Автор работы: Пользователь скрыл имя, 24 Декабря 2012 в 10:44, реферат
Четырнадцатый по счету российский император Александр I, или, как его
называли в народе, Александр Благословенный, - одна из самых загадочных и
противоречивых фигур в истории нашего государства.
Введение
Четырнадцатый по счету российский император Александр I, или, как его
называли в народе, Александр Благословенный, - одна из самых загадочных и
противоречивых фигур в
Первенец наследника престола Павла родился 12 декабря 1777 г. Вдовствовующая
императрица Екатерина II нарекла его в честь Александра Невского -
покровителя Санкт-Петербурга. Он был любимым внуком Екатерины, которая лично
руководила его воспитанием, видя в мальчике не только будущего самодержца, но
и продолжателя дела, начатого Петром Великим. Властная и волевая государыня
была сентиментальной и нежной бабкой, находившей величайшее удовольствие и в
стирке замаранной одежки юного Александра, и в его образовании (сама писала
для него учебники), и в потакании его детским шалостям и капризам.
Будучи еще ребенком, Александр отличался веселым нравом, послушанием, редким
артистическим даром. Екатерина II писала, что в 14 лет ее воспитанник
"овладел сердцами всех". Он проявил завидную способность к языкам. Например,
по-английски начал говорить раньше, чем по-русски. Безусловно, в этом немалую
роль сыграли наставники будущего царя.
Но главным воспитателем был специально приглашенный для этого Екатериной II в
Россию швейцарец Ф. Лагарп. Якобинец по убеждениям, он воспитывал Александра
с пятилетнего возраста на протяжении одиннадцати лет, искренне и доходчиво
передавая своему подопечному идеи французских мыслителей Ж.Ж. Руссо, Г.
Мабли, английского историка Э. Гиббона.
Великий князь рос с романтической верой в идеалы Просвещения, сочувствовал
полякам, лишившимся государственности после разделов Польши, симпатизировал
Великой французской революции и критически оценивал политическую систему
российского самодержавия. Екатерина
II заставила его прочитать
Декларацию прав человека и гражданина и сама растолковала ему ее смысл.
Вместе с тем в последние годы царствования бабки Александр находил все больше
несоответствий между декларируемыми ею идеалами и повседневной политической
практикой. Свои чувства ему приходилось тщательно скрывать, что
способствовало формированию в нем таких черт, как притворство и лукавство.
Это отразилось и на взаимоотношениях с отцом во время посещения его
резиденции в Гатчине, где царил дух военщины и жесткой дисциплины. Александру
постоянно приходилось иметь как бы две маски: одну для бабки, другую для
отца. В 1793 его женили на принцессе Луизе Баденской (в православии Елизавета
Алексеевна), которая пользовалась симпатией русского общества, но не была
любима мужем.
Считается, что незадолго до своей смерти Екатерина II предполагала завещать
Александру престол в обход сына. По-видимому, внук был в курсе этих ее
планов, но принять престол не согласился.
После воцарения Павла положение Александра еще более осложнилось, ибо ему
приходилось постоянно доказывать подозрительному императору свою лояльность.
Отношение же Александра к политике отца носило резко критический характер.
Именно эти настроения Александра способствовали его вовлечению в заговор
против Павла, но на условиях, что заговорщики сохранят его отцу жизнь и будут
добиваться лишь его отречения.
Трагические события 11 марта 1801 серьезно повлияли на душевное состояние
Александра: чувство вины за смерть отца он испытывал до конца своих дней.
Александр I относился к участникам заговора со смешанным чувством антипатии и
боязни. Он ненавидел их и в то же время опасался, что они могут организовать
заговор и против него, убить и его.
Глава I
Дней Александровских прекрасное начало
Четырнадцатый по счету российский император Александр I, или, как его
называли в народе, Александр Благословенный, - одна из самых загадочных и
противоречивых фигур в
Первенец наследника престола Павла родился 12 декабря 1777 г. Вдовствовующая
императрица Екатерина II нарекла его в честь Александра Невского -
покровителя Санкт-Петербурга. Он был любимым внуком Екатерины, которая лично
руководила его воспитанием, видя в мальчике не только будущего самодержца, но
и продолжателя дела, начатого Петром Великим. Властная и волевая государыня
была сентиментальной и нежной бабкой, находившей величайшее удовольствие и в
стирке замаранной одежки юного Александра, и в его образовании (сама писала
для него учебники), и в потакании его детским шалостям и капризам.
