Автор работы: Пользователь скрыл имя, 04 Ноября 2011 в 22:33, реферат
Развитие человеческого общества невозможно без взаимодействия с окружающей средой, без воздействия на природу, без использования ее ре¬сурсов. Человек получает от природы все необхо¬димое для жизни — энергию, различные матери¬алы, сырье для промышленности, продукты пи¬тания; природа необходима для удовлетворения его духовных и эстетических потребностей.
Введение...............................................................................................................4
Проблемы экологии.............................................................................................5
Экологические загрязнения................................................................................12
Экономический рост- угроза экологии..............................................................16
Регулирование природопользования и охраны окружающей среды.............20
Заключение...........................................................................................................23
Список литературы..........
МЕЖДУНАРОДНЫЙ
БАНКОВСКИЙ ИНСТИТУТ
Факультет
заочного обучения
Кафедра
мировой экономики.
РЕФЕРАТ
по
дисциплине «Мировая
экономика.»
на
тему: «_Основные
экологические проблемы
в мировой экономике»
Работа
выполнена:
____________________
(Зачет/незачет)
____________________
(Подпись
преподавателя)
Санкт-Петербург
2010 г.
Содержание.
Введение......................
Проблемы
экологии......................
Экологические
загрязнения...................
Экономический
рост- угроза экологии......................
Регулирование природопользования и охраны окружающей среды.............20
Заключение....................
Список
литературы....................
Введение .
Глобальные
проблемы человечества - проблемы и ситуации,
которые охватывают многие страны, атмосферу
Земли, Мировой океан и околоземное космическое
пространство и затрагивают все население
Земли.
Развитие человеческого общества невозможно
без взаимодействия с окружающей средой,
без воздействия на природу, без использования
ее ре¬сурсов. Человек получает от природы
все необхо¬димое для жизни — энергию,
различные матери¬алы, сырье для промышленности,
продукты пи¬тания; природа необходима
для удовлетворения его духовных и эстетических
потребностей.
Взаимодействие человека с природой видоизменяет ее. Антропогенные изменения в природе носят положительный для человечества характер: развивается сельское хозяйство, промышленность, строятся и растут города, улучшаются ландшафты. Однако антропогенное воздействие ведет к негативным для окружающей среды последствиям. Негативные экологические последствия не являются неизбежным результатом развития общества, научно-технического прогресса. Они обусловлены ошибками, совершаемыми в технической и экологической политике, недостатком экологических знаний, неумением оценить последствия определенных технических и экономических решений.
Все, что происходит в настоящую эпоху на планете Земля, можно охарактеризовать одним обобщающим словом: самоуничтожение. Деятельность человечества достаточно скоро приведет к фатальному концу, если ничего не изменится. Истощение природных ресурсов и загрязнение окружающей среды, конфликты и кризисы в соединении с нищетой и деградацией ведут человечество и все живое к гибели, поэтому тема данного реферата является в настоящее время весьма актуальной.
Проблемы экологии.
В
XX в., в связи с усилившимся
воздействием человека на природу, экология
приобрела особое значение как научная
основа рационального
Человек, средства производства и природа, находясь во взаимодействии друг с другом, образуют эколого-экономическую систему. В этой системе имеют место три вида связей:
- экономические (отношения), возникающие между людьми в процессе производства, оторые всегда есть преобразование природы;
- технологические - между человеком, средствами производства и природной средой;
- экологические - между отдельными элементами природы, посредством которых последние взаимодействуют друг с другом уже без участия человека, хотя порой и при его косвенном содействии .
Следует отметить, что как и производство, составляющее материальную основу существования любого общества, не исчерпывает всех сторон жизни, так и эколого- экономическая система не может охватить всех взаимосвязей человека и природы; она представляет собой лишь часть более богатой и многообразной социально-экологической системы.
Суть
охраны окружающей среды состоит
в нахождении рационального соотношения
экологических интересов
Есть три выхода из создавшегося противоречия. Первый: существенное ограничение или прекращение антропогенного воздействия на природу - это экологический утопизм. Второй путь: развитие экономики без учета экологических ограничений - это экономический экстремизм, который ведет к деградации природы и гибели человечества. Остается один - третий путь: сочетание экономических и экологических потребностей. Но сочетание бывает разное. Практика показывает, что предшествующее развитие общества привело к экологическому кризису, шло под приоритетом экономики. Следовательно, нужно менять сложившееся соотношение в приоритетах, найти оптимальное сочетание экономических и экологических интересов.
Экономические и экологические связи между странами быстро развиваются и проявляются в следующем:
Увеличение разрывов в уровне жизни людей между развитыми и развивающимися странами, а также внутри этих государств. Средняя продолжительность жизни в настоящее время превышает 73 года в развитых странах, в то время как в развивающихся странах она составляет лишь 60 лет. Промышленно развитые страны характеризуются наименьшей детской смертностью (9 на 1000 новорожденных). Однако детская смертность в большинстве развивающихся государств попрежнему остается высокой – более 100 на 1000 новорожденных. Высокая смертность объясняется не только ростом заболеваний, но и недоеданием, отсутствием доступа к чистой питьевой воде (почти 2 млрд людей живут в условиях недостатка воды и в особенности чистой), неудовлетворительными санитарно-гигиеническими условиями жизни (из почти 1,4 млрд городских жителей развивающихся стран 1/3 не обеспечена водоснабжением и 60% - канализацией). 95% детей в развивающихся государствах, а это не менее 3/4 всех детей мира, рождаются, живут и умирают в бедности, оставаясь в стороне от научно-технического прогресса. Каждый ребенок, родившийся в индустриально развитой стране, использует в 30 раз больше ресурсов, чем ребенок, родившийся в странах третьего мира. В 80-е гг. 1/3 населения развивающихся государств (примерно 1,2 млрд человек) жила в условиях ниже черты бедности. Всемирный банк пользуется количественными характеристиками понятия "бедность": человек считается бедным и крайне бедным, если его годовое потребление составляет соответственно менее 370 и 275 дол. США . Соотношение доходов на душу 20% наиболее богатой части населения мира и 20% наиболее обездоленных составляло в 1960 г. 30:1, а в 1990 г. 60:1. В России в 1960 г. Это соотношение было равно примерно 6:1, а сейчас 30:1.
Информация о работе Основные экологические проблемы в мировой экономике