Структура профессиограммы следователя

Структура профессиограммы следователя.

Профессиограмма следователя представляет собой сложную иерархическую структуру, в которой все стороны профессиональной деятельности, а также личностные качества, навыки и умения представлены во взаимной связи или зависимости.

Каждая из сторон профессиограммы отражает, во-первых, определенный цикл профессиональной деятельности, а во-вторых, в ней реализуются личностные качества, навыки, умения, а также знания, которые обеспечивают профессиональный успех на этом уровне деятельности.

В основе профессиограммы лежит поисковая сторона деятельности, которая реализует стремление к раскрытию преступления и заключается в собирании исходной информации для решения профессиональных задач.

Особое значение поисковая сторона деятельности следователя имеет на первом этапе  расследования. Сущность ее заключается  в вычленении из окружающей среды  криминалистически значимой информации (следы преступника, потерпевшего, оружия или орудий преступления и т. д.), которая дает возможность с достоверностью реконструировать событие преступления с такой степенью точности, как этого требует закон.

Осматривая  место происшествия, следователь  ищет ответы на вопросы: что здесь  произошло, какие следы оставило это событие? В правильном решении  этих задач велика роль личностных факторов: во-первых, это задатки  и способности следопыта, далее  имеют значение криминалистические знания (учение о следах, способах совершения преступлений), профессиональный опыт (навыки вычленения опорных точек  и построения контура события), жизненный  опыт. Эффективность процесса сбора  доказательств в значительной степени  зависит от знания следователем информационных свойств различных материальных объектов, от его индивидуального  информационного запаса.

Следующий уровень  — это коммуникативная сторона  деятельности, в процессе которой  следователь должен получить необходимую  для раскрытия преступления информацию от людей путем общения с ними.

Следователь должен уметь организовать свое психическое  состояние. Хороший следователь  обладает навыками управления своей  волевой и эмоциональной сферой и — в рамках закона — эмоциями допрашиваемого.

Вся информация, полученная в результате поисковой  и коммуникативной деятельности следователя или дознавателя, в  процессе удостоверительной деятельности преобразуется в специальные  предусмотренные законом формы: протоколы, постановления и т. д. Для этого следователь должен хорошо владеть письменной речью, иметь  навыки быстрого перевода устной речи в письменную.

На следующем  уровне следователь выступает как  организатор расследования. Принимая ответственные решения, он добивается их реализации и при этом выступает  в качестве организатора деятельности многих людей.

На следующем  уровне находится реконструктивная сторона деятельности следователя. Говоря языком кибернетики, это блок переработки информации и принятия решения. Важное значение на этом уровне имеет общий и специальный интеллект следователя. Современный следователь должен очень многое знать: уголовное право, уголовный процесс, криминалистику и педагогику, бухгалтерский учет и судебную баллистику. Это далеко не полный перечень научных дисциплин, на которые опирается специальный интеллект следователя при переработке исходной информации, выдвижении гипотез, версий и разработке планов расследования.

Завершает структуру  профессиограммы социальная сторона, в которой следователь предстает как организатор борьбы с преступлениями в своем районе или на участке. Центр тяжести в борьбе с преступностью переносится им на выяснение ее причин и условий и принятия мер к их ликвидации.

Восприятие  следователя всегда целенаправленно, планомерно, осмысленно. Это связано  с профессиональным опытом и с  особенностями мышления.

Наблюдение  как определенный вид человеческой деятельности связано с преднамеренным восприятием предметов и явлений  внешнего мира.

Особое место  в процессе наблюдения занимает установка  на определенную активность, которая  зависит от конкретной потребности  и объективной возможности удовлетворения.

Понятие установки  тесно связано с проблемой  единства и целостности деятельности.

Созданная следователем система определяется «выделением» им события преступления. Это более  или менее образная динамическая картина событий, которая представляет собой форму существования версий.

Криминалистическая  наблюдательность при осмотре места  происшествия — то планомерное, целенаправленное, продуманное восприятие обстановки. Такое восприятие в психологии называется наблюдением. Чтобы оно было максимально  эффективным, надо соблюдать определенные правила. До начала осмотра важно  получить общее представление о  случившемся. Хотя первоначальная информация нередко весьма противоречива и  впоследствии может не подтвердиться, это тем не менее дает возможность следователю наметить план осмотра, приступить к построению мысленной модели случившегося.