Будучи еще ребенком, Александр отличался веселым нравом, послушанием, редким
артистическим даром. Екатерина II писала, что в 14 лет ее воспитанник
"овладел сердцами всех". Он проявил завидную способность к языкам. Например,
по-английски начал говорить раньше, чем по-русски. Безусловно, в этом немалую
роль сыграли наставники будущего царя.
Но главным воспитателем был специально приглашенный для этого Екатериной II в
Россию швейцарец Ф. Лагарп. Якобинец по убеждениям, он воспитывал Александра
с пятилетнего возраста на протяжении одиннадцати лет, искренне и доходчиво
передавая своему подопечному идеи французских мыслителей Ж.Ж. Руссо, Г.
Мабли, английского историка Э. Гиббона.
Великий князь рос с романтической верой в идеалы Просвещения, сочувствовал
полякам, лишившимся государственности после разделов Польши, симпатизировал
Великой французской революции и критически оценивал политическую систему
российского самодержавия. Екатерина
II заставила его прочитать
Декларацию прав человека и гражданина и сама растолковала ему ее смысл.
Вместе с тем в последние годы царствования бабки Александр находил все больше
несоответствий между
практикой. Свои чувства ему приходилось тщательно скрывать, что
способствовало формированию в нем таких черт, как притворство и лукавство.
Это отразилось и на взаимоотношениях с отцом во время посещения его
резиденции в Гатчине, где царил дух военщины и жесткой дисциплины. Александру
постоянно приходилось иметь как бы две маски: одну для бабки, другую для
отца. В 1793 его женили на принцессе Луизе Баденской (в православии Елизавета
Алексеевна), которая пользовалась симпатией русского общества, но не была
любима мужем.
Считается, что незадолго до своей смерти Екатерина II предполагала завещать
Александру престол в обход сына. По-видимому, внук был в курсе этих ее
планов, но принять престол не согласился.
После воцарения Павла положение Александра еще более осложнилось, ибо ему
приходилось постоянно доказывать подозрительному императору свою лояльность.
Отношение же Александра к политике отца носило резко критический характер.
Именно эти настроения Александра способствовали его вовлечению в заговор
против Павла, но на условиях, что заговорщики сохранят его отцу жизнь и будут
добиваться лишь его отречения.
Трагические события 11 марта 1801 серьезно повлияли на душевное состояние
Александра: чувство вины за смерть отца он испытывал до конца своих дней.
Александр I относился к участникам заговора со смешанным чувством антипатии и
боязни. Он ненавидел их и в то же время опасался, что они могут организовать
заговор и против него, убить и его.
В первые месяцы своего правления Александр I выслал многих участников
заговора, а опору нашел в небольшом кругу друзей своей юности. Среди них —
графы Павел Строганов, участник "Великой" французской революции, член
якобинского клуба "Друзей Закона". Во время принятия Строганова в члены
клуба, он воскликнул: "Лучшим днем в моей жизни будет тот, когда я увижу
Россию возрожденной в такой же революции", Виктор Кочубей, князья Адам
Чарторыйский, Николай Новосильцев. Именно с ними молодой император обсуждал
важнейшие вопросы необходимых преобразований в стране. Этот кружок стали
называть «Негласным комитетом». Его члены были молоды, энергичны, исполнены
благих намерений, но очень неопытны.
На заседаниях этого комитета снова, обсуждался вопрос о введении в России
конституции, правах гражданина и других мероприятиях в духе идей "Великой"
французской революции. Гр. Строганов составил проект конституции, которая по
его характеристике "есть законное признание прав народа и тех форм, в которых
он может осуществлять эти свои права". В июле 1801 года в Негласном Комитете
обсуждался проект Грамоты российскому народу.
