Автор работы: Пользователь скрыл имя, 11 Марта 2012 в 13:10, реферат
Теория вероятностей – это такой раздел математики, который позволяет обучать учащихся логике на практике. В процессе освоения теоретических фактов решается задача развития у учащихся навыков проведения логических рассуждений, способностей абстрагировать т.е. выделять в конкретной ситуации сущность вопроса, отвлекаясь от несущественных деталей. Изучая теорию вероятностей, учащиеся овладевают умениями анализировать рассматриваемый вопрос, обобщать, находить пути решения поставленной задачи. Все это формирует мышление учащихся и способствует развитию их речи, особенно таких качеств выражения мысли, как порядок, ясность, обоснованность.
Введение………………………………………………………………………...…3
Понятие вероятности события…………………………………………….….…4
Виды событий……………………………………………………………………10
Операции над событиями в теории вероятности………………………………12
Заключение……………………………………………………………………….17
Список используемой литературы……………
Рисунок 4
Примеры:
1. А-»входящий в подъезд человек-мужчина»
В-»входящий в подъезд человек светловолосый»
С-»входящий в подъезд человек светловолосый мужчина»
Событие С происходит при одновременном исполнении событий А и В, поэтому С=А∩В.
2. произвольно выбираем два двузначных числа. Определяем события:
А – «выбранные числа кратны 2»
В – «выбранные числа кратны 3»
С – «выбранные числа кратны 6
Событие С происходит, если одновременно происходят события А и В. Если одно из событий А или В не произойдет, то не произойдет С.
Пусть событию А благоприятствуют элементарные события (клетки) е1, е2, е3, е4, а событию В – е5, е6, е7 (рис 5.)
|
|
|
|
|
|
Е1 | Е2 |
|
|
|
|
Е3 | Е4 |
| Е5 | Е6 |
|
А |
|
|
| Е7 |
|
|
|
|
| В |
|
|
|
|
|
|
|
А∩В=_
Рисунок 5
Ясно, что совместное осуществление АиВ невозможно: элементарных событий, благоприятствующих и тому, и другому событию, нет.
Определение 6. два события АиВ, пересечение которых – невозможное событие (А∩В=_), называются несовместимыми событиями.
Определение 7. два события АиВ называются совместимыми, когда существует по крайней мере одно элементарное событие, благоприятствующее событию А, и событию В [11, с.252].
Рассмотрим следующие пары событий:
А1-»выпадение герба при подбрасывании монеты»
А2 - «невыпадение герба при подбрасывании монеты»
В1-»выздоровление больного»
В2-»невыздоровление больного»
С1-»появление новой кометы в текущем году»
С2-»непоявление новой кометы в текущем году»
Естественно события в каждой из пар считать противоположными.
Установим два свойства, которым удовлетворяет любая пара событий:
1. объединение событий каждой из пары – достоверное событие:
А1∩А2=_
В1∩В2=_
С1∩С2=_
Определение 8. если определение событий А и В или В=А, если АиВ противоположные события.
На языке пространства элементарных событий противоположное событие А представляется дополнением события А в отношении всего пространства элементарных событий Е (рис. 6).
|
|
|
|
|
|
| А |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
А |
|
|
|
|
|
| |
|
|
|
|
|
|
[7]
Рисунок 6.
Заключение
По результатам работы можн сделать следующие выводы:
Вероятность математическая – числовая характеристика степени возможности появления какого-либо определенного события в тех или иных определенных, могущих повторятся неограниченное число раз условиях.
События в материальном мире можно разбить на три категории –достоверные, невозможные и случайные. Например, если подбросить игральную кость, то достоверно, что число выпавших очков будет натуральным числом, невозможно, чтобы это число равнялось 7, и возможно, что оно будет равно 5, а при других будут выпадать другие значения очков: 1,2,3,4 или 6.
Пространство элементарных событий (полная группа событий) множество событий таких, что в результате испытания обязательно должно произойти хотя бы одно из них и любые два из них несовместны.
событие А называется зависимым от события В, если вероятность события А является в зависимости от того, произошло ли событие В, или нет.
