Организация (предприятие) в условиях рыночной экономики

Раскройте цель и задачи информатики  как науки

Как наука информатика  имеет одну главную цель - применение ВМ для поиска нового знания. Собственной  целью информатики является знание о знании, структуре знания, способах представления различных видов  знаний, обоснованности и правилах применения знаний. Точнее цель может  быть сформулирована так: исследование технологий поиска нового знания с  помощью ВМ в любой сфере деятельности человека. Цель информатики, согласно определению, состоит в описании, осмыслении, определении, представлении, обобщении и применении знаний для  поиска нового знания. Здесь не указываются, какие конкретные знания используются или добываются. Информатика может  способствовать поиску знаний в любой  науке. Применение информатики в  конкретной науке порождает информатику  этой науки. В конечном счете, получается совокупность информатических наук.

Важная практическая цель информатики - это обеспечение  пользователя бесплатными программами. Она достигается с помощью  «интеллсист», поскольку система включает возможность синтеза программ по заданию пользователя.

Кроме общих целей  рассмотрим несколько подробнее  некоторые частные цели информатики, которые подразумеваются в ее определении.

Подцелью информатики  является описание знаний. Легко понять, что каждая наука занимается описанием  своего знания. Информатику отличает от других наук то, что имеется необходимость  так описывать знание, чтобы оно  было непротиворечивым и полным, пригодным  для ввода его в память ВМ. Тексты с результатами исследований формируют  в любой науке. Информатика требует  ввода этих текстов в память ВМ. Хорошо известны языки программирования, с помощью которых вводят в  память ВМ процедурные представления  знаний.

Перед информатикой стоят большие проблемы обеспечения  ввода знаний на основе новых физических принципов и для новых источников сообщений. В современных условиях познание законов природы осуществляется не только в кабинетной тиши, но и  с помощью системы человек-ВМ, а при использовании новых средств, указанных выше для ввода сообщений станет возможно познание законов природы с помощью системы природа-ВМ в самом общем смысле этого понятия. Подцелью информатики является осмысление знаний. И такие подцели ставит любая наука большей частью на интуитивном уровне. Сущность указанной подцели для информатики состоит в исследовании технологии осмысления любых сообщений, не зависящих от данного лексикона, но использующих его при осмыслении знаний данной науки, но уже на процедурном (или алгоритмическом) уровне. Подцель осмысления знаний полагается на существование общих законов и закономерностей в процессах поиска и исследования связей предметов, явлений или процессов. Технология построения процессов осмысления зависит от вида знания. Например, массив чисел может быть осмыслен путем аппроксимации их некоторой аналитической зависимостью, а библиотека подпрограмм может быть осмыслена только в результате использования ее в решениях конкретных заданий для ВМ.

Подцелью информатики  является определение понятий. С  этой подцелью поможет разобраться  концептуальная информатика, где точно  описано, что такое определение  понятия, как его использовать в  информатике для решения задач. С определением понятий тесно  связаны цели и методы построения алгоритмов автоматического формирования определений. Автоматизация решения  таких задач важна и поддержана пока малым числом программ.

Подцелью информатики  является представление знаний. Здесь  наиболее сложной проблемой является проблема трансляции внешнего представления  знаний во внутреннее представление. Достижение подцели связано с разрешением  главной проблемы, которая состоит  в формировании методов последовательной формализации знаний того или иного  вида. В современной информатике  чаще всего формализация знаний осуществляется вручную, например написание программ ВМ составляет один из способов такой  последовательной формализации знаний процедурного типа.

Подцелью информатики  является обобщение знаний. Обобщение  связано с построением исчислений, которые являются средствами обобщения. Здесь, как и в концептуальной информатике, проблем больше, чем  имеющихся методов, процедур и решений. Для информатики эта подцель  является особенной. Поскольку человек  использует мозговые усилия и пользуется подсказками из литературы, программа  должна также ориентироваться на «собственные знания», представленные в ее памяти. Алгоритмы обобщения  не всегда ясны, а их использование  требует специальных методов.

