Интернет как средство библиографического поиска

Министерство образования  и науки Российской Федерации

   Елецкий государственный университет им. И.А. Бунина

 

 

     Экономический факультет

 

 

 

 

     Реферат на  тему:

    «Интернет как средство библиографического поиска»

 

 

 

 

 

 

 

Выполнил:

          студентка гр. ЭМ-31

Сапегина С.А.

                                                                                  

 

 

 

 

 

 

 Елец

 2011

Содержание

Введение…………………………………………………………………………..3                                                                                                                            

1. Понятие «информация»……………………………………………………….5                                                                                    

2. Информационный поиск  ……………………………………………………...8                                                                                 

3. Интернет как основное  средство интерактивного поиска  информации…..9                                                                                   

      3.1. Доступ в Интернет…………………………………………………….....9                                                                                            

      3.2. Поисковые ресурсы……………………………………………………..10

      3.3. Поисковые системы. Принципы поиска информации……………......12                         

Заключение………………………………………………………………………14                                                                                                            

Список использованной литературы…………………………………………...15

      

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Введение

 

        Internet - глобальная компьютерная сеть, охватывающая весь мир. Сегодня  Internet имеет около 15 миллионов  абонентов в более чем 150 странах  мира. Ежемесячно размер сети  увеличивается на 7-10%. Internet образует  как бы ядро, обеспечивающее связь  различных информационных сетей,  принадлежащих различным учреждениям  во всем мире, одна с другой.

Если ранее сеть использовалась исключительно в качестве среды  передачи файлов и сообщений электронной  почты, то сегодня решаются более  сложные задачи распределенного  доступа к ресурсам. Около трёх лет назад были созданы оболочки, поддерживающие функции сетевого поиска и доступа к распределенным информационным ресурсам, электронным архивам.

Internet, служившая когда-то  исключительно исследовательским  и учебным группам, чьи интересы  простирались вплоть до доступа  к суперкомпьютерам, становится  все более популярной в деловом  мире.

При низкой стоимости услуг, пользователи могут получить доступ к коммерческим и некоммерческим информационным службам США, Канады, Австралии и многих европейских  стран. В архивах свободного доступа  сети Internet можно найти информацию практически по всем сферам человеческой деятельности, начиная с новых  научных открытий до прогноза погоды на завтра.

Всплеск  глобальной информационной сети Internet наблюдается сейчас повсеместно. В сложившихся условиях потребность  в информации о сети Internet становится особенно острой. В настоящее время  по Internet распространяется множество  документов, касающихся как функционирования сети и работы в ней пользователей, так и связанных с различными сферами жизни: наукой, культурой, экономикой и т.д. Причём обновление информации в Internet, обширной разветвленной сети, которая включает в себя компьютерные узлы, разбросанные по всему миру, происходит, практически, в режиме реального времени.

Цель работы : представить  Интернет как средство библиографического поиска.

Для достижения поставленной цели необходимо решить следующие задачи: 

1. пояснить понятия «информация»  и  «информационный поиск»

2. объяснить возможности  пользования интернетом, возможность  доступа и использования электронной  информации

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

    1. Понятие «информация»

 

Роль информации в личной, профессиональной и социальной жизни  человека столь велика, что попытка  дать ее всеобъемлющее описание обречена на провал. Понимать ведущую роль информации люди стали не очень давно. Возникновение  такого понимания совпало, что весьма естественно, с бурным ростом информационных технологий. Этот рост резко увеличил то количество информации, с которым  повседневно приходится иметь дело человечеству. Понятия информации, информатики и информационных систем и сетей повсеместно распространены. Почти наверняка нет человека, который не только слышал бы эти  термины, но и не имел бы о них  некоторого интуитивного представления, однако интуитивное понимание, а  значит и подразумеваемое определение  термина (понятия) «информация», далеко не однозначны. Такая ситуация часто  встречается при знакомстве с  достаточно общими понятиями, которые  точно не определяются и их смысл  вычленяется только при массовом использовании. для описания основных проблем, затрагиваемых в данном пособии, интуитивного понимания термина  информация вполне достаточно. Тем  не менее, для ряда оценок качества получаемой информации полезно сделать  некоторые уточнения и ввести некие определения. Им и посвящен этот раздел, который стоит несколько  в стороне от основных задач пособия, но знакомство с которым, на наш взгляд, все же достаточно полезно.

