Инструкция куратора

      3.4.1 Знакомство группы (между собой,  с факультетом, университетом,  правами и обязанностями и т.д.): в какой форме оно проходило, наблюдения и выводы.

      3.4.2 Участие в делах факультета, университета (уборка, демонстрации, День первокурсника,  День театра и т.д.).

      3.4.3 Работа внутри группы (вечера, походы  в музей, театр, на природу и др., поездки, групповые беседы, игры, встречи и т.д.).

      3.4.4 Индивидуальная работа со студентами, с родителями (с указанием имен  студентов и содержанием работы).

      3.4.5 Учебно-методическая работа (помощь  в оформлении рефератов, контрольных,  лабораторных работ, рекомендация необходимой литературы и т.д.)

      Для каждого направления работы лучше  выделить отдельную страницу. Могут  быть выделены и другие направления  деятельности.

      3.5 На листах для аналитических  заметок рекомендуется располагать   результаты социометрического исследования, другие наблюдения и замечания.

      3.6 По окончании учебного года  журнал куратора храниться на  кафедре или у заместителя  декана (директора) по внеучебной  работе до окончания студентами  данной группы университета.

      4 Отчет куратора. 

      4.1 Журнал куратора служит отчетным  документом, который сдается на  проверку заместителю декана (директора)  по внеучебной работе или проректору  по внеучебной работе по окончании  каждого учебного семестра. 

      4.2 При необходимости отчет может  составляться отдельно в письменном виде согласно схеме:

      1 Общие сведения о группе:

      1.1 Факультет (институт), специальность;

      1.2 Количественный, половозрастной состав  группы;

      1.3 Социальная характеристика группы (городские/сельские, малообеспеченные, благополучные/неблагополучные семьи и т.п.);

      1.4 Успеваемость студентов группы (заинтересованность  в учебе, способности, динамика  успеваемости за год)

      1.5 Социометрическая и психологическая  характеристика группы (взаимоотношения  в коллективе, группы общения,  интересы студентов, уровень ответственности, активности и т.д.).

      2 Проведенная куратором работа:

      2.1 Периодичность работы с группой

      2.2 План работы: мероприятия и дела, индивидуальная работа со студентами  группы (если проводились).

      2.3 Анализ проведенной работы со  студентами: какой эффект дали проведенные мероприятия, беседы, часы куратора, индивидуальная работа (если проводилась).

      2.4 Работа с родителями (проводилась  ли, дала ли эффект и т.д.)

      3 Выводы о проделанной работе, пожелания.