Перспективы развития ПК

Автор работы: Пользователь скрыл имя, 12 Ноября 2012 в 06:54, дипломная работа

Краткое описание

Задача показать какого уровня достигли ПК на сегодняшний день и как это можно использовать в учебном процессе.
Основываясь на высоком темпе роста возможностей ПК и постоянном снижении их стоимости, можно сделать весьма оптимистическое заявление, что подобные технологии смогут уже в ближайшее время найти применение и в нашем образовании.
Одной из задач работы является разработка относительно недорогого устройства, встроенного в персональный компьютер, предназначенного для тестирования методом сигнатурного анализа.
В данной работе рассматривается история развития компьютеров, направления в развитии ПК, перспективу развития ЭВМ, что способствует развитию ПК, а именно, прогрессирующее увлечение информации.

Содержимое работы - 1 файл

Диплом раб 2.doc

— 844.00 Кб (Скачать файл)


ВВЕДЕНИЕ

 

Актуальность  темы. В связи с тем, что компьютеры появились давно, но только в последнее время их начали так усиленно использовать во многих отраслях человеческой жизни. Ещё десять лет назад было редкостью увидеть какой-нибудь персональный компьютер — они были, но были очень дорогие, и даже не каждая фирма могла иметь у себя в офисе компьютер.  Теперь в каждом третьем доме есть компьютер, который уже глубоко вошёл в жизнь самих обитателей дома.

Одно из актуальных направлений, идея создания искусственного интеллекта появилась очень давно, но только в 20 столетии её начали приводить в исполнение. Сначала появились огромные компьютеры, которые были зачастую размером с огромный дом. Использование таких махин, как вы сами понимаете, было не очень удобно. Но мир не стоял на одном месте эволюционного развития — менялись люди, менялась их Среда обитания, и вместе с ней менялись и сами технологии, всё больше совершенствуясь. И компьютеры становились всё меньше и меньше по своим размерам, пока не достигли сегодняшних размеров.

Современные вычислительные машины представляют одно из самых  значительных достижений человеческой мысли, влияние, которого на развитие научно-технического прогресса трудно переоценить. Области  применения ЭВМ непрерывно расширяются. Этому в значительной степени способствует распространение персональных ЭВМ, и особенно микроЭВМ.

Цель работы доказать, что  компьютеры постоянно усовершенствуются и этому нет предела. За время, прошедшее с 50-х годов, цифровая ЭВМ превратилась из “волшебного”, но при этом дорогого, уникального и перегретого нагромождения электронных ламп, проводов и магнитных сердечников в небольшую по размерам машину - персональный компьютер - состоящий из миллионов крошечных полупроводниковых приборов, которые упакованы в небольшие пластмассовые коробочки.

В результате этого превращения  компьютеры стали применяться повсюду. Они управляют работой кассовых аппаратов, следят за работой автомобильных систем зажигания, ведут учёт семейного бюджета, или просто используются в качестве развлекательного комплекса, но это только малая часть возможностей современных компьютеров. Более того, бурный прогресс полупроводниковой микроэлектроники, представляющей собой базу вычислительной техники, свидетельствует о том, что сегодняшний уровень как самих компьютеров, так и областей их применения является лишь слабым подобием того, что наступит в будущем. Постепенно изучение компьютерной техники пытаются вводить в программы школьного обучения как обязательный предмет, чтобы ребёнок смог уже с довольно раннего возраста знать строение и возможности компьютеров. А в самих школах (в основном на западе и в Америке) уже многие годы компьютеры применялись для ведения учебной документации, а теперь они используются при изучении многих учебных дисциплин, не имеющих прямого отношения к вычислительной технике.

Задача показать какого уровня достигли ПК на сегодняшний день и  как это можно использовать в  учебном процессе.

Основываясь на высоком темпе роста возможностей ПК и постоянном снижении их стоимости, можно сделать весьма оптимистическое заявление, что подобные технологии смогут уже в ближайшее время найти применение и в нашем образовании.

Одной из задач  работы является разработка относительно недорогого устройства, встроенного в персональный компьютер, предназначенного для тестирования методом сигнатурного анализа.

В данной работе рассматривается история развития компьютеров, направления в развитии ПК, перспективу развития ЭВМ, что способствует развитию ПК, а именно, прогрессирующее увлечение информации.     

