     Выполнила:                 Моторина С. Б.,

     студентка СХФ, Д/О,

     5 курс, 455 группа

     № зач. книжки 070228

                                                             Проверил:                       Попов Е.В.,

     к.т.н. 

     Сыктывкар, 2011 
Оглавление 
 

     1. Тяжесть труда............................................................................................3

     2. Классификация производственных факторов......................................14

     2.1. Естественные и антропогенные негативные факторы......................14

     2.2. Производственная среда и ее характеристики..................................16

     2.3. Окружающая и бытовая среда............................................................21

     Список  литературы.....................................................................................31 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

1. Тяжесть труда

     Трудовая  деятельность требует от человека высокой  подвижности нервных процессов, быстрых и точных движений, повышенной активности восприятия, внимания, памяти, мышления, эмоциональной устойчивости. Изучение человека в процессе труда осуществляют физиология и психология труда, а также другие науки, как-то: инженерная психология, эргономика, техническая эстетика и др.

     Физиология  труда - раздел гигиены труда, посвященный  изучению изменения функционального  состояния организма человека под влиянием производственной деятельности и разработке рекомендаций по организации трудового процесса.

     Многообразные формы трудовой деятельности принято  условно подразделять на труд физический и умственный. Общепризнанная физиологическая  классификация трудовой деятельности включает следующие формы:

     Формы труда, требующие значительной мышечной активности, с энергетическими затратами  от 17-25 МДж/сутки 4000-6000 ккал/сутки и  выше. Это социально неэффективный  труд, с низкой производительностью, требующий до 50% рабочего времени отдыха.

     Групповые формы труда - конвейер с дроблением процесса на операции, заданным ритмом, строгой последовательностью выполнения операций, с подачей деталей к  рабочему месту. Монотонность - основная отрицательная особенность конвейерного труда, приводящая к преждевременной усталости и нервному истощению. Причина в преобладании процесса торможения в корковой деятельности мозга.

     Механизированные  формы труда с энергетическими  затратами 12,5-17 МДж/сутки (3000-4000 ккал/сутки) связаны с уменьшением мышечной деятельности, вовлечением в работу мелких мышц конечностей, характеризуются однообразием локальных действий, малым объемом воспринимаемой информации, монотонностью.

     Формы труда, связанные с управлением  производственными процессами, при  которых человек выполняет функции оперативного звена управления.

     Формы интеллектуального труда, характеризующиеся  необходимостью переработки большого объема информации, мобилизации памяти, внимания, частотой стрессовых ситуаций, незначительными энергозатратами 10-11,7 МДж/сутки (2400-2000 ккал/сутки), снижением двигательной активности (гипокинезой).

     Регуляцию трудовой деятельности осуществляет прежде всего центральная нервная система (ЦНС). Она регулирует деятельность клеток, тканей, органов и системы  человеческого организма. Теория центрально-нервной регуляции трудовой деятельности разработана отечественными учеными И.М. Сеченовым, И.П. Павловым, Н.Е. Введенским, Л.А. Ухтомским.

     Согласно  этой теории психические процессы по своему происхождению - это рефлексы с началом в чувственном возбуждении и концом в мышечном движении. Двигательные реакции человека являются сложными условными рефлексами.

     В процессе формирования условного рефлекса выделяются два этапа:

     - на 1-ом этапе образования условного  рефлекса имеет место возбуждение в ЦНС при участии многих центров коры головного мозга. На этом этапе обучения у рабочего много лишних движений, усилий, ошибок;

     - на 2-ом этапе идет подкрепление  и усвоение приемов работы, происходит  концентрация возбуждения только  в соответствующих центрах головного мозга.

     Доминантные центры обладают повышенной возбудимостью  и способностью к суммации возбуждений, идущих из разных источников. Они первые настраиваются на оптимальный ритм и темп работы. Формирования доминантны сопровождается развитием сопряженного торможения в других областях ЦНС, закреплением четких, экономичных рабочих движений, отсутствием ошибок.

     В процессе трудовой деятельности при  многократном повторении в определенной последовательности различных раздражителей  складывается функциональная система работы коры головного мозга, названная И.П. Павловым динамическим стереотипом, т.е. устойчивой системой рефлексов. Механизм динамического стереотипа заключается в формировании в мозге повторяющихся нервных процессов, программирующих деятельность мозга. По мере закрепления динамического стереотипа возникает автоматизм в действиях рабочего.

     Дальнейшим  развитием представления о центральной  регуляции трудовой деятельности является теория функциональных систем П.К. Анохина, согласно которой любой целенаправленный двигательный акт осуществляется посредством функциональной системы как замкнутого циклического образования с наличием обратной информации о результате действия. Информация о результатах действия поступает в ЦНС и сливается с моделью ожидаемого результата. Происходит оценка результата, и определяется целесообразность поведенческого акта.

     Таким образом, формирование динамических мозговых систем определяет совокупность психических  процессов в ЦНС, разнообразных  двигательных актов, работу систем жизнеобеспечения организма.

     Обязательной  составной частью трудовой деятельности является мышечная, то есть двигательные действия, включающие динамические и  статистические усилия. Источником энергии  для сокращения мышц является экзотермическая реакция расщепления АТФ (аденозинтрифосфата). В зависимости от интенсивности работы изменяется механизм ресинтеза АТФ, сущность которого заключается в расщеплении сложных углеводородных соединений и окислении продуктов распада. В результате тренировок в мышцах увеличиваются запасы источников энергии. Процессы распада, ресинтеза энергетических веществ, изменения скорости биохимических процессов контролируются ЦНС.