Анализ успешных осмотров свидетельствует, что на первоначальной стадии у следователей, производивших  этих осмотры, преобладало симультанное (цельное) восприятие предметов и  явлений. Сукцессивные тенденции (последовательное описание «всех» предметов, попадающих в поле зрения, по часовой стрелке или против нее без попытки вычленения следов события преступления) лишали следователя творческого подхода и не создавали предпосылок для выявления наиболее важных носителей криминалистически значимой информации.

Эффективность поисковой деятельности в значительной степени зависит от ряда личностных качеств и навыков следователя, обеспечивающих выделение именно тех  объектов, которые являются носителями криминалистически значимой информации: выделение картины прошлого (преступного события) по следам, оставленным в настоящем.

Следующий этап — «вычленение» из окружающей среды  «опорных точек» (следов насилия на трупе, следов проникновения преступника  в помещение, следов потерпевшего, оружия или его следов, орудия преступления или их следов и т. д.). Выделенные опорные точки (сигналы) включаются в «построение контура» предполагаемого  события (преступления).

Выделение контура  совпадает с выдвижением гипотезы, объясняющей данное происшествие. Одновременно следователь продолжает отыскивать другие опорные точки, содержащие информацию, входящую в предмет доказывания (личность преступника и личность потерпевшего, их взаимоотношения, мотивы преступления, время его совершения и т. д.).

Все это требует  высокого уровня развития наблюдательности, которая является свойством личности и предполагает способность замечать в воспринимаемом малозаметные, но существенные для определенной цели детали в качестве «фигур» на малозначимом фоне.

Высокий уровень  наблюдательности следователя обусловлен следующим:

- установкой  на восприятие информации, имеющей  значение для раскрытия преступления  и расследования уголовного дела; эта установка помогает преодолеть  брезгливость (например, при осмотре  разлагающегося трупа), усталость  и апатию (при длительном безрезультатном  обыске и т. д.);

- специфическим  концентрированием внимания именно  на тех объектах и их свойствах,  которые могут дать необходимую  информацию; обнаружение следов  сопротивления на трупе потерпевшего, следов подделки при осмотре  документов, констатации улик поведения  при наблюдении за допрашиваемым и т. д;

- длительным  сохранением устойчивого внимания, обеспечивающего готовность всех  систем следователя к восприятию  в нужный момент необходимой  исходной информации (особенно при  длительных обысках, осмотрах  мест происшествия и длительных  допросах).

При анализе  различных уровней следственной деятельности, образующих ее структуру, выделяется коммуникативная сторона. Исследование ее структуры, познание психологических  закономерностей общения в особых условиях уголовно-процессуального  регулирования дает возможность  разработать рекомендации, направленные на повышение эффективности труда  следователя на этом уровне.

Есть большая  группа профессий «человек—человек». Это профессии педагога и врача, актера и судьи, продавца и администратора. Следователь относится к этой же категории. Коммуникативный аспект в деятельности этих людей является одним из доминирующих. Следователь, пожалуй, в первую очередь должен иметь незаурядные способности  собеседника, который ведет беседу в особо трудных условиях.

Рассматривая  допрос как беседу и взаимодействие двух людей, в силу правового регулирования  их деятельности можно определить особенности  ролевой позиции каждого собеседника.

Успешное  взаимодействие двух систем — следователя  и допрашиваемого — зависит от психологического контакта между ними.

Глубина контакта обычно связана с тем, на каком  уровне он осуществляется. Опытные  следователи интуитивно и осознанно  меняют различные параметры беседы, применяют те или иные тактические  приемы в зависимости от индивидуальных особенностей личности допрашиваемого. Одна из важнейших проблем психологии допроса — проблема регулирования тех отношений, которые в ходе допроса возникают между допрашиваемым и допрашивающим и в определенной мере влияют на разрешение последним целей допроса. Правильное решение этой проблемы зависит во многом от уровня знаний, профессионального опыта и навыков следователя. Это — социально-психологические закономерности ролевого положения допрашиваемого и допрашивающего в возникающих в результате этого отношениях.

