Пути к совершенной модели административного устройства Российской Федерации

Целью данной курсовой работы является изучение административно - территориального устройства Российской Федерации.
В соответствии с поставленной целью в работе решаются следующие задачи:
1.Дать определение понятию административно - территориального устройства Российской Федерации.
2.Охарактеризовать конституционно - правовое регулирование административно - территориального устройства Российской Федерации.
3. Рассмотреть историко-географические особенности Российской Федерации.
3. Рассмотреть городские, сельские поселения и муниципальные образования как элементы административно - территориального устройства Российской Федерации.
4. Раскрыть правовые и организационные основы административно-территориальных преобразований.

Введение……………………………………………….………………...…………...3
Глава 1. Теоретико-методологические основы изучения
административно-территориального устройства Российской Федерации……....7
1.1 Понятие административно-территориального устройства страны……..7
1.2 Значение административно-территориального устройства страны…………………………………………………...................14 1.3 Историко-географические особенности устройства России...................18
Глава 2. Основные элементы системы административно -
территориального устройства субъектов Российской Федерации………...........27
2.1 Городские, сельские поселения и муниципальные образования как элементы административно-территориального устройства Российской Федерации……………………………………………………………………....27
2.2 Правовые и организационные основы административно - территориальных преобразований……………………………………………30
Глава 3. Пути к совершенной модели административного устройства Российской Федерации…………………………………………………………….36
3.1 Современная система административно-территориального устройства России и тенденции ее изменения……………………………….36
3.2 Основные пути совершенствования административно-территориального устройства России………………………………………...41
Заключение………………………………….………………………….…………...46
Список использованных источников…........……………………………………...49