Жанры литературы Древней Руси

Содержание.

Введение……………………………………………………………2

Возникновение русской литературы…………………………….4

Жанры литературы Древней  Руси……………………………….9

Хроники…………………………………………………………….9

«Александрия»……………………………………………………10

«Житие Евстафия Плакиды»……………………………………..10

Апокрифы………………………………………………………….11

Патристика…………………………………………………………11

Заключение…………………………………………………………15

Список литературы………………………………………………..16

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

                                               Введение.

В многовековой литературе Древней Руси есть своя классика, есть произведения, которые мы с полным правом можем называть классическими, которые прекрасно представляют литературу Древней Руси и известны во всем мире. Знать их должен каждый образованный русский человек.

Древняя Русь, в традиционном смысле этого слова, обнимающем страну и ее историю с Х по XVII в., обладала великой культурой. Эта культура, непосредственная предшественница  новой русской культуры XVIII-XX вв., имела все же и некоторые собственные, характерные только для нее явления.

Древняя Русь прославлена  во всем мире своею живописью и  архитектурой. Но она замечательна не только этими "немыми" искусствами, позволившими некоторым западным ученым называть культуру Древней Руси культурой  великого молчания. В последнее время  заново начинает происходить открытие древнерусской музыки и медленнее - гораздо более трудного для понимания  искусства - искусства слова, литературы.

Именно поэтому на многие иностранные языки переведены сейчас "Слово о Законе и Благодати" Илариона, "Слово о полку Игореве", "Хождение за три моря" Афанасия Никитина, Сочинения Ивана Грозного, "Житие протопопа Аввакума" и многие другие.

Знакомясь с литературными  памятниками Древней Руси, современный  человек без особого труда  заметит их отличия от произведений литературы нового времени: это и  отсутствие детально разработанных  характеров персонажей, это и скупость подробностей в описании внешности  героев, окружающей их обстановки, пейзажа, это и психологическая немотивированность поступков, и «безликость» реплик, которые  могут быть переданы любому герою  произведения, так как в них  не отражается индивидуальность говорящего, это и «неискренность» монологов  с обилием традиционных «общих мест»  – отвлеченных рассуждений на богословские или моральные темы, с непомерной патетикой или экспрессией.

Все эти особенности проще  всего было бы объяснить ученическим  характером древнерусской литературы, видеть в них всего лишь результат  того, что писатели средневековья  еще не овладели «механизмом» сюжетного  построения, который в общих чертах известен сейчас каждому пишущему и  каждому читателю.

Все это справедливо лишь в какой-то степени. Литература непрестанно  развивается. Расширяется и обогащается  арсенал художественных приемов. Каждый писатель в своем творчестве опирается  на опыт и достижения своих предшественников.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

                   Возникновение русской литературы.

Литература возникла на Руси одновременно с принятием христианства. Но интенсивность ее развития неоспоримо свидетельствует о том, что и  христианизация страны, и появление  письменности определялись прежде всего  государственными потребностями. Приняв христианство, Древняя Русь одновременно получила и письменность и литературу.

Древнерусские книжники оказались  перед лицом сложнейшей задачи: нужно  было в возможно кратчайший срок обеспечить создаваемые на Руси церкви и монастыри  необходимыми для богослужения книгами, нужно было ознакомить новообращенных христиан с христианской догматикой, с основами христианской морали, с  христианской историографией в самом  широком смысле этого слова: и  с историей Вселенной, народов и  государств, и с историей церкви, и, наконец, с историей жизни христианских подвижников.

В результате древнерусские  книжники уже в течение первых двух веков существования своей  письменности познакомились со всеми  основными жанрами и основными  памятниками византийской литературы.

Необходимо было рассказать о том, как – с христианской точки зрения – устроен мир, объяснить  смысл целесообразно и мудро  «устроенной богом» природы. Словом, нужно было незамедлительно создавать  литературу, посвященную сложнейшим мировоззренческим вопросам. Книги, привезенные из Болгарии, не могли  обеспечить все эти разносторонние потребности молодого христианского  государства, и, следовательно, нужно  было переводить, переписывать, размножать произведения христианской литературы. Вся энергия, все силы, все время  древнерусских книжников на первых порах были поглощены выполнением  этих первоочередных задач.

