Трудовые ресурсы и трудовой потенциал общества

Федеральное агентство по образованию

Государственное образовательное учреждение высшего  профессионального образования

Тульский  государственный университет

Кафедра «Мировая экономика» 
 
 
 
 
 
 
 

Контрольно-курсовая работа по дисциплине

«Экономика  труда»

На тему: «Трудовые ресурсы и трудовой потенциал общества.» 
 
 
 
 
 
 

Выполнила: Студентка группы 720872 Алешичева  А.С. 

Проверила:  канд. эконом. наук, доцент  Восканян Л.В. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

Тула 2010

 

Содержание

Введение…………………………………………………………………….3

1 Трудовые  ресурсы и трудовой потенциал  общества…………………5

1. Трудовые ресурсы общества

1.1.1 Понятие  трудовых ресурсов

1.1.2 Возрастные  границы трудовых ресурсов……………………..6

1.1.3 Измерение  трудовых ресурсов…………………………………7

1.2 Понятие,  структура и показатели трудового  потенциала.

      1.2.1 Понятие трудового потенциала…………………………………8

      1.2.2 Трудовой потенциал работника………………………………..10

      1.2.3 Трудовой потенциал предприятия……………………………..11

      1.2.4 Трудовой потенциал общества…………………………………13

2. Анализ трудовых ресурсов и трудового потенциала России……..17

3.   Государственное регулирование занятости населения……………...26

Заключение…………………………………………………………………..31

Список  использованной литературы……………………………………...32 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

ВВЕДЕНИЕ 

Актуальность  данной темы заключается в том, что  трудовые ресурсы являются решающим фактором в развитии производства. Труд, как всеобщее условие обмена веществ между человеком и природой, представляет собой вечное и естественное условие человеческой жизни.

Обязательным  условием процесса труда является соединение работника, обладающего совокупностью  физических и духовных способностей к труду - рабочей силой, со средствами производства. Следовательно, главной  производительной силой общества являются трудовые ресурсы.

Сложность и многогранность проблем повышения  эффективности использования трудовых ресурсов обусловлена органической взаимосвязью их со всеми фазами общественного  воспроизводства, что предопределяет необходимость их комплексного изучения.

Для рассмотрения данной темы я поставила следующую  цель:

Изучить трудовые ресурсы  и трудовой потенциал  общества.

Задачи  исследования:

• Рассмотреть понятие трудовых ресурсов, их возрастные границы и их измерение
• Изучить понятия трудового потенциала работника, предприятия и общества
• Проанализировать трудовые ресурсы общества на примере России
• Оценить роль государства в регулировании занятости населения.

 

Решение этих задач поможет планировать использования трудовых ресурсов, определить темпы роста производительности труда, развить сферы и отрасли народного хозяйства.

Изучение  закономерности территориального размещения трудовых ресурсов. позволит осуществить планомерное пропорциональное развитие экономики страны, выявить резервы трудовых ресурсов и повысить эффективность их использования.

Таким образом: изучение планирования использования трудовых ресурсов имеет важное практическое значение для распределения общественного труда между сферами и отраслями народного хозяйства, а также необходимо при составлении балансов потребности в квалифицированных рабочих кадрах и специалистах.

Эффективность использования трудовых ресурсов: основные показатели использования трудовых ресурсов и пути повышения эффективности  их использования - первоочередная задача экономической науки и хозяйственной  практики.  
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

1. Трудовые  ресурсы общества

 

1. Понятие трудовых ресурсов

 

     Трудовые  ресурсы представляют собой категорию, занимающую промежуточное положение  между экономическими категориями  «население» и «совокупная рабочая сила». В количественном отношении в состав трудовых ресурсов входит все трудоспособное население, занятое независимо от возраста в сферах общественного хозяйства и индивидуальной трудовой деятельности (рис. 2). В их состав включаются также лица трудоспособного возраста, потенциально способные к участию в труде, но занятые в домашнем и личном подсобном хозяйстве, на учебе с отрывом от производства, на военной службе.

     Трудовые  ресурсы — это трудоспособная часть населения, которая, обладая физическими и интеллектуальными возможностями, способна производить материальные блага или оказывать услуги. 

     

     Рис. 2. Структура трудовых ресурсов 

     В структуре трудовых ресурсов с позиции  их участия в общественном производстве выделяют две части: активную (функционирующую) и пассивную (потенциальную). Таким образом, трудовые ресурсы состоят из реальных и потенциальных работников.

     Необходимые физические и интеллектуальные способности зависят от возраста: в ранний период жизни человека и в пору зрелости они формируются и приумножаются, а к старости утрачиваются. Возраст выступает своего рода критерием, позволяющим выделить из всего населения собственно трудовые ресурсы.

     К трудовым ресурсам в России относятся: а) население в трудоспособном возрасте, за исключением неработающих инвалидов труда и войны I и II групп и неработающих лиц трудоспособного возраста, получающих пенсии по старости на льготных условиях; б) население моложе и старше трудоспособного возраста, занятое в народном хозяйстве. 