Подцелью информатики  является также применение знаний. К этой подцели стремятся в  информатике непрерывно. Для применения знаний используются алгоритмы. Эта  подцель имеет неоценимое значение для практической информатики, для  решения заданий с помощью  ВМ..

Подцелью информатики  является автоматическое извлечение нового знания. Эта подцель смыкается  с общей целью любой науки, в которой процедура извлечения нового знания реализуется «вручную», а возможно и привлечением ВМ для  достижения промежуточных целей. Для  информатики подцель извлечения нового знания окрашена тем, что здесь  важны технологические аспекты, а не новое знание конкретной области. Для извлечения нового знания используется некоторая система кибернетического типа (система, содержащая обратные информационные связи).

Все указанные подцели  существенно дополняют главные  цели информатики и раскрывают области  деятельности в этой науке..

 

 

Задачи информатики - это формулировка внешних противоречий, приводящих к использованию методов  и средств самой информатики.

Главная прикладная задача информатики - это разработка и внедрение средств автоматизации  обработки знаний в системах типа «наука - техника - производство - распространение - потребление» с помощью ВМ. Причем обычно рассматриваются любые системы, связанные с материальным, энергетическим или информационным производством. Задачи информатики хорошо согласуются  с целями информатики. Проведем такие  сопоставления последовательно  по семи группам.

С информатической точки зрения все наблюдения человека за предметами, явлениями и процессами реального мира должны завершаться решением задач описания предметов, явлений или процессов, а также их свойств, характеристик, признаков и отношений между ними. Что такое описание предметов? Под описанием предметов понимается сопоставление вещам последовательностей знаков (символов), отображающих сущность, строение или свойства этих предметов (по возможности с объективных позиций). Аналогично можно рассматривать описание явлений или процессов. Человек мысленно описывает видимое и отображает это в своей памяти. В информатике описания должны выполняться в формах, пригодных для ввода в ВМ и дальнейшей обработки. С такими задачами информатика успешно справляется при символьном представлении информации о наблюдениях.

С информатической точки зрения все введенные (научные или ненаучные) сообщения должны подвергаться осмыслению для установления связей между частями сообщений. Поиск смысла сообщения - это вторая группа задач информатики. Наиболее известные методы поиска смысла сообщения в информатике состоят в синтаксическом, семантическом, прагматическом анализе, короче грамматическом анализе. Результатом такого анализа являются сообщения, которые формируются в его процессе и представляют собой средство для решения конкретных (не информатических) заданий использования ВМ.

С информатической точки зрения осмысление сообщений должно завершаться определением понятий, содержащихся в исходном сообщении. В этом состоит содержание следующей группы задач информатики. Определение понятия связано с формированием имени, идеи, определения, термина, суждений, метода, системы и др. атрибутов понятия.

С информатической точки зрения наиболее разрешенными или продвинутыми задачами информатики являются задачи представления данных, чуть более сложной является задача представления знаний (фактов, структурных данных, таблиц, графиков, утверждений и др.). Кодирование в символах связано со многими кибернетическими задачами передачи, хранения и обработки сообщений (информации). Другие формы представления связаны с конкретными науками и с дальнейшими задачами решения проблем исследования знаний.

С информатической точки зрения наиболее сложными задачами являются задачи обобщения знаний. Возникновение абстракций, процессы абстрагирования, связаны с процессами сжатия информации. Здесь под сжатием информации понимается сведение групп фактов в утверждения о фактах, а групп утверждений - в правила получения новых фактов. Такое сжатие не сравнимо с информационным сжатием, не связанным со смыслом сведений. Критерий сохранения и передачи смысла является здесь основным.

Высшей задачей  информатики является задача синтеза  новых данных или нового знания. Эта задача завершает полный перечень групп и отдельных задач информатики. Не исключаются случаи комбинирования задач различных групп, тогда  получаются новые задачи информатики. Рассмотрим примеры нескольких конкретных задач в информатике для квалификации понятий "задача" и "проблема". Программирование требует творческого  подхода к решению следующих  задач:

· выбрать (например, из таблицы) имя некоторого понятия  или идентификатор,

· определить понятия  или идентификатор,

· выбрать средства для представления данных и знаний,

· собрать данные для обработки или формирования утверждений,

· построить формулу  численного или логического вычисления,

· построить граф переходов для распознавания  пути вычислений,

· применить правила  преобразования логических формул.