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

  1. ПЕРСПЕКТИВЫ РАЗВИТИЯ ЭВМ

 

1.1. Из истории  развития компьютеров

 

На первых порах открытость архитектуры  IBM PC была выгодна фирме IBM. Она обеспечила коммерческий успех компьютеру и позволила фирме сравнительно легко выпускать новые модели, сохраняя совместимость со старыми, чтобы все программы и все устройства, разработанные для старых моделей IBM PC, работали и с новыми. В 1983 г. был выпущен компьютер IBM PC XT, имеющий встроенный жесткий диск, 1985 г. – компьютер IBM PC AT на основе нового микропроцессора Intel-80286, работающий в 3-4 раза быстрее IBM PC XT [20; 14].

Однако очень  скоро другие фирмы  перестали довольствоваться ролью  производителей комплектующих и  начали сами собирать компьютеры, совместимые  с IBM PC. Они стали перенимать все разработки фирмы IBM (например, видеоадаптеры CGA, EGA и позднее VGA), а за счет того, что им не приходилось нести огромных издержек фирмы IBM. И хотя эти компьютеры сначала стали презрительно называть «клонами», скоро от этого пришлось отказаться. Дело в том, что некоторые фирмы-производители IBM PC-совместимых компьютеров стали реализовать многие технические достижения быстрее, чем сама IBM.Так, первые компьютеры на основе микропроцессоров  Intel-80386 были выпущены уже не IBM. И очень скоро IBM оказались не монополистом и даже не безусловным лидером в выпуске разработанных ею компьютеров, а одной из сотен конкурирующих фирм, каждая из которых стремится сделать компьютеры быстрей, производительней, надежней и, естественно, дешевле. Все попытки фирмы IBM вновь монополизировать рынок (например, выпусков компьютеров IBM PC/2) не увенчались успехом1.

Так что название «IBM PC» вовсе не означает, что компьютер сделан самой фирмой IBM, точно также, как и каждый автомат Калашникова сделан самим Калашниковым. Сейчас большинство выпускаемых компьютеров «типа IBM PC» (или IBM PC-совместимых компьютеров) делаются в Юго-Восточной Азии (Тайвань, Сингапур, Южная Корея и т.д.), там их производство обходится дешевле. Впрочем, некоторые наиболее «престижные», надежные и дорогие марки персональных компьютеров собираются в США и Европе, хотя многие компьютеры для них все равно завозятся из Юго-Восточной Азии [27; 28].

Развитие компьютеров типа IBM PC теперь осуществляется многими конкурирующими фирмами, хотя IBM и остается самым крупным производителем этих компьютеров. Компьютеры на основе микропроцессоров Intel-80386SX, 80486, и Pentium, мониторы типа Super-VGA 800х600 и 1024х768 были разработаны уже не IBM, а различными другими фирмами. Наибольшее влияние на развитие компьютеров типа IBM PC теперь оказывает не IBM, а фирма Intel – производитель микропроцессоров, являющихся «мозгом» IBM PC, и фирма Microsoft – разработчик операционных систем MS DOS, Windows, Windows 95 и многих других используемых на IBM PC программ2.

Разумеется, отсутствие «руководящей и направляющей» силы в развитии компьютеров имеет и свои отрицательные  стороны. Так, все выпускаемые видеоадаптеры EGA и VGA совместимы между собой, так как совместимы с оригинальными их моделями, разработанными IBM. А видеоадаптеры Super-VGA или различные виды стримеров несовместимы друг  с другом – здесь не было авторитетной фирмы, разработку которой остальные приняли как стандарт3.  

Этапы усовершенствования  ЭВМ.

Первое поколение (начало 50-х годов). Элементная база – электронные лампы. ЭВМ отличались большими габаритами, большим потреблением энергии, малым  быстродействием, низкой надежностью, программированием в кодах.

Второе поколение (с конца 50-х  годов). Элементная база – полупроводниковые  элементы. Улучшились по сравнению  с ЭВМ предыдущего поколения, все технические характеристики. Для программирования используются алгоритмические языки.

Третье поколение (начало 60-х годов). Элементная база – интегральные схемы, многослойный печатный монтаж. Резкое уменьшение габаритов ЭВМ, повышение их надежности, увеличение производительности. Доступ с отдаленных терминалов.

Четвертое поколение (с  середины 70-х годов). Элементная база – микропроцессоры, большие интегральные схемы. Улучшились технические характеристики. Массовый выпуск персональных компьютеров. Направления развития: мощные микропроцессорные вычислительные системы с высокой производительностью, создание дешевых микро-ЭВМ [22; 14].

Пятое поколение (с середины 80-х годов). Началась разработка интеллектуальных компьютеров, пока не увенчался успехом. Внедрение во все сферы компьютерных сетей и их объединение, использование  распределенной обработки данных, повсеместное применение компьютерных информационных технологий.