Допрос —  это борьба за истину. Силы в этой борьбе следователю дают различные  научные знания, в том числе  знание психологии.

Сущность  удостоверительной деятельности заключается  в переводе добытой следователем информации в новую, преимущественно  письменную форму. Следователь получает исходную информацию в виде конкретных образов (осмотр, обыск и др.), устной человеческой речи (допрос, очная ставка и др.), а также в виде письменной речи (документы, протоколы и т. д.). Всю полученную информацию следователь  после ее анализа и отбора в  результате удостоверительной деятельности фиксирует в специальных, предусмотренных  законом формах: протоколах, постановлениях и т. д.

Для третьего уровня характерно преобразование (перекодирование) полученной информации, т. е. устранение семантической неопределенности, что  дает протокольное описание.

В последнее  время в психологии высказывается  мнение о том, что знак имеет не только информационную функцию, определяемую как его связь с обозначенным объектом, но и структурирующую, преобразующую  функцию, которая связана с воздействием на субъект. Знаки играют двоякую  роль в деятельности человека: с  одной стороны, они участвуют  в управлении преобразованием объекта, с другой — организуют психическую, мыслительную деятельность субъекта. Это обусловлено еще и тем, что знак всегда функционирует не изолированно, а лишь как элемент  определенной знаковой системы.

Протокол  допроса должен удовлетворять следующим  требованиям.

Язык его  должен отвечать нескольким критериям: грамматическому, стилистическому  и юридическому. Он должен быть точным и достаточно понятным для тех, кто  будет читать протокол.

В протоколе  следует сохранять лексические  особенности речи допрашиваемого.

Протокол  должен полностью соответствовать  требованиям процессуального закона по внешнему оформлению и по самому его содержанию.

Протокол (если это рукопись) должен быть написан  разборчивым почерком.

В настоящее  время в следствии активно применяются средства фиксации показаний: компьютер, машинопись, магнитофонная запись, в иных случаях — стенография. Эти средства, повышая культуру следователя, одновременно требуют от него более высокого мастерства и специальных технических навыков при проведении допроса. Диктофон удобно применять при осмотре местности в плохих погодных условиях, исключающих непосредственное составление протокола (сильный мороз, дождь, ветер и т. д.), когда необходимо быстро фиксировать информацию, получаемую из различных источников (судебно-медицинский эксперт, криминалист, пожарник, кинолог, потерпевший в тяжелом состоянии).

Обладая большой  процессуальной самостоятельностью, следователь  сам принимает решение, реализует  его, распоряжается рабочим временем, выбирает пути и средства для раскрытия  преступления и т. п.

В соответствии с нормами уголовно-процессуального  закона официальным лидером при  взаимодействии является следователь. Закон именно его наделяет правом давать поручения, обязательные для  исполнения органами дознания; следователь  определяет самую потребность во взаимодействии, цели и направления  расследования преступления. В связи  со своим процессуальным положением следователь имеет больше шансов выдвинуться на роль фактического, делового лидера, и в этом случае в его лице официальный и неофициальный (фактический) лидеры совмещаются.

В процессе расследования по большинству дел  необходимо взаимодействие с милицией, с ее оперативно-розыскными возможностями, специальными научно-техническими и  транспортными средствами, предназначенными для закрепления следов преступления и розыска преступников.

Практика  показывает, что для раскрытия  преступления умелое сочетание следственных действий с оперативно-розыскными мероприятиями  особенно важно.

Искусство расследования  — это в значительной степени  умение видеть и понимать мелочи. Однако видение отдельных деталей ничего не дает без обобщения и перехода к событию в целом. А это  требует элементов конкретного  и абстрактного в следственном мышлении, которые позволяют воссоздать картину  в целом и увидеть отдельные  ее штрихи. Здесь работа мышления идет как минимум на двух уровнях обобщенности, а при их отсутствии (т. е. при наличии  лишь одного уровня обобщенности) истинного  понимания нет.