 

Задачи информатики как науки составляют:

* изучить структуру,  общие свойства информации, исследовать  законы и методы создания, преобразования, накопления, передачи и использования  информации.

* систематизация  приемов и методов работы с  аппаратными и программными средствами  вычислительной техники. Цель  систематизации состоит в том,  чтобы выделять, внедрять и развивать  передовые, более эффективные  технологии автоматизации этапов  работы с данными, а также  методически обеспечивать новые  технологические исследования.

В составе основной задачи сегодня можно выделить такие основные направления информатики для практического применения:

* архитектура вычислительных  систем (приемы и методы построения  систем, предназначенных для автоматической  обработки данных);

* интерфейсы вычислительных  систем (приемы и методы управления  аппаратным и программным обеспечением);

* программирование (приемы, методы и средства разработки  комплексных задач);

* преобразование  данных (приемы и методы преобразования  структур данных);

* защита информации (обобщение приемов, разработка  методов и средств защиты данных);

* автоматизация  (функционирование программно--аппаратных средств без участия человека);

* стандартизация (обеспечение  совместимости между аппаратными  и программными средствами, между  форматами представления данных, относящихся к разным типам  вычислительных систем).

3 Информатика как наука

Инфоpматика -- это основанная на использовании компьютерной техники дисциплина, изучающая структуру и общие свойства информации, а также закономерности и методы её создания, хранения, поиска, преобразования, передачи и применения в различных сферах человеческой деятельности.

В 1978 году международный  научный конгресс официально закрепил за понятием "информатика" области, связанные с разработкой, созданием, использованием и материально-техническим  обслуживанием систем обработки  информации, включая компьютеры и  их программное обеспечение, а также  организационные, коммерческие, административные и социально-политические аспекты  компьютеризации -- массового внедрения компьютерной техники во все области жизни людей.

Таким образом, информатика  базируется на компьютерной технике  и немыслима без нее.

Информатика -- научная дисциплина с широчайшим диапазоном применения. Её основные направления:

- разработка вычислительных  систем и пpогpаммного обеспечения;

- теория информации, изучающая процессы, связанные с  передачей, приёмом, преобразованием  и хранением информации;

- методы искусственного  интеллекта, позволяющие создавать  программы для решения задач,  требующих определённых интеллектуальных  усилий при выполнении их человеком  (логический вывод, обучение, понимание  речи, визуальное восприятие, игры  и др.);

- системный анализ, заключающийся в анализе назначения  проектируемой системы и в  установлении требований, которым  она должна отвечать;

- методы машинной  графики, анимации, средства мультимедиа; 

- средства телекоммуникации, в том числе, глобальные компьютерные  сети, объединяющие всё человечество  в единое информационное сообщество;

- разнообразные  приложения, охватывающие производство, науку, образование, медицину, торговлю, сельское хозяйство и все другие  виды хозяйственной и общественной  деятельности.

Термином информатика  обозначают совокупность дисциплин, изучающих  свойства информации, а также способы  представления, накопления, обработки  и передачи информации с помощью  технических средств.

Теоретическую основу информатики образует группа фундаментальных  наук, которую в равной степени  можно отнести как к математике, так и к кибернетике: теория информации, теория алгоритмов, математическая логика, теория формальных языков и грамматик, комбинаторный анализ и т. д. Кроме  них информатика включает такие  разделы, как архитектура ЭВМ, операционные системы, теория баз данных, технология программирования и многие другие.

Информационная  технология есть совокупность конкретных технических и программных средств, с помощью которых мы выполняем  разнообразные операции по обработке  информации во всех сферах нашей жизни  и деятельности. Иногда информационную технологию называют компьютерной технологией  или прикладной информатикой.