Автор работы: Пользователь скрыл имя, 15 Мая 2012 в 12:42, курсовая работа
Биылғы оқу жылында бағдарлы оқыту бойынша қоғамдық – гуманитарлық бағыт таңдап алынды. Бұл курста оқушылар әлемдік өзгерістер мен құбылыстардың кеңістікте көрініс табуын танып біледі. Ғаламдық география адамзатты түгел қамтитын проблемалармен – экология демография, энергетика, дүние жүзілік материктер мен мұхиттар және басқа проблемалардың бар екенін, оларды шешу жолдарымен таныстырады. Оқушылардың осы курс бойынша географияға қатысты ақпараттарды өз бетімен «тауып алуы» үшін оларды арнаулы және жалпы ғылыми жүйелікке бағыттау.
Жамбыл облысы Шу қаласы
«Жібек жолы» мектеп – лицейі
«Ғаламдық география»
тақырыбындағы қолданбалы курстың бағдарламасы.
ШУ қаласы 2008 ж
Бағдарламаның түсінік хаты.
Биылғы оқу жылында бағдарлы оқыту бойынша қоғамдық – гуманитарлық бағыт таңдап алынды. Бұл курста оқушылар әлемдік өзгерістер мен құбылыстардың кеңістікте көрініс табуын танып біледі. Ғаламдық география адамзатты түгел қамтитын проблемалармен – экология демография, энергетика, дүние жүзілік материктер мен мұхиттар және басқа проблемалардың бар екенін, оларды шешу жолдарымен таныстырады. Оқушылардың осы курс бойынша географияға қатысты ақпараттарды өз бетімен «тауып алуы» үшін оларды арнаулы және жалпы ғылыми жүйелікке бағыттау.
Курстың мақсаты:
Ғаламдық география курсы оқушыларға географиялық білім беру, оларды табиғат ресурстарын үнемі пайдалануға, қоршаған ортаны қорғауға, экологиялық проблемаларды шешуге, сондай-ақ алған білімдерін күнделікті өмірді қолдана білуге үйрету. Теориялық алған білімдерін практикалық түрде дәлелдей білуге, ізденпаздыққа тәрбиелеу.
Міндеттері:
1. Географиялық ашулар мен саяхатшыларды есте сақтауға үйрету.
2. Түрлі тақырыпттық карталармен жұмыс істей білуі.
3. Сұрақтарға толық жауап беріп, тапсырмаларды ынта қоя орындауларын қадағалау.
4. Курс бойынша алған білімін ғылыми зерттеушілік жұмысқа бағыттау.
5. Географиялық мәдениеті мен білімін жетілдіруді қалыптастыру.
Пән аралық байланыс.
Физикалық, экономикалық география, биология, тарих, картография.
Қолданбалы курсты аяқтау формасы.
Реферат, сынақ, тест.
Ғылыми болжам.
Бұл бағдарлама, оқушылардың 6-8 сыныптарда жинақтаған материалдарын тереңдете оқыту арқылы алған білімдерін кеңейтіп, ойлауын, сараптама жасай білуін, өз ойын толық жеткізе білумен қатар, өмірге деген көзқарасын қалыптастырады.
Оқушылармен жұмыс барысында пайдаланылатын әдіс-тәсілдердің мазмұны.
