Социализация личности

    Социализация  личности

    Социализацией называется процесс становления  личности, ееобучения, воспитания и усвоения социальных норм, ценностей, установок,образцов поведения, присущих данному обществу.

    Социализация  выполняет в общество три основных задачи:

    1) интегрирует индивида в общество, а также в различные типы 
социальных общностей через усвоение им элементов культуры, норм и 
ценностей;

    2) способствует взаимодействию людей вследствии принятия ими 
социальных ролей;

    3) сохраняет общество, производит и передает культуру поколений 
через убеждения и показ соответствующих образцов поведения.

    По  мнению Ч. Кули, личность проходит следующие  стадиисоциализации:

1)имитацию - копирование детьми поведения взрослых;

2) игровую- детское поведение как исполнение роли со значением;

3) групповые игры - роль как ожидаемое от нее поведение. В процессе 
социализации различают ее первичные и вторичные формы.

    Первичная (внешняя) социализация означает приспособлениеиндивида к ролевым функциям и социальным нормам, складывающимся вразличных социальных институтах общества на различных уровнях. жизнедеятельности человека. Происходит это через социальнуюидентификацию – т.е. осознание своей принадлежности к данной общности. Агентами здесь выступают семья, школа, сверстники либо субкультуры и компенсаторы, ведущие к десоциализации.

    Вторичная социализация - интериоризация, т.е. означает процессвключения социальных ролей во внутренний мир человека. В результате складывается система внутренних регуляторов поведения личности, что обеспечивает соответствие (либо противодействие) поведения индивидазаданным со стороны общественной системы образцам и установкам. Этопредставляет собой жизненный опыт, способность к оценке норм, тогда как на уровне идентификации они в основном лишь усваивались.

    Важнейшими факторами социализации личности выступает феноменнахождения индивида в группе и самореализации через нее, а такжевхождение индивида в более сложные структуры общества.

    Группа  выступает в качестве социальной ниши, обеспечивающейличности определенный уровень комфорта. Но этот уровень обеспечен лишьпри соблюдении необходимых условий бесконфликтного включениячеловека в группу - при соответствии личностных ожиданий и требований группы к возможностям личности.

    Основными определяющими факторами на внеличностном(групповом) уровне выступают понятия социальной стратификации: статус,роль, престиж, должность и т.д.

    На  следующем - межличностном (внутригрупповом) уровневажнейшими факторами социализации являются национальныеособенности; характер деловых и личностных взаимоотношений междучленами группы; сплоченность членов группы на основе общих интересов.

    На  личностном уровне проявляются характеристики члена группыкак личности через его самооценку, анализ взаимозависимости, потребностьв самоутверждении. На данном уровне определяющими факторами,снижающими риск социальных конфликтов в обществе, являются личнаяответственность, осознание себя членом группы, личный контрольдействий.

    В результате социализации формируются  различные типы личности,социальные характеры, разнообразные потребности, ценностныеориентации.

    Рассмотрим  различные подходы к описанию механизмовсоциализации. Так, согласно Э. Фромму, при различных способахсоциализации, указанных в левой части, возникают, соответственно, пятьспособов адаптации к социуму:

    мазохистский - рецептивный,

    садистский - эксплуатируемый,

    деструктивный - накопительский,

    конформистский - рыночный,

    продуктивный - духовный.

Э. Фромм  считал, что доминирующий тип социального  характера совпадает с типов  самоотчуждения личности на различных  историческихэтапах развития общества, делая тем самым акцент на биопсихологическихфакторах.