 Последняя информационная  революция выдвигает на передний  план новую отрасль – информационную  индустрию, связанную с производством  технических средств, методов,  технологий для производства  новых знаний. Важнейшими составляющими информационной индустрии становятся все виды информационных технологий, особенно телекоммуникации. Современная информационная технология опирается на достижения в области компьютерной техники и средств связи.

Информационная технология (ИТ) – процесс, использующий совокупность средств и методов сбора, обработки и передачи данных (первичной информации) для получения информации нового качества о состоянии объекта, процесса или явления.

Телекоммуникация –  дистанционная передача данных на базе компьютерной сетей современных технических средств связи.

Усложнение индустриального  производства, социальной, экономической  и политической жизни, изменение  динамики процессов во всех сферах деятельности человека привели, с одной  стороны, росту потребностей знаниях, а с другой – к созданию новых средств и способов удовлетворения этих потребностей [21; 32].

Бурное развитие компьютерной техники и информационных технологий послужило толчком к развитию общества, построенного на использовании  различной информации и получавшего название информационного общества.

По мнению ученых, в  информационном обществе процесс компьютеризации  даст людям доступ к надежным источникам информации, избавит их от рутинной работы, обеспечит высокий уровень  автоматизации обработки информации в производственной и социальной сферах. Движущей силой развития общества должно стать производство информационного, а не материального продукта. Материальный же продукт станет более информационно емким. Его стоимость во многом будет зависеть от новых технологий, дизайна и маркетинга.

В информационном обществе изменится не только производство, но и весь уклад жизни, система  ценностей, возрастает значимость культурного  досуга. По сравнению с индустриальным обществом, где все направлено на производство и потребление товаров, в информационном обществе, производятся и потребляется интеллект, знания, что приводит к увеличению доли умственного труда. От человека потребуется способность к творчеству, возникает спрос на знания4.

Материальной и технической  базой информационного общества станут различного рода системы на базе компьютерной техники компьютерных сетей, информационной технологии, телекоммуникационной связи [15; 54].

Информационное общество – общество, в котором большинство  работающих занято производством, хранением, переработкой и реализации информации, особенно высшей ее формы – знаний.

В реальной практики развитие науки и техники передовых  стран в конце двадцатого века постепенно приобретает зримые очертания  создания теоретиками картина информационного  общества. Прогнозируется превращение всего мирового пространства в единое компьютеризованное и информационное сообщество людей, проживающих в электронных квартирах и коттеджах, оснащенными всевозможными электронными приборами и компьютеризованными устройствами. Деятельность людей будет сосредоточена главным образом на обработке информации, а материальное производство и производство энергии будет возложено на машины.

Например. По данным социологического исследования, проведенного в США, уже  сейчас 27 млн. работающих могут осуществить свою деятельность, не выходя из дома, а 33% всех недавно зарегистрированных фирм основаны на широком использовании самостоятельной занятости. В США  к категории самостоятельно занятых были отнесены: в1980 году – 5,7 млн. человек, в 1989 – 14,6 млн. человек, а в 1995 году – 20,7 млн. человек.

При переходе к информационному  обществу возникает новая индустрия  переработки информации на базе компьютерных и телекоммуникационных информационных технологий.

Ученые выделяют характерные  черты информационного общества:

    1. проблема информационного кризиса, т.е. разрешено противоречие между информационной лавиной и информационным голодом;
    2. обеспечен решена приоритет информации по сравнению с другими ресурсами;
    3. главной формой развития станет информационная экономика;
    4. в основу общества будут заложены: автоматизированные генерация,    хранение, обработка и использование знаний с помощью новейшей информационной  техники и технологии;
    5. информационная технология приобретет глобальных характер, охватывая все сферы социальной деятельности человека;
    6. формируется информационное единство всей человеческой цивилизации;
    7. реализованы гуманистические принципы управления обществом и воздействия на окружающую среду.

Рассмотренное выше можно  отнести к положительным тенденциям развития общества.

Кроме положительных  моментов прогнозируются и опасные  тенденции:

    1. увеличение влияния на общество средств массовой информации;
    2.   информационные технологии могут разрушить частную жизнь людей и организаций;
    3. существует проблема отбора качественной и достоверной информации;
    4. многим людям будет трудно адаптироваться к среде информационного общества. Существует опасность разрыва между «информационной элитой» (людьми, занимающимися разработкой информационных технологий) и потребителями.

Ближе всего на пути к информационному обществу стоят страны с развитой информационной индустрией, к числу которых следует отнести: США, Япония, Англию, Германию и другие страны Западной Европы. Там уже давно одним из направлений государственной политики является направление, связанное с инвестициями в информационную индустрию, в развитие компьютерных систем и телекоммуникаций [17; 58].

Информация о работе Перспективы развития ПК