Для операций над событиями часто используют скобки, что бы показать, в какой последовательности следует производить действия.
Например, во второй закономерности (АUВ) UС означает, что сначала нужно найти сумму (объединение) событий А и В, а затем сумму получившегося события и С.
Два события АиВ называются совместимыми, когда существует по крайней мере одно элементарное событие, благоприятствующее событию А, и событию В. [8]
Список литературы
1) Баженов М.А. Из опыта преподавания теории вероятностей // Математика в школе, 2009 №2.
2) Вейц Б.Е. Элементы теории вероятностей и комбинаторика // Математика в школе, 2009 №1. 345c
3) Вентцель Е.С. Теория вероятностей – М.: Наука, 2008.
4) Виленкин Н.Я., Ивашев-Мусатов О.С., Шварцбург С.И. Алгебра и математический анализ – М.: Просвещение, 2007.
5) Виленкин Н.Я., Потапов Задачник – практикум по теории вероятностей с элементами комбинаторики и математической статистики: учебное пособие для студентов физико-математических факультетов 4курса – М.: Просвещение, 2007.
6) Гмурман В.Е. Теория вероятностей и математическая статистика – М.: Просвящение, 2008.178с
7) Гнеденко Б.В. Теория вероятностей и математическая статистика – М.: Просвещение, 2008. 224с
8) Колмогоров А.Н. Теория вероятности и комбинаторика // Математика в школе 2008 №2, №3. 165С
9) Гнеденко Б.В., Хинчин А.Я. Элементарное введение в теорию вероятностей – М.: Наука, 2009.
10) Журбенко А.Н. Введение в теорию вероятностей и комбинаторику // Математика в школе, 2008 №2.
11) Колмогоров А.Н., Журбенко И.Г. Введение в теорию вероятностей – М.: Наука, 2007.
12) Колмогоров А.Н. Введение в теорию вероятностей и комбинаторику // Математика в школе, 2008.
Колягин М.Ю. и др. Методика преподавания математики в средней школе. Частные методики – М.: Просвещение, 2007. 98с
Колягин Ю.М., Текан В. В о прикладной и практической направленности обучения математике // Математика в школе, 2007 №6.
Лютикас В.С. Факультативный курс по математике. Теория вероятностей – М.: Просвещение, 2009.
Майстров Л.Е. Развитие понятия вероятности – М.: Наука, 2007.
14
[1] Баженов М.А. Из опыта преподавания теории вероятностей // Математика в школе, 2009 №2. C55.
[2] Вейц Б.Е. Элементы теории вероятностей и комбинаторика // Математика в школе, 2009 №1.c267
[3] Вентцель Е.С. Теория вероятностей – М.: Наука, 2008. c156
Виленкин Н.Я., Ивашев-Мусатов О.С., Шварцбург С.И. Алгебра и математический анализ – М.: Просвещение, 2007. c198
[4]Гмурман В.Е. Теория вероятностей и математическая статистика – М.: Просвящение, 2008.
Гнеденко Б.В. Теория вероятностей и математическая статистика – М.: Просвещение, 2008.
Колмогоров А.Н. Теория вероятности и комбинаторика // Математика в школе 2008 №2, №3.
Колягин М.Ю. и др. Методика преподавания математики в средней школе. Частные методики – М.: Просвещение, 2007. с90
[5] Колягин Ю.М., Текан В. В о прикладной и практической направленности обучения математике // Математика в школе, 2007 №6.
Журбенко А.Н. Введение в теорию вероятностей и комбинаторику // Математика в школе, 2008 №2.
[6] Лютикас В.С. Факультативный курс по математике. Теория вероятностей – М.: Просвещение, 2009.
Колягин М.Ю. и др. Методика преподавания математики в средней школе. Частные методики – М.: Просвещение, 2007.
[7] Майстров Л.Е. Развитие понятия вероятности – М.: Наука, 2007
[8] Лютикас В.С. Факультативный курс по математике. Теория вероятностей – М.: Просвещение, 2009.
Информация о работе Операции над событиями в теории вероятности