Автор работы: Пользователь скрыл имя, 18 Января 2013 в 09:53, курсовая работа
Целью данной работы является отобразить значение нового вида ресурсов – информационного ресурса и его влияние на развитие общества и его формирование.
Объектом данной работы является информационный ресурс. Предмет: роль информационного ресурса в развитии современного общества.
Для рассмотрения данной темы необходимо изучить понятие информационного ресурса, его виды и, что самое главное, это сделать вывод о том, что все-таки какую роль играет информация в нашей жизни, а следовательно и в современном обществе.
Введение 3
1. Теоретическая часть. 4
1.1. Понятие информационных ресурсов. 4
1.2. Виды и классификация информационных ресурсов. 8
1.3. Роль информационных ресурсов и информационных услуг. 11
Заключение 14
2. Практическая часть 15
2. 1. Общая характеристика задачи 15
2.2. Алгоритм решения задачи 17
Список использованной литературы 22
ВСЕРОССИЙСКИЙ
ЗАОЧНЫЙ ФИНАНСОВО-
КАФЕДРА ПРИКЛАДНОЙ ИНФОРМАТИКИ
КУРСОВАЯ РАБОТА
по дисциплине «Информатика»
на тему «Роль информационного ресурса в развитии современного общества»
Исполнитель:
Емелин Николай Юрьевич
специальность МО
группа 232
№ зачетной книжки 10ММБ01762
Руководитель:
Бунова Елена Вячеславовна
Челябинск - 2012
Оглавление
Введение
Актуальность информатики непосредственно связана с развитием средств вычислительной техники, телекоммуникаций, искусственного интеллекта.
Благодаря развитию информационных технологий, человек может затрачивать меньше времени и сил на поиск какой-либо информации.
Целью данной работы является отобразить значение нового вида ресурсов – информационного ресурса и его влияние на развитие общества и его формирование.
Объектом данной работы является информационный ресурс. Предмет: роль информационного ресурса в развитии современного общества.
Для рассмотрения данной темы необходимо изучить понятие информационного ресурса, его виды и, что самое главное, это сделать вывод о том, что все-таки какую роль играет информация в нашей жизни, а следовательно и в современном обществе.
В практической части нужно решить задачу при помощи MS Excel: построить таблицы по приведенным данным; провести вычисления, а результаты представить в табличном и графическом видах; организовать межтабличные связи.
При выполнении курсовой работы использован ПК с процессором DualCore AMD Athlon II X2 245, 2900 MHz, операционной системой Microsoft Windows XP Professional Service Pack 3, пакет программ Microsoft Office: текстовый редактор Microsoft Office Word 2007 и табличный процессор Microsoft Office Excel 2007.
1. Теоретическая часть
Существуют различные
подходы к понятию «
Юридическая формула, принятая в Федеральном законе «Об информации, информатизации и защите информации» гласит: Информационные ресурсы – отдельные документы и отдельные массивы документов, документы и массивы документов в информационных системах (библиотеках, архивах, фондах, банках данных, других информационных системах)».
Вместе с тем, данное определение сильно сужает понятие которое большинством людей воспринимается гораздо шире. Здесь нет противоречия, просто не все в жизни можно измерить точными формулами. На самом деле, при более широком подходе к информационным ресурсам уместно относить все научно-технические знания, произведения литературы и искусства, множество иной информации общественно-государственной значимости, зафиксированной в любой форме, на любом носителе информации, включая, разумеется, и те, о которых сказано в законе.
Информационные ресурсы
общества в настоящее время
Информационные ресурсы служат исходным сырьем для создания информационных продуктов.
Информационный продукт
– результат обработки
Для существования и распространения информации должна иметь материальный носитель, без которого она не может передаваться, обрабатываться и восприниматься. Под материальным носителем понимается материальный объект или среда, которые служат для представления и передачи информации (бумага, магнитный или лазерный диск, электромагнитное поле и т.д.)
К первично собираемой информации, т.е. той, которая отражает специфику источника, области или сферы создания, возникновения, относится информация, образующая самостоятельно в природных условиях. Информация о количественных и качественных характеристиках разных социальных процессов образуют класс «снимаемой информации». Выделенные по этому признаку информационные ресурсы можно классифицировать как естественные, производственные, социально-экономические. Например, информация о росте населения.
Другой класс информационного ресурса образуют сведения, данные, получаемые искусственно в процессе научно-исследовательской деятельности. Она базируется на уже имеющейся информации по специальным параметрам и моделям (математическая обработка, логическая). К этому же классу относятся и объекты, создаваемые как авторские произведения в области литературы. Важным компонентом этих ресурсов является информация, получаемая в результате интеллектуальной деятельности человека. Выделяется вторичная информация, возникающая на основе переработки уже имеющейся информации, и новая, фиксирующая то, что человечество до сих пор не знало. [5]
Информация об объектах, событиях и процессах, используемая человеком в повседневной жизни и трудовой деятельности, в большинстве случаев представляется в форме сообщений. Сообщение – информационное отражение реальных событий в символьной, графической или мультимедийной форме. Если сообщения отражают какие-либо факты, то они называются данными. В общем случае под данными будут пониматься сообщения об объектах и процессах, представленные в структурированной либо неструктурированной форме, на каком-либо материальном носителе (бумажный документ, магнитные диски). Для того, чтобы данные могли быть обработаны компьютером, над ними должен быть выполнен ряд операций по их вводу: вначале они рассматриваются как результат наблюдений или измерений, затем они фиксируются на материальном носителе (бумажные документы, сигналы и т.д.) и, наконец, данные переносятся в компьютер, где структурируются и находятся в виде баз данных или других формированных средств. Данные отражают факты в той последовательности, в которой они появляются, поэтому они не систематизированы в соответствии с потребностями управленческого персонала. Для того чтобы данные могли быть использованы в целях управления, они должны превратится в информацию. Под информацией понимается результат обработки данных, адресованный конкретному пользователю и пригодный для принятия управленческих или иных решений. Можно воспользоваться и наиболее общим понятием: под информацией понимаются сведения об объектах и процессах в окружающей среде, которые снижают неопределенность и позволяют адекватно реагировать на происходящее.
