Автор работы: Пользователь скрыл имя, 17 Декабря 2010 в 21:35, курсовая работа
Сетевые возможности достаточно актуальная тема, так как к возможностям сетей относится управление пользователями и группами пользователей, папками и файлами, устройствами печати, межсетевыми воздействиями, системой безопасности и т.д.
В практической части работы будут представлены необходимые вычисления, как с помощью арифметических действий, так и с использованием встроенных функций. Результаты вычислений будут представлены в графическом виде.
ВВЕДЕНИЕ 3
1. Теоретическая связь 3
2. Специфика сетевых возможностей ОС Windows 4
3. Совместное использование принтера в сети 5
4. Совместное использование дисков и папок 6
Заключение 10
2. Практическая часть 11
2.1. Общая характеристика задачи 11
2.2 Описание алгоритма решения задачи 12
2.3. Выбор ППП 12
2.4. Алгоритм решения 13
2.5.Результаты выполнения контрольного примера в расчётном и формульном виде 17
Список литературы 18
=РАНГ(B2;B$2:B$6)
Размножить введённую в ячейку C2 формулу для остальных ячеек (с C3 по C6) данного столбца.
| КУРС | Средний балл | Рейтинг |
| 1 | =ОКРУГЛ(СУММПРОИЗВ(Результат! /СУММ(Результат!B3:B6);1) |
=РАНГ(B2;B$2:B$6) |
| 2 | =ОКРУГЛ(СУММПРОИЗВ(Результат! /СУММ(Результат!D3:D6);1) |
=РАНГ(B3;B$2:B$6) |
| 3 | =ОКРУГЛ(СУММПРОИЗВ(Результат! (Результат!F3:F6);1) |
=РАНГ(B4;B$2:B$6) |
| 4 | =ОКРУГЛ(СУММПРОИЗВ(Результат! (Результат!H3:H6);1) |
=РАНГ(B5;B$2:B$6) |
| 5 | =ОКРУГЛ(СУММПРОИЗВ(Результат! (Результат!J3:J6);1) |
=РАНГ(B6;B$2:B$6) |
| По факуоьтету | =СУММ(B2:B6)/5 |
Рис.
8 Элемент шаблона таблицы «Средний
балл по курсам и факультету»
Рис.10
«Средний балл по курсам и факультету»
12. Лист 3 переименовать в Диаграмма3.
Рис.9 Графическое представление результатов вычислений.
Чтобы
рассчитать средний балл факультета
необходимо:
| 1 курс: 5*23=115 | 4*57=228 | 3*18=54 | 2*7=14 |
| 2 курс: 5*27=135 | 4*60=240 | 3*14=42 | 2*9=18 |
| 3 курс: 5*32=160 | 4*58=232 | 3*10=30 | 2*4=8 |
| 4 курс: 5*28=140 | 4*63=252 | 3*9=27 | 2*1=2 |
| 5 курс: 5*34=170 | 4*62=248 | 3*6=18 | 2*0=0 |
| 1 курс: 115+228+54+14=411 |
| 2 курс: 135+240+42+18=435 |
| 3 курс: 160+232+30+8=430 |
| 4 курс: 140+252+27+2=421 |
| 5 курс: 170+248+18+0=436 |
| 1 курс: 23+57+18+7=105 |
| 2 курс: 27+60+14+9=110 |
| 3 курс: 32+58+10+4=104 |
| 4 курс: 28+63+9+1=101 |
| 5 курс: 34+62+6+0=102 |
| 1 курс: 411/105=3,9 |
| 2 курс: 435/110=4,0 |
| 3 курс: 430/104=4,1 |
| 4 курс: 421/101=4,2 |
| 5 курс: 436/102=4,3 |
| 3,9+4,0+4,1+4,2+4,3=20,5/5=4,1 |
Полученные значения округлить до одного знака.
На
основании всего
Список
литературы