Слово информация происходит от латинского слова information - разъяснение, изложение. Это означает, что информация — это нечто несущее или  таящее в себе некоторые сведения. Такое определение является достаточно общим, и, как следствие, связано  с потерей конкретности. Последнее  обстоятельство естественно для  общих определений всех базовых (фундаментальных) понятий. Его скорее можно назвать философским определением. Стало быть, для уточнения смысла термина информация необходимо уточнить и конкретизировать его содержание, обратив внимание на его основные свойства.

При введении любого нового термина теория обычно стремится  определить его с помощью других терминов, которые, в конечном итоге, опираются на различные постулаты. Такой чисто теоретический подход не всегда удобен, и поэтому в  нашем случае можно исходить из другого  подхода, который принято называть операционным или операционалистким. В этом случае вводимая вновь величина определяется путем указания способа  ее измерения. При таком подходе  информацию можно определить через  вызванное ею уменьшение числа возможных  ответов в некоей задаче (проблеме). Таким образом, количество информации связывается с уменьшением неопределенности. Количественный подход к определению  информации позволяет изучать вопросы  хранения и передачи информации, однако он совершенно не касается ценности информации. Ценность информации связывают с  ее прагматическим смыслом, то есть с  возможностью ее разумного использования. Поясним понятие прагматического  смысла информации. Ценность информации зависит от соответствующей ситуации, а также от уровня сведений, которые  могут уже иметься у индивидуума. Можно сказать, что ценность информации существенным образом зависит от характеристик воспринимающею информацию субъекта, точнее от уровня уже имеющихся  у него знаний. Сумму этих знаний принято определять как тезаурус субъекта. Иными словами, ценность информации есть функция тезауруса Воспринимающего  объекта и в этом смысле она  относительна.

Анализ математической формулы  дает совершенно разные представления  о Скрытом в ней смысле в  зависимости от того, каков образовательный  уровень человека, с этой формулой знакомящегося. Таким образом, семантический  смысл информации связан как с  объектом, с которым соотносится  информация, так и с субъектом, получающим и анализирующим данную информацию. чии информации обычно судят, если замечают в распределении каких-либо объектов (знаков, предметов и т. д. ) некие отклонения от хаоса. Иными словами, информация определенным образом связана с упорядоченностью. Можно говорить о том, что во внешнем мире любая информация — это упорядочение, которое может быть осмысленно истолковано. Информация искусственного происхождения, то есть информация, которая создана человеком, — это любое целенаправленное упорядочение. В то же время следует учитывать, что информация при полном упорядочении (когда, например, все знаки в тексте строго периодически повторяются), на самом деле не так уж и велика. Собственно говоря, в том случае имеют дело только с очень малым количеством информации: наличием упорядоченности и ее характеристиками. Это соответствует минимально возможному количеству информации, иногда даже всего в 1 бит (одна единица двоичного кода).

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

2. Информационный поиск

 

Документальный поиск: информационный поиск, при котором объектами поиска являются документы.

Автоматизированный информационный поиск: информационный поиск с использованием ЭВМ.

Автоматизированный документальный поиск: документальный поиск с использованием ЭВМ.

Библиографический поиск: информационный поиск в библиографической базе данных.

Диалоговый поиск: автоматизированный  информационный поиск, при котором пользователь автоматизированной системы может формулировать информационные запросы в диалоговом режиме, корректировать их в процессе поиска и получать промежуточные результаты.

Пакетный поиск: автоматизированный информационный поиск, при котором информационные запросы накапливаются в специальном массиве для последующей совместной обработки.