Процесс письма был длительным, материал письма (пергамен) дорогим, и  это не только делало каждый книжный  фолиант трудоемким, но и придавало  ему особый ореол ценности и значительности. Литература воспринималась как нечто очень важное, серьезное, предназначенное обслуживать наиболее высокие духовные потребности.

Письменность была необходима во всех сферах государственной и  общественной жизни, в междукняжеских и международных отношениях, в  юридической практике. Появление  письменности стимулировало деятельность переводчиков и переписчиков, а главное  – создало возможности для  появления оригинальной литературы, как обслуживающей нужды и  потребности церкви (поучения, торжественные  слова, жития), так и сугубо светской (летописи). Однако совершенно естественно, что в сознании древнерусских  людей того времени христианизация и возникновение письменности (литературы) рассматривались как единый процесс.

В статье 988 г. древнейшей русской  летописи – «Повести временных лет» непосредственно за сообщением о  принятии христианства говорится, что  киевский князь Владимир, «послав, нача поимати у нарочитые чади [у  знатных людей] дети, и даяти нача на ученье книжное» .

В статье 1037 г., характеризуя деятельность сына Владимира – князя  Ярослава, летописец отмечал, что  он «книгам прилежа, и почитая  е [читая их], часто в нощи и  в дне. И собра писце многы  и прекладаше от грек на словеньское  писмо [переводя с греческого языка]. И списаша книгы многы, имиже  поучащеся вернии людье наслажаются  ученья божественаго». Далее летописец  приводит своеобразную похвалу книгам: «Велика бо бываеть полза от ученья книжного: книгами бо кажеми и учими  есмы пути покаянью [книги наставляют и учат нас покаянию], мудрость бо обретаем и въздержанье от словес книжных. Се бо суть рекы, напаяюще вселеную, се суть исходища [источники] мудрости; книгам бо есть неищетная глубина». С этими словами летописца  перекликается первая статья из одного из старейших древнерусских сборников  – «Изборника 1076 года»; в ней утверждается, что, подобно тому как корабль  не может быть построен без гвоздей, так и праведником нельзя стать, не читая книг, дается совет читать медленно и вдумчиво: не стараться  быстро дочитать до конца главы, но задуматься над прочтенным, трижды перечитать одну и ту же главу, пока не постигнешь ее смысла.

Знакомясь с древнерусскими рукописями XI-XIV вв., устанавливая источники, использованные русскими писателями –  летописцами, агиографами (авторами житий), авторами торжественных слов или  поучений, мы убеждаемся, что в летописи перед нами не отвлеченные декларации о пользе просвещения; в X и первой половине XI в. на Руси была проделана  огромная по своим масштабам работа: была переписана с болгарских оригиналов или переведена с греческого огромная литература .

Древнерусскую литературу можно  рассматривать как литературу одной  темы и одного сюжета. Этот сюжет  – мировая история, и эта тема – смысл человеческой жизни.

Не то чтобы все произведения были посвящены мировой истории (хотя этих произведений и очень  много): дело не в этом! Каждое произведение в какой-то мере находит свое географическое место и свою хронологическую  веху в истории мира. Все произведения могут быть поставлены в один ряд  друг за другом в порядке совершающихся  событий: мы всегда знаем, к какому историческому  времени они отнесены авторами.

Литература рассказывает или по крайней мере стремится  рассказать не о придуманном, а о  реальном. Поэтому реальное – мировая  история, реальное географическое пространство – связывает между собой все  отдельные произведения.

В самом деле, вымысел  в древнерусских произведениях  маскируется правдой. Открытый вымысел  не допускается. Все произведения посвящены  событиям, которые были, совершились  или, хотя и не существовали, но всерьез  считаются совершившимися. Древнерусская  литература вплоть до XVII в. не знает  или почти не знает условных персонажей. Имена действующих лиц – исторические: Борис и Глеб, Феодосии Печерский, Александр Невский, Дмитрий Донской, Сергий Радонежский, Стефан Пермский... При этом древнерусская литература рассказывает по преимуществу о тех лицах, которые сыграли значительную роль в исторических событиях: будь то Александр Македонский или Авраамий Смоленский.