     Энергетические  затраты человека связаны с терморегуляцией, с увеличением тяжести труда  растет потребление кислорода и количество расходуемой энергии (на 95%): при умственном труде 10,5-11,7 МДж, а тяжелой физической 16,3-18 МДж. При очень тяжелой работе непрерывно нарастает потребление кислорода, и может возникнуть кислородная задолженность, когда в организме накапливаются неокисленные продукты обмена. Рост обмена веществ и расхода энергии приводит к повышению теплообразования, температуры тела на 1-1,5°С. Таким образом, энергозатраты являются критерием физической тяжести труда.

     Мышечная  работа влияет на сердечно-сосудистую систему, увеличивая кровоток с 3-5 л/мин до 20-40 л/мин для обеспечения газообмена. При этом возрастает число сокращений сердца до 140-180 в мин. и кровяное давление до 180-200 мм рт.ст.

     Увеличение  интенсивности работы сопровождается ростом воздухообмена (с 5-8 л/мин до 100 л/мин) частотой дыхания (с 10-20 до 30-40 в мин) и долей использования кислорода (с 3-4% до 4-8%). Последнее обуславливается усилием диффузии О; в легкие.

     Под действием мышечной работы меняется морфологический состав крови, ее физико-химические свойства: растет число эритроцитов, содержание гемоглобина, усиливается процесс регенерации эритроцитов, увеличивается число лейкоцитов. Эти изменения свидетельствуют об усилении функции кроветворных органов. Определенные изменения при физической работе происходят в эндокринных функциях (повышение содержание в крови адреналина и др.), что способствует мобилизации энергетических ресурсов организма.

     Мышечная  работа включает статистическую и динамическую.

     Статистическая  работа - это процесс сокращения мышц, необходимый для поддержания тела или его частей в пространстве. Такая работа связана с фиксацией орудий и предметов труда в неподвижном состоянии, а также с приданием человеку рабочей позы. Статистическая работа более утомительна, чем динамическая. Длительное статистическое напряжение вызывает ослабление кровоснабжения и развитие заболеваний мышечной и нервной системы. Динамическая работа - процесс сокращения мышц, приводящий к перемещению груза, а также тела человека. Энергия расходуется на поддержание напряжения в мышцах и механический эффект работы. Суммарная работа по перемещению груза осуществляются зависимостью.

     A = ( PH + PH₁/2 + PL/9) - K,

     где А - работа, Дж;

     Р - масса груза, кг;

     Н,Н₁ - высота поднятия и опускания груза, м;

     L - путь, м;

     К - коэффициент, равный 6.

     Динамическая  работа подразделяется:

     - общая - выполняется более чем  2/3 массы скелетной мускулатуры,

     - региональная - выполняется мускулатурой  плечевого пояса или верхних  конечностей,

     - локальная выполняется при участии менее 1/3 скелетных мышц.

     В условиях научно-технического прогресса  увеличивается доля умственного  компонента в профессиональной деятельности. Формы умственного труда подразделяют: операторский, управленческий, творческий, преподавателей и медработников, учащихся.

     Умственная  деятельность проявляется в нейродинамических  и нейрофизиологических состояниях мозга, в усилении кровоснабжения мозга, повышении энергетического обмена нервных клеток, изменении биоэлектрической активности мозга. При интенсивной умственной работе мозг потребляет до 15-20% энергии, а суточный расход энергии при умственной работе достигает 10,5-12,5 МДж.

     Умственная  работа связана с нервным напряжением, которое зависит от значимости, опасности  и ответственности работы. При  нервном напряжении возникает тахикардия, рост кровяного давления, изменение ЭКГ, увеличение потребления кислорода. Для правильной организации умственной деятельности необходимо: постепенно "входить" в работу: соблюдать ритм, систематичность, чередовать работу с отдыхом, деятельность должна быть систематической.

     Характеристикой эффективности деятельности человека является работоспособность, т.е. величина функциональных возможностей человека выполнять работу. Она зависит  от субъективных и объективных факторов. В изменении работоспособности в течение рабочего дня установлена определенная закономерность: фаза врабатывания (1,5-2,5ч), высокой устойчивой работоспособности (2+2,5ч), фаза снижения работоспособности. После обеденного перерыва фазы изменения работоспособности повторяются. Для оценки физической работоспособности используют показатель способности к внешней механической работе (Р°С), характеризующий частотой сердечных сокращений при разных нагрузках и измеряемый в ваттах.

     В процессе работы у человека возникает  утомленное состояние, сопровождающееся чувством усталости, снижением работоспособности, ухудшением показателей работы. Механизм утомления объясняет центрально-нервная теория утомления. Она учитывает влияние процессов, происходящих в работающих мышцах и органах на формирование утомления (недостаток кислорода, накопление метаболитов, истощение питательных веществ и др.). За счет обратных связей изменяется состояние ЦНС, формируется корковая защитная реакция, ограничивающая работоспособность. Физиологические картины физического и умственного утомления сходны. Утомление - это целостный процесс, в нем физическое и умственное утомление взаимосвязаны.