Негласный Комитет
занимался обсуждением
года, вплоть до мая 1802 года. Потом он не собирался полтора года. Затем
члены его собрались несколько раз в 1803 году, а потом Негласный Комитет
перестал существовать. Да и необходимость в нем по существу отпала.
Первые годы царствования Александра I оставили наилучшие воспоминания у
современников. «Дней Александровых прекрасное начало» - так обозначил эти
годы А.С. Пушкин. Наступил короткий период «просвещенного абсолютизма».
Открывались университеты, лицеи, гимназии. 25 февраля 1803 года Александр I
издал указ "О свободных землепашцах". По этому указу помещики, желавшие
освободить крестьян, могли освобождать крестьян целыми селениями, на
основании договоренности с крестьянами. Идеи, заложенные в указе 1803 г.,
впоследствии легли в
Желание Александра I освободить крестьян наталкивалось на сложную
политическую игру слоев враждебных монархической власти и на материальные
интересы ее убежденных сторонников.
1.1 Реформы начала XIX вв.
Претворение плана Сперанского в жизнь началось уже в 1809 г. В апреле и
октябре появились указы, по которым, во-первых, прекратилась практика
приравнивая придворных званий к гражданским, позволявшая сановникам
переходить с придворной службы на высшие должности в государственном
аппарате, а во-вторых, вводился обязательный образовательный ценз для
гражданских чинов. М.М. Сперанский, самородок, достигший энциклопедических
знаний постоянным самообразованием, с гневом и тревогой констатировал
чрезвычайно низкий образовательный уровень российского чиновничества. А
потому он добился у царя принятия в 1809 г. указа об «экзамене на чин», по
которому все чиновники, не имевшие университетского образования, должны были
подготовиться и сдать специальным комиссиям достаточно серьезный экзамен по
вопросам права, экономики, истории, естествознания. Это должно было
упорядочить деятельность государственного аппарата, сделать ее более
профессиональной. Проводились меры по облегчению положения крепостных.
Государственных крестьян запрещалось отныне передавать в частные руки.
Крестьян уже нельзя было продавать, если при этом они разлучались с семьей. В
1801 - 1805 гг. Было отменено крепостное право в Прибалтике, но при этом
крестьяне, получив личную свободу, не получали земли.
Как и предполагалось Сперанским, 1 января 1810 года был создан
Государственный совет, заменивший совет Непременный. Деятельность
Государственного совета регламентировалась специальными документами, также
подготовленными Сперанским. Поскольку создание Государственного совета
рассматривалось в качестве первого этапа преобразований и именно он должен
был утверждать планы дальнейших реформ, то поначалу этому органу были приданы
широкие полномочия, которыми он затем должен был поделиться с Государственной
думой. При этом, однако, было установлено, что решения Совета входят в силу
лишь после их утверждения государем. Вместе с тем, если по первоначальному
плану Государственный совет должен был координировать деятельность всех
других органов власти, то теперь он получал и законосовещательные функции,
потому что желаемой системы органов власти попросту еще не было и ее только
предстояло создавать.
В соответствии с намеченным уже в первые месяцы 1810 г. состоялось обсуждение
проблемы регулирования
финансов», который лег в основу царского манифеста 2 февраля. Основная цель
документа заключалась в ликвидации бюджетного дефицита, прекращения выпуска
обесценившихся ассигнаций и увеличении налогов, в том числе на дворянские
имения. Меры эти дали результат, и уже в следующем году дефицит бюджета
сократился, а доходы государства возросли.
Одновременно в течение 1810 г. Государственный совет обсуждал подготовленный
Сперанским проект «Уложения гражданских законов» и даже одобрил первые две
его части. Однако осуществление следующих этапов реформы затянулось. Лишь
летом 1810г. началось преобразование министерств, завершившееся к июню 1811
г.: было ликвидировано Министерство коммерции, созданы министерства полиции и
путей сообщения, а также ряд новых Главных управлений.
В начале 1811 г. Сперанский представил и новый проект реорганизации Сената.
Суть этого проекта в
первоначально. На сей раз Сперанский предлагал разделить Сенат на два -
правительствующий и судебный, т.е. разделить его административные и судебные