Ретроспективный поиск: информационный поиск по разовым информационным запросам  в ранее накопленном информационном массиве.

Поиск на естественном языке: автоматизированный информационный поиск, для которого информационный запрос формулируется на естественном языке.

Полнотекстовый поиск: автоматизированный документальный поиск, при котором в качестве поискового образа документа используется его полный текст или существенные части текста.

Булевский поиск: информационный поиск, при котором информационный запрос формируется с помощью булевских операторов.

 

 

 

   3. Интернет как основное средство интерактивного поиска  информации                                                                                   

 

3.1. Доступ в Интернет

 

Доступ в Internet, обычно, получают через поставщиков услуг (service provider). Поставщики эти продают различные  виды услуг, каждый из них имеет свои преимущества и недостатки. Так же как и при покупке садовой  тачки (в оригинале - автомобиля) вы решаете, какими качествами должна она  обладать, сколько вы за нее можете себе позволить заплатить, и, исходя из этого, выбираете подходящий вариант  из предлагаемого множества.

Но перед тем, как начать действовать в этом направлении, т.е. добывать список поставщиков Internet, читать и выбирать, связываться с  ними, выясните, а не имеете ли вы уже  доступа в Internet, сами того не ведая. Такое вполне может иметь место - в России не так часто, в США  не так уж и редко. Если ваша организация  или учреждение (институт, компания) уже имеет доступ в Internet, то вряд ли вы сможете получить персональный доступ в сеть лучший, нежели ваша организация.

Другими словами, если вы уже  имеете доступ в Internet, вам не надо будет  платить денег из своего кармана, не надо будет суетиться вокруг поставщиков  услуг и т.д., вам просто надо будет  научиться пользоваться тем, что  вы уже имеете.

Если ваша организация  пока не имеет доступа в Internet, или  вообще-то имеет, но, вот беда, не ваше подразделение (лаборатория, отдел, факультет), вам просто следует понаблюдать  и прикинуть, сколько еще потенциальных  пользователей имеется среди  ваших сослуживцев, возможно, поговорить с ними и заручиться поддержкой, составить предложение и/или подать требование вышестоящему руководству.

Имеются (хотя это встречается, увы, пока очень редко) еще возможности  получить доступ в Internet не через ее прямых распространителей, без лишних затрат.

Первый - поищите в публичных  библиотеках: некоторые (центральные) имеют службу, называемую Freenet - свободная (бесплатная) сеть. Это информационная система, основанная соответствующим  сообществом, обычно имеющая модемный доступ к Internet по телефону.

Второй путь полезен для  молодых людей, проживающих в  странах Запада, или в центральных  городах у нас. Станьте студентом, поступите в западный или организованный у нас же в России совместно  с Западом университет или  колледж. И выберите соответствующую  специальность или запишитесь на курсы, которые позволят вам добраться  до заветного компьютера, имеющего доступ в Internet. Например, научитесь  плести лапти - уже потом вам будет, чем развлечься, когда у вас  от непрерывной работы в сети поедет крыша. И когда вы научитесь, у  вас будет еще один довод начальству в пользу предоставления вам доступа  в Internet: сети как воздух необходима база данных с инструкциями по плетению лаптей, без них они как без  рук. Такой вклад руководство  не сможет не оценить по достоинству.

 

3.2. Поисковые ресурсы

 

Информационные ресурсы - отдельные документы и отдельные  массивы документов, документы и  массивы документов в информационных системах (библиотеках, архивах, фондах, банках данных, других информационных системах).

Информационные ресурсы  являются базой для создания информационных продуктов. Любой информационный продукт, являясь результатом интеллектуальной деятельности человека, должен быть зафиксирован на материальном носителе любого физического  свойства в виде документов, статей, обзоров, программ, книг и т.д.

Объем информации, содержащейся в Интернете, и в частности, в  его олицетворении — системе WWW, не поддается измерению. Можно  лишь оценить его порядок.