Автор работы: Пользователь скрыл имя, 20 Января 2012 в 14:57, реферат
телеведущий не только живая картинка, которая двигается и что-то рассказывает с экранов телевизоров. Они капитаны, ведущие корабль с нами, телезрителями, в мир новостей, юмора, великих открытий. Телеведущие первые рассказывают о начавшихся пожарах, закончившихся испытаниях, о новом заповеднике или просто о пришедшей весне. Эти люди смешат нас, когда нам грустно, утешают, когда нам горько, советуют, когда мы не можем решить, рассказывают о том, что мы не знаем, учат нас чему-то новому. Хоть у них и разные задачи, но у них одна цель – рассказать, удивить, познакомить людей с чем-то новым или напомнить о чем-то старом.
1. Введение………………………………
2. Проблема проекта………………
3. Цели и задачи………………………
4. История профессии……………
5. Социальная значимость в обществе…………………………………
6. Массовость и уникальность профессии…………………………………
7. Достоинства профессии………
8. Риски профессии…………………
9. Где получить профессию……
10. Заключение………………………
11. Список литературы……………
Скажем так: это профессия, которая требует колоссального бэкграунда, то есть обширных базовых знаний по всем направлениям. Иначе как можно рассказывать о вещах, о которых не имеешь понятия, многомиллионной аудитории, да еще в прямом эфире. Это как в профессиональном боксе: любая ошибка, любой просчет или оплошность и ты в нокауте, после которого можно навсегда потерять доверие зрителя. Поэтому приходится постоянно самосовершенствоваться, держать в голове много информации разного характера, которая, возможно, пригодится только единожды, а может и не пригодиться вообще.
Весть - есть факт. Но весть - часть слова совесть. Хотя и встречаются «совестящиеся» ведущие, речь должна идти о том, чтобы ведать совместно. Вестники не рассуждают о том, хорошая весть или плохая. Они ее несут, сообщая только факт. Именно в этом качестве состоит близость данного понятия содержанию ролевых функций телеведущего. Последний ничего не говорит зрителю, если неправильно говорит то, что он должен сказать как вестник. А именно: сказать так, словно это случилось на его глазах. В этом и состоит вся «загвоздка» живой со-единительности ведущего с аудиторией: «только, когда ведущий - вестник, он и телезритель существую в реальной сообщительной одновременности (в противном случае вестник превращается в посыльного).
Иначе говоря,
ведущие - понятие общее. С одной
стороны, все вестники являются ведущими,
но, с другой - не все ведущие являются
вестниками. Можно научиться вести
взглядом по строчкам телесуфлера (и
при этом даже бровью не вести) или
выглядеть хранительницей информационного
очага в студии.
Где
получить профессию
Образование
по данной профессии предоставляется
в ВУЗах на таких специальностях,
как журналистика и телерадиожурналистика.
Безусловно, подходящий случай для обустройства
карьеры телеведущего может подвернуться,
когда вы совсем его не ждёте. Но судьбе
тоже нужно помогать, и лучшая помощь в
данном случае — учёба на факультете журналистики.
Для непосредственного обучения профессии
подойдут гуманитарные университеты,
а также государственные или специализированные
институты телевидения и радиовещания.
Заключение
Таким
образом, телеведущий не только живая
картинка, которая двигается и что-то рассказывает
с экранов телевизоров. Они капитаны, ведущие
корабль с нами, телезрителями, в мир новостей,
юмора, великих открытий. Телеведущие
первые рассказывают о начавшихся пожарах,
закончившихся испытаниях, о новом заповеднике
или просто о пришедшей весне. Эти люди
смешат нас, когда нам грустно, утешают,
когда нам горько, советуют, когда мы не
можем решить, рассказывают о том, что
мы не знаем, учат нас чему-то новому. Хоть
у них и разные задачи (телеведущие новостей
и телеведущий музыкальной программы),
но у них одна цель – рассказать, удивить,
познакомить людей с чем-то новым или напомнить
о чем-то старом.
Список литературы