Автор работы: Пользователь скрыл имя, 10 Ноября 2011 в 21:09, сочинение
Герой труда – это не только тот человек, который получил это звание официально. Я думаю, так можно назвать каждого, кто посвящает свою жизнь любимому делу, продолжает славные традиции своих отцов, делает это на благо Родины.
У меня герои труда ассоциируются с учителями. На протяжение одиннадцати лет обучения эти люди не просто дают нам знания по какому-либо предмету, чтобы мы получили свой аттестат, они дают нам путевку в жизни.
Герои труда живут рядом.
Герой труда – это не только тот человек, который получил это звание официально. Я думаю, так можно назвать каждого, кто посвящает свою жизнь любимому делу, продолжает славные традиции своих отцов, делает это на благо Родины.
У меня герои труда ассоциируются с учителями. На протяжение одиннадцати лет обучения эти люди не просто дают нам знания по какому-либо предмету, чтобы мы получили свой аттестат, они дают нам путевку в жизни.
Конечно же всегда чувствуется и непосредственное влияние директора учебного заведения. На протяжение почти всей моей школьной жизни директором нашей средней общеобразовательной школы №2 горда Истры был Беккер Николай Николаевич. Это поистине замечательный человек. Он не нуждается в представление, потому что его и так все знают и не просто знают, а ценят, восхищаются его деятельностью. Николай Николаевич возглавлял нашу школу более тридцати лет. Его по праву можно считать героем труда.
Он знаток человеческой души. Всегда видит во всем только хорошее и пытается донести это до молодого поколения. Превыше всего для него – это доброта. И он не устает напоминать об этом.
Я очень рада, что мне выпала честь лично побеседовать с Николаем Николаевичем и узнать немного о нем, о его работе в школе из его уст.
-Николай Николаевич, Вы более 30 лет возглавляли нашу, всеми любимую, школу № 2 имени Надежды Константиновны Крупской. Чего, по вашему мнению, она достигла за этот большой период? Чем вы можете гордиться?
-Ежегодно наша школа
выпускает из одиннадцатых классов
свыше ста человек. За все годы ее существования
(с 1972 года) не было случая, чтобы выпускники
вместо аттестата получали справку из-за
неуспеваемости. Наоборот: ежегодно из
нашей школы выходит самое большое число
медалистов ( по сравнению с другими школами
района). В 2008 году она выпустила 14 человек
с золотыми и серебряными медалями. Каждый
год в ВУЗы поступает до 90% наших выпускников.
- Легко ли быть директором школы? В чем состоит его главная задача?
- Через два месяца мне исполнится 82 года. Работать в школе в качестве учителя я начал в 1950 году. За эти годы был и рядовым учителем, и директором. Это и сложная, и почетная, и крайне ответственная работа, т.к. школа, в которой ты работаешь, готовит своих выпускников для поступления в ВУЗы. Хорошая школа не та, у которой новые стены, а та, в которой хорошие, высокой квалификации учителя. Директор школы отвечает за все, что происходит в школе, и в этом сложность его работы. От него в большой степени зависит, чтобы коллектив был сплочен, чтобы учителя дружески относились друг к другу хорошо, добросовестно работали.
- А расскажите, пожалуйста, что-нибудь о своем детстве, о своей школьной жизни.
- Я родился в 1929 году.
Родители, коренные москвичи, после окончания
моей матерью медицинского факультета
Московского государственного университета
имени Ломоносова, были направлены в город
Калязин на Волге. Я считаю себя волжанином,
Волга – это мое детство и моя юность.
Моя школьная жизнь пришлась в основном
на военные годы. Это было трудное детство,
но мы этого не замечали. Жизнь нам скрашивали
школа, школьная дружба и, конечно, красавица
Волга. Здесь была своя мальчишеская жизнь:
мы купались, ловили рыбу, жарили, коптили,
вялили ее. Кругом Волги другое сокровище
России – огромные леса, где мы собирали
не только грибы и ягоды, но и мед диких
пчел. Это было босоногая, но счастливая
пора.
- Что бы Вы хотели пожелать сегодняшним ученикам и учителям?
-
Прежде всего быть патриотами своей прекрасной
Родины, такими, какими были их отцы и деды.
Быть дисциплинированными, без этого нет
успехов и побед ни в одном деле. Чтобы
учеба, а в дальнейшем работа приносили
удовольствие и радость.
Когда я беседовала
с Николаем Николаевичем, я еще
больше убеждалась в том, что он замечательный
человек, с очень добрым сердцем. Именно
благодаря ему в школе всегда царила, царит
и будет царить атмосфера домашнего
уюта, теплого настроения, счастья, любви.
Его провожали на пенсию со слезами признательности
на глазах. Как было написана в одной
газете, «Николай Беккер – это человек-эпоха».