№ | Әдіс-тәсілдер | Мазмұны |
1 | Географиялық ашулар мен термин сөздер. | Тақырыптар бойынша саяхатшы - ғалымдардың ашқан жаңалықтарын, объектілерін есте сақтау. Термин сөздердің мағынасын дәптерге жазып жаттау. |
2 | Кескін картамен жұмыс | Жаңа сабақта өткен мемлекеттер, жеке материктер тақтада картада көрсетілген соң әр оқушы сол объектіні кескін картаға дұрыс түсіруін қадағалау. |
3 | Термин сөздермен жұмыс | Өтілген материал бойынша жаңа терминдерді дәптерге жазу және талдау жасау. Бұл әдіс оқушының дүние танымын кеңейтіп, білімін толықтырады. |
4 | Техникалық құрал арқылы оқыту. | Жаңа материалды түсіндіру кезінде мультимедия кабинетін пайдалана отырып тақырыпқа сай даярланған слайдтарды көрсету. Бұл әдіс есте сақтау қабілетін одан әрі жетілдіреді. |
5 | Ғылыми ізденіс. | Сыныпта өткен материалды меңгере отырып белгілі бір тақырыпты таңдап алып, сол бағыт бойынша зерттеулер жүргізу. Бұл оқушының өз бетінше ізденуіне жол ашады. |
6 | Диспуттар ұйымдастыру.
| Сабақтың мақсаты өтілген материал бойынша пікір-сайыс тудыру.Бұл әдісте оқушының өз ойын еркін жеткізіп көзқарасын дәлелдей білуге көмектеседі. |
7 | «География әлеміне саяхат» сабағы | Оқушыларды белгілі бір маршрут бойынша аралға, немесе материкке карта арқылы саяхатқа шығарып кездескен объектілерге сипаттама беру. Бұл оқушының білімін толықтырады. |
8 | Сөзжұмбақ құрастыру. | Белгілі бір тарауды аяқтаған кезде оқушылардың білім деңгейін тексеру мақсатында сөзжұмбақтарды шешкізу және өздерінің сөзжұмбақтарды құрастыруын талап ету. |
9 | Қорытынды, сынақ сабақтарын өткізу. | Өтілген тақырыптар бойынша рефераттар жаздыру,тест құрастыру, «Не?», «Қайда?», «Қашан?» ойын түрін өткізу. |
«Ғаламдық география»
тақырыбындағы қолданбалы курсы
11 сынып
Барлығы 34 сағат
№ |
Тақырыбы | Сағаты | |||
| I-бөлім. Жердің қазіргі келбеті | . 7 сағат
| |||
1 | Глобалистика және география. | 1 | |||
2 | Жердің өзгерген пішіні. | 1 | |||
3 | Адамзат географиясы. | 1 | |||
4 | Әлемнің саяси анатомиясы. | 1 | |||
5 | Әлемнің экономикалық бөлшектенуі. | 1 | |||
6 | Термин сөздермен жұмыс. | 1 | |||
7 | Тест. | 1 | |||
| II-бөлім. Адамзаттың ғаламдық проблемалары.
|
10 сағат
| |||
8 |
Демографиялық проблема. | 1 | |||
9 | Солтүстік-Оңтүстік: мешеулік проблема. | 2 | |||
10 | Азық-түлік проблемасы. | 1 | |||
11 | Энергетика проблемасы. | 1 | |||
12 | Шикізат проблемасы. | 1 | |||
13 | Ғаламдық этникалық дағдарыс. | 1 | |||
14 | Адамның денсаулығы және ұзақ жасау проблемасы. | 1 | |||
15 | Реферат қорғау. | 1 | |||
16 | Тест. | 1 | |||
| III-бөлім. Дүниежүзілік материктер мен мұхиттар. |
9 сағат | |||
17 | Дүниежүзілік мұхит проблемасы. | 1 | |||
18 | Мұхиттардың ресурстарын игеру проблемасы. | 1 | |||
19 | Дүниежүзілік мұхиттың басқа проблемалары. | 1 | |||
20 | Евразия, Солтүстік және Оңтүстік Америка. | 2 | |||
21 | Африка, Австралия, Антарктида. | 2 | |||
22 | География әлеміне саяхат. | 1 | |||
23 | Тест. | 1 | |||