     1.1.2. Возрастные границы трудовых ресурсов 

     Величина  трудовых ресурсов зависит от официально установленных возрастных границ — верхнего и нижнего уровней трудоспособного возраста, доли трудоспособных среди населения трудоспособного возраста, численности участвующих в общественном труде из лиц за пределами трудоспособного возраста.

     Возрастные  границы устанавливаются в каждой стране действующим законодательством. В России трудоспособным возрастом считается: у мужчин — 16—59 лет (включительно), у женщин — 16—54 года (включительно). Границы трудоспособного возраста в разных странах неодинаковы. В ряде стран нижняя граница установлена 14—15 лет, а в отдельных — 18 лет. Верхняя граница во многих странах составляет 65 лет для всех или 65 лет — для мужчин и 60—62 года —для женщин.

     В России законодательная власть неоднократно рассматривала вопрос о необходимости увеличения возрастного порога: для мужчин — с 60 до 65 лет, для женщин — с 55 до 60 лет. Однако тяжелое экономическое положение работающего населения, низкая продолжительность жизни, высокая смертность в трудоспособном возрасте вынуждают государство откладывать решение этого вопроса до более благоприятного времени.

     Ведущую роль в трудовых ресурсах играет трудоспособное население в трудоспособном возрасте.

     Трудоспособное  население — это совокупность лиц, преимущественно в трудоспособном возрасте, способных по своим психофизиологическим данным к участию в трудовой деятельности.

     На  практике различают общую и профессиональную трудоспособность. Общая трудоспособность предполагает наличие у человека физических, психофизиологических, возрастных данных, определяющих способность к труду и не обусловливающих необходимость специальной подготовки. Профессиональная трудоспособность — это способность к конкретному виду труда, приобретаемая в ходе специального обучения.

     Численность трудовых ресурсов может быть увеличена  за счет естественного прироста населения в трудоспособном возрасте, сокращения доли нетрудоспособных среди лиц трудоспособного возраста, пересмотра возрастных границ трудоспособности.

     В современных условиях основными  источниками пополнения трудовых ресурсов являются: молодежь, вступающая в трудоспособный возраст; военнослужащие, высвобождаемые из вооруженных сил в связи с сокращением численности армии; вынужденные переселенцы из стран Балтии, Закавказья, Средней Азии. 

     1.1.3. Измерение трудовых ресурсов 

     Количественные  изменения численности трудовых ресурсов характеризуются такими показателями, как абсолютный прирост, темпы роста и темпы прироста.

     Абсолютный  прирост определяется на начало и  конец рассматриваемого периода. Обычно это год или более длительный отрезок времени.

     Темп  роста исчисляется как отношение  абсолютной численности трудовых ресурсов в конце данного периода к  их величине в начале периода. Если рассматриваются темпы за ряд лет, то среднегодовой темп определяется как средняя геометрическая по формуле:

     

,

     где Т_р.ср. — среднегодовой темп роста; п — число лет; Ч₁ и Ч₂ — численность соответственно в начале и конце периода.

     Темп  прироста рассчитывается по формуле:

     

,

     где Т_пр.ср. — среднегодовой темп прироста.

     Количественная  оценка тенденций состояния и  использования, трудовых ресурсов позволяет  учитывать и определять направления  повышения их эффективности. 

2. Понятие структура  и показатели трудового потенциала

 

1. Понятие трудового  потенциала

 

Обобщающим  показателем процесса становления  и развития человека в трудовой деятельности является трудовой потенциал общества. Словом «потенциал» обычно обозначают средства, запасы, источники, которые могут быть использованы, а также возможности отдельного лица, группы лиц, общества в конкретной обстановке.

Во всем мире пришли к признанию, что главной  производительной силой является человек. Каждый работник, отдельные группы и общество в целом располагают возможностями и способностями осуществлять и совершенствовать трудовую деятельность, существенно повышать ее эффективность.

Термин  «потенциал» был введен в научный  оборот 10—15 лет назад. Трактовка  данного термина означает наличие  у кого-либо (отдельно взятого человека, первичного трудового коллектива, общества в целом) скрытых, еще не проявивших себя возможностей или способностей в соответствующих сферах их жизнедеятельности. Определяя данную экономическую категорию, следует иметь в виду, что потенциал (экономический, производственный, трудовой) представляет собой обобщенную, собирательную характеристику ресурсов, привязанную к месту и времени.

Возможности людей по осуществлению в процессе общественно полезной деятельности широкого комплекса функций (производственных, организационно-управленческих, общественно-политических и др.) определяются качествами человека как:

• специфического (трудового) ресурса и основы производства (качествами индивида как части населения);

• главной  производительной силы и субъекта производственных отношений (качествами индивида как  работника — носителя способности к труду, создателя материальных и духовных благ);