Одна из самых популярных книг Древней Руси – "Шестоднев" Иоанна Экзарха Болгарского. Книга  эта рассказывает о мире, располагая свой рассказ в порядке библейской легенды о создании мира в шесть  дней. В первый день был сотворен свет, во второй – видимое небо и  воды, в третий – море, реки, источники  и семена, в четвертый – солнце, луна и звезды, в пятый – рыбы, гады и птицы, в шестой – животные и человек. Каждый из описанных дней – гимн творению, миру, его красоте  и мудрости, согласованности и  разнообразию элементов целого.

Подобно тому, как мы говорим  об эпосе в народном творчестве, мы можем говорить и об эпосе древнерусской  литературы. Эпос – это не простая  сумма былин и исторических песен. Былины сюжетно взаимосвязаны. Они  рисуют нам целую эпическую эпоху  в жизни русского народа. Эпоха  и фантастична, но вместе с тем  и исторична. Эта эпоха – время  княжения Владимира Красное Солнышко. Сюда переносится действие многих сюжетов, которые, очевидно, существовали и раньше, а в некоторых случаях возникли позже. Другое эпическое время –  время независимости Новгорода. Исторические песни рисуют нам если не единую эпоху, то, во всяком случае, единое течение событий: XVI и XVII вв. по преимуществу.

Древняя русская литература – это тоже цикл. Цикл, во много  раз превосходящий фольклорные. Это эпос, рассказывающий историю  вселенной и историю Руси.

Ни одно из произведений Древней Руси – переводное или  оригинальное не стоит обособленно. Все они дополняют друг друга  в создаваемой ими картине  мира. Каждый рассказ – законченное  целое, и вместе с тем он связан с другими. Это только одна из глав истории мира. Даже такие произведения, как переводная повесть "Стефанит и Ихнилат" (древнерусская версия сюжета "Калилы и Димны") или  написанная на основе устных рассказов  анекдотического характера "Повесть о Дракуле", входят в состав сборников и не встречаются в отдельных списках. В отдельных рукописях они начинают появляться только в поздней традиции в XVII и XVIII вв .

Происходит как бы беспрерывная циклизация. Даже записки тверского  купца Афанасия Никитина о его "Хожении  за три моря" были включены в летопись. Записки эти становятся сочинением историческим – повестью о событиях путешествия в Индию. Такая судьба не редка для литературных произведений Древней Руси: многие из рассказов  со временем начинают восприниматься как исторические, как документы  или повествования о русской  истории: будь то проповедь игумена  Выдубецкого монастыря Моисея, произнесенная  им по поводу построения монастырской стены, или житие святого.

Произведения строились  по "анфиладному принципу". Житие  дополнялось с течением веков  службами святому, описанием его  посмертных чудес. Оно могло разрастаться дополнительными рассказами о святом. Несколько житий одного и того же святого могли быть соединены  в новое единое произведение. Новыми сведениями могла дополняться летопись. Окончание летописи все время  как бы отодвигалось, продолжаясь  дополнительными записями о новых  событиях (летопись росла вместе с  историей). Отдельные годовые статьи летописи могли дополняться новыми сведениями из других летописей; в них  могли включаться новые произведения. Так дополнялись также хронографы, исторические проповеди. Разрастались сборники слов и поучений. Вот почему в древнерусской литературе так  много огромных сочинений, объединяющих собой отдельные повествования  в общий "эпос", о мире и его  истории.

 

 

 

                       Жанры литературы Древней Руси.

Чтобы понять особенность  и самобытность оригинальной русской  литературы, оценить смелость, с  которой русские книжники создавали  произведения, «стоящие вне жанровых систем», такие, как «Слово о полку  Игореве», «Поучение» Владимира Мономаха, «Моление» Даниила Заточника  и подобные им, для всего этого  необходимо познакомиться хотя бы с  некоторыми образцами отдельных  жанров переводной литературы.