Не существует четкой границы между понятием «данные» и «информация», так как в одном случае данные могут восприниматься в качестве информации, т.е. использоваться без какой-либо дополнительной обработки (систематизации), а в другом – они должны быть предварительно обработаны.
Соотношение между данными
и информацией следующее: данные
– некоторая форма
Следующим важным понятием, которое используется совместно с предыдущими (данные и информация), является понятие «знания». Знания – проверенный практикой результат изучения реальной действительности, отражающий содержание объектов, процессов и явлений. Знания являютя неотъемлемой частью современных интеллектуальных компьютерных средств.
Соотношение между знаниями информацией такое же, как и между данными и информацией. Данные и знания всегда первичны, а информация – вторична. Также как и данные, знания в большинстве случаев должны быть обработаны для того, чтобы получить необходимую информацию для принятия решения. [2, 16]
Исходя из этого, существует база данных и база знаний.
База данных
– это структурированная
База знаний – это база данных, содержащая знания.
Таким образом, подводя итог, информационные ресурсы общества представляют собой сведения различного характера, материализованные в виде документов, баз данных и баз знаний.
Информационные ресурсы
- это совокупность данных, организованных
для получения достоверной
В настоящее время существуют следующие виды информационных ресурсов:
1. Средства массовой
информации. К ним относятся
различного рода новостные и
семантические сайты (или
2. Электронные библиотеки.
Электронная библиотека –
3. Электронные базы данных. В самом общем смысле база данных – это набор надписей и файлов, специальным образом организованных. Один из типов данных – это документы, набранные при помощи текстовых редакторов и сгруппированные по темам. Другой тип – это файлы с электронными таблицами, которые объединены в группы по характеру их использования.
4. Сайты. Корпоративный сайт – это Интернет-ресурс, посвященный какой-то организации, фирме, предприятию. Как правило, он знакомит пользователей с фирмой, направлениями и видами ее деятельности, отражает различные справочные материалы: прайс-листы, условия поставок и оплаты; рекламную информацию: наличие сертификатов качества, участие в выставках, публикации в прессе; контактную информацию.
В отличие от корпоративного сайта выделяют персональный и любительский сайты, домашнюю страничку. Они отличаются полнотой представляемой информации и профессионализмом исполнения. Как правило, на сайте можно познакомиться с информацией узкотематической направленности. Глубина ее раскрытия может быть разной: от чисто ознакомительной, поверхностной до высокопрофессиональной, освещающей все стороны деятельности. Определяет информативность сайта его владелец. На сайтах может быть представлено огромное количество гиперссылок, которые помогают ориентироваться в нем.
5. Сервисы – это группа сайтов, на которых можно воспользоваться разнообразными сервисными услугами: электронными почтовыми ящиками, блогом (а также познакомится с правилами его ведения), поиском, различными каталогами, словарями, справочниками, прогнозом погоды, телепрограммой, курсами.
Информационный портал – это веб-сайт, организованный как многоуровневое объединение различных ресурсов и сервисов, обновление которого происходит в реальном времени.
И еще рассмотрим классификацию информационных ресурсов, которая представлена ниже:
Информационные ресурсы:
1. Библиотечные ресурсы
2. Архивные ресурсы
3. Научно-технические ресурсы
4. Правовые ресурсы
5. Информация государственных (
6. Отраслевая информация
7. Финансовая и экономическая информация
8. Информация о природных
9. Информация предприятий и
В развитых странах огромные информационные ресурсы скрыты в библиотеках. Доминируют традиционные (бумажные) формы их представления, но все больше библиотечных ресурсов в последние годы переводится на цифровую (безбумажную) основу.
Архивы скрывают материалы, связанные с историей и культурой страны. Объемы архивных материалов огромны и накапливаются зачастую быстрее, чем их удается обрабатывать.
Во всех развитых странах существует специализированные системы научно-технической информации. Они включают многочисленные издания, патентные службы. Информация такого рода часто является дорогостоящим товаром.
Своды законов, кодексов, нормативные акты, другие виды правовой информации – без этого не может жить ни одно государство.
Свои отраслевые информационные ресурсы имеются у любой социальной, промышленной, аграрной и ной сферы общества. Огромны информационные ресурсы оборонной сферы, системы образования.
Роль информатики в развитии общества огромна. А прогрессивное увеличение возможностей компьютерной техники, развитие информационных сетей, создание новых информационных технологий приводят к значительным изменениям во всех сферах общества в производстве, науке, образовании и медицине.
Одной из отличительных особенностей жизни в современном обществе является гигантское развитие средств массовой информации (газеты, журналы, кино, телевидение и радио). Поставленные современными научно-техническими разработками на качественно новый уровень и объединенные средствами связи в мировые информационно-коммуникационные сети, они оказывают чрезвычайно сильное влияние на психологию громадной массы людей во всем мире. С помощью средств массовой информации возможно манипулирование общественным мнением, создание необходимых психологических предпосылок для формирования политических решений в различных сферах деятельности.
Информация о работе Роль информационного ресурса в развитии современного общества