| IV-бөлім. Геоэкология – ғаламдық проблемалардың түйісі. |
8 | |||
24 | Биосфера – планетадағы тіршіліктің ұйтқысы. | 1 | |||
25 | Техногенез-ғаламдық және аймақтық көріністері. | 1 | |||
26 | Ғаламдық экология. | 1 | |||
27 | Атмосфера, гидросфера, педосфера экологиясы | 2 | |||
28 | Әлеуметтік экология | 1 | |||
29 | Сынақ | 1 | |||
30 | Қорытынды. | 1 | |||
«Ғаламдық география» тақырыбындағы
11 сыныпқа арналған қолданбалы курстың кешендік жоспары. (Жоба)
№ | Сабақ тың тақы рыбы | Жаңа сөздер | Оқушының өзіндік шығармашылық жұмысы | Көрне кілік | Пән ара лық байла ныс | ||
Тест құрасты ру | Картаға түсіру | Реферат жазу | |||||
1 | Жердің қазіргі келбеті | Техногенді шөлейттену |
| Өзге ріске ұшыра ған аймақ тар | «Адам заттың ғалам дық пробле малары» | Дүние жүзінің саяси картасы | Биоло гия |
2 | Демогра фия проблема сы | Урбан далу |
+
| Адам дардың жиі қоныс танған аймақ тары |
| Таблица. Буклет тер. Кескін карта. | Тарих, әде би ет |
3 | Матери тер мен мұхиттар Геогра фиялық қабық. | Био ценоз. Антро поген дік. Эрозия. |
| Геог рафия лық орны | «Геогра фиялық қабық» | Материк тер картала ры. Атлас | Хи мия, биоло гия |
Пайдаланылған әдебиеттер:
1. Жалпы білім беретін қазақ мектептерінің 5-11 сыныптарға арналған география пәні бағдарламасы.
2. Ю.Н.Гладкий.,С.Б.Лавров.
«Ғаламдық география», «Кітап баспасы».
Алматы 2006 жыл.
3. Қазақстанның физикалық географиясы. Ә.Бейсенова., К.Карпехов.
Алматы «Атамұра» 2004 жыл.
4. Қазіргі дүние географиясы.
Т.Увалиев., Е.Ахметов., Қ.Ахметов. Алматы «Мектеп» 2007 жыл.
5. Қазақстанның экономикалық және
әлеуметтік географиясы.
Е.Ахметов.
Н.Карменова.Алматы «Мектеп»
2005 жыл.
6. География және табиғат ғылыми – педагогикалық журнал.
7. Жаратылыстану. Есназарова Ұ.Ә. Бекалай Н.К. Алматы 2003 жыл.
Автор жөнінде мәлімет.
Жаңғарашева Ардақ Төлепбайқызы.
1. Туған жылы 13 тамыз 1964 жыл.
2. Білімі: жоғары.
1987 жылы Қыздар педагогикалық институтының география – биология факультетін бітірген.
4. Жалпы педагогикалық өтілі: 26 жыл.
( «Жібек жолы» мектеп – лицейіндегі жұмыс өтілі – 14 жыл).
5. Мадақтау:
1) Аудандық білім беру басқармасының грамотасы-2007 жыл.
2) Облыстық білім департаменті мадақтау грамотасы – 2002жыл,2007жыл.
3) Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрлігінің грамотасы-2006 жыл.
6. Ашық сабақтар:
1) «География әлеміне саяхат»
Ғылыми ізденіс сабақ.2007жыл.11а сынып.
2) «Демографиялық саясат»
10а сынып. 2008 жыл.
Өзін - өзі бағалау сабағы.
7. Баяндамалар:
1) Облыстық ғылыми-парктикалық конференция
«География пәнін оқытуда жаңа педагогикалық ақпараттық -комуникативтік технологиялардың мүмкіндіктерін қолдану формалары».
2) Облыстық семинар:
«Білім берудің дамуын басқарудағы жаңа ақпараттық және педагогикалық технологиялар».
3) Аудандық семинар:
«Дамыта оқыту технологияларын биология, география пәндерінде тиімді қолдану».
Информация о работе Ғаламдық география тақырыбындағы қолданбалы курстың бағдарламасы