Школа будущего

 Именно индивидуальный  подход предполагает использование  современных образовательных технологий  и создание образовательных программ, которые вызовут у ребенка  интерес к учебе. Практика индивидуального  обучения с учетом возрастных  особенностей, изучение предметов  по выбору, общее снижение аудиторной  нагрузки в форме классических  учебных занятий позитивно скажутся  на здоровье школьников. Но здесь  нужны не только меры со  стороны взрослых. Намного важнее  пробудить в детях желание  заботиться о своем здоровье, основанное на их заинтересованности  в учебе, выборе курсов, адекватных  индивидуальным интересам и склонностям.  Насыщенная, интересная и увлекательная  школьная жизнь станет важнейшим  условием сохранения и укрепления  здоровья.   

6. Расширение самостоятельности школ  
       Школа должна стать более самостоятельной как в составлении индивидуальных образовательных программ, так и в расходовании финансовых средств. С 2010 года самостоятельность получат школы, ставшие победителями конкурсов приоритетного национального проекта "Образование", и школы, преобразованные в автономные учреждения. Требуемая отчётность таких школ будет резко сокращена в обмен на открытость информации о результатах работы. С их директорами будут заключены контракты, предусматривающие особые условия труда с учетом качества работы.       

 Мы законодательно  закрепим равенство государственных  и частных общеобразовательных  учреждений, предоставив семьям  более широкие возможности выбора  школы. Целесообразно также развитие  концессионных механизмов для  привлечения к управлению школами  частных инвесторов.      

 Ученикам будет  предоставлен доступ к урокам  лучших преподавателей с использованием  технологий дистанционного образования,  в том числе в рамках дополнительного  образования. Это особенно важно  для малокомплектных школ, для  удалённых школ, в целом для  российской провинции.      

  
       Ключевыми механизмами реализации инициативы должны стать как проектные, так и программные методы работы. Направления деятельности будут осуществляться в рамках приоритетного национального проекта "Образование", Федеральной целевой программы развития образования и Федеральной целевой программы Научные и научно-педагогические кадры инновационной России.       

 От того, как  будет устроена школьная действительность, какой будет система отношений  школы и общества, насколько интеллектуальным  и современным мы сможем сделать  общее образование, зависит благосостояние  наших детей, внуков, всех будущих  поколений. Именно поэтому инициатива "Наша новая школа" должна  стать